Projet de vie des personnes désorientées

Le projet de vie des personnes désorientées

Ajouté par Y Henrique le 05/12/2011 21:58:12

Connaitre les besoins de cette population, c'est avant tout mesurer ce que vit la personne âgées et les difficultés de l'entourage familial et professionnel.

L'analyse clinique permet de différencier 5 groupes de symptômes et signes :

1. Les troubles de la mémoire, qu'il s'agisse de la mémoire : des faits récents, de la perte des repère. dans le temps et dans l'espace, source de désorientation, de l'usage des objets (agnosie), des: événements anciens (à un stade très avancé de la maladie).

2. Les troubles du langage, tel un mot qui manque, l'impossibilité de formaliser une phrase cohérente...

3. Les troubles moteurs, comme l'incapacité à se servir d'un objet courant, facteur de perte d'autonomie Les troubles de la reconnaissance des formes, pouvant conduire à ne plus reconnaître un visage familier. Les troubles psycho-comportementaux : agressivité, agitation, dépression, anxiété..Mission de cette unité de vie

4. Les troubles de la reconnaissance des formes, pouvant conduire à ne plus reconnaître un visage familier

5. Les troubles psycho-comportementaux : agressivité, agitation, dépression, anxiété..Mission de cette unité de vie

Mission de l'unité de vie

Symptômes	Besoins	Objectifs	Moyens
Trouble de la mémoire	Prévention de la perte d'autonomie	Stimuler la personne	Atelier mémoire
Trouble du langage (aphasie)	Adaptation du personnel à un nouveau mode de communication	Communiquer autrement	Dictionnaire Information de la famille Formation du personnel
Troubles moteurs	Réapprentissage de l'utilisation d'objets	Maintenir les acquis	Stimulation de la personne dans le faire avec Activité d'animation
Trouble de la reconnaissance des formes	Accompagnement au quotidien de la personne dans ses gestes de la vie courante	Créer des repères	Fixation d'un ordre dans les gestes de la vie courante (soin toilette, coucher)
Trouble psycho-comportementaux	Soutien psychologique de la personne	Réduire l'angoisse l'anxiété	Implication de la famille dala vie du résidant, formation.personne.

Stimuler la personne

En réponse à la perte progressive de mémoire, le travail de l'équipe consiste avant tout à limiter cette dégénérescence par de la stimulation.

Il s'agit de solliciter sans cesse l'activité neurologique de la personne, tant dans les gestes de la vie courante que par des jeux ou des ateliers faisant appel à la mémoire.

C'est une stimulation de tous les instants qui monopolise l'ensemble de l'équipe Soignante et vise à reconstruire le lien avec la réalité. MODÈLE fiche projet personnalisé

NOM DU RÉSIDENT :.......................... DATE :.......................... COMMENT ÉVOLUE LE RÉSIDENT AU COURS DE LA JOURNÉE,

QUELLES SONT SES HABITUDES ?

LEVER 7 h 33

REPAS (12 h)

ACTIVÉES (14 h)

DÎNER

COUCHER

comment se déroule le temps

du soin corporel,

la douche?

la personne se laisse telle faire ou est elle agressive

que déjeune -t-elle

appétit

quelle sont les aliments que le résident apprécie?

comment il se comporte à table?

avec quel résident mange t il

sieste /change

la personne participe-t-elle aux activité ?

de quelle façon?

intègre -t-elle les consignes?

s’intègre -t-elle au groupe ou s'isole -t-elle

comment le résident vit

la transition entre l’après midi et le soir

se joint il facilement à table

appétit

comment se passe le moment du coucher?

le résident regarde -t-il la télé?

as -t-il des habitude avant de dormir

On peut aussi noter les périodes de transitions et de changements dans la journée et comment le résidant vit ce changement.

Histoire de vie Contexte de vie (mariage, enfant, origines..) :

Entourage présent du résidant :

Contexte de vie professionnelle :

Loisirs, vacances, passions :

Au sein de la maison de retraite

Plaisirs du résidant (ce que vous connaissez de lui, des activités qu'il aime):

Déplaisirs :

Évaluation des capacités relationnelles du résidant (liens avec les autres résident, le personnel, la famille ; est il réceptif à ce que vous lui dites?): Évaluation des capacités cognitives du résidant : orientation spatio-temporelle, discours, langage Évaluation de l'état psychique de la personne :

Démence et projet de vie : Accompagner les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou apparentée

Le projet de vie personnalisé des personnes âgées : Enjeux et méthode

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Date de dernière mise à jour : 14/11/2016

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