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50 schémas à légender

Pour se souvenir d'un schéma il faut entraîner sa mémoire visuelle 
La mémoire visuelle c'est la mémoire de ce qui est vu, des images perçues par les yeux 
Lorsque vous faite appel à votre mémoire visuelles, le cerveau se comporte comme un appareil photographique, 
Il va se souvenir des informations des images en les photographiants 
Voici un exercice de mémorisation 
Regarder un schéma :l'appareil digestif par exemple 
Suivez de l’œil ses contours plusieurs fois 
Fermez les yeux pour essayer de mémoriser le schéma avec précision
Vous avez probablement oublié certains détails.
Regardez à nouveau le schéma.
Observer plus attentivement le détail qui vous a échappé.
Fermez à nouveau les yeux.
Essayez de compléter l’image mentale du schéma étudié.
Recommencez ainsi jusqu’à ce que vous pensiez avoir retenu précisément le schéma étudié.
Prenez une feuille de papier.
Dessinez de mémoire le schéma le plus précisément possible.
Comparez le dessin et le schéma à mémoriser.
Vous allez peut-être trouver des différences, des détails que vous avez omis.
Recommencez l’exercice pour améliorer votre image mentale, puis dessiner la à nouveau.
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    4 schémas le squelette

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    13 schémas systèmes et appareils

     

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    20 schémas sur les fonctions

     

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    16 schémas

     

    BLOC 1 Modules 1 et 2 0
    Module 1 81
    La démarche de soins lors du stage 1 Situation clinique 4 3 Situations cliniques Situation clinique 5 Situation clinique 6 Situation clinique 7 Situation clinique 8 Situation clinique 9 Situation clinique 10 Situation clinique 11 Situation clinique 12 Situation clinique 13 Situation clinique 14 Situation clinique 15 Méthode recueil d'informations Les outils du receuil de données Recueil d'informations N°1 Recueil d'information N°2 Recueil d'informations N°3 APP N°1 APP N°2 APP N°3 Fiche de synthèse : Classer les 14 besoins de Virginia Henderson 60 Exercices ludiques et interactifs Tableau 14 Besoins de V Henderson Partie 1 Tableau 14 Besoins V.Henderson Partie 2 Méthodologie du raisonnement clinique Les étapes du raisonnement clinique Régime et équilibre alimentaire Alimentation personne âgée Situation clinique l'alimentation de la personne âgée Révision générale module 1 QROC (50 questions) Les principaux régimes alimentaires AGGIR-GIR-APA Complications liées à l'immobilité Handicap 4 techniques de lavage des mains Grille GIR et APA Découvrir le système de santé en France 14 Besoins de Virginia Henderson Fiche vierge 14 besoins Virginia Henderson Maternité : conception grossesse Accouchement, suite de couches Le développement Psychosocial La famille et l'entourage Place de l'aidant La dynamique de groupe et la gestion des conflits Handicap et politique du handicap Les soins de nursing par l'aide soignante ECORSET du soins Les pathologies du vieillissement Conception de la santé et du soin Les temps clés au quotidien Accompagner une personne au quotidien L'autonomie d'une personne Les rites mortuaires selon les religions Le rôle de L'AS dans la socialisation Role AS dans l'accessibilité Objectif et mise en œuvre d'une activité Concept d'autonomie et de dépendance Les cycles de la vie Humaine Les outils de soins la grossesse schéma à compléter Le nouveau né exercice La suite de couche Les troubles du cycle Les droits du patient Aide à l’élimination La grille A.G.G.I.R Les Concepts Clés des Soins | Santé L'intimité dans le soins à la personne Différence entre maladies somatiques et psychiques Concepts d’autonomie et de dépendance Les infections nosocomiales Etude du besoin de dormir et de se reposer Situation professionnelle AS toilette au lit Situation professionnelle AS aide à la douche Situation professionnelle AS aide au repas Les précautions standard Historique profession aide soignant Concepts de base de la profession
    Module 2 26
    BLOC 2 Modules 3,4 et 5 0
    Module 3 86
    Situation clinique N°1 Situation clinique N°2 Situation clinique N°3 Situation clinique N°4 Situation clinique N°5 Situation clinique N°6 Situation clinique N°7 Situation clinique Dyspnée N°8 Situation clinique Cyanose N°9 Situation clinique "Douleur Thoracique" N°10 Situation clinique Hypotension N°11 Situation clinique Hypertension N°12 Situation clinique Œdèmes N°13 Situation clinique Hémorragies N°14 Situation clinique Phlébite N°15 66 Exercices ludiques et interactifs Cellule, Peau, Muqueuses Vocabulaire médicale Fiche pratique :Échelle de glasgow Les pathologies du vieillissement Anatomie/Physiologie du corps humain Révision générale module 3 Vocabulaire médical Cardiologie Mesure du périmètre crânien par l'AS IMC Calcul de l'indice de masse corporel par l'AS Etat cutané signes d'alerte Prise en charge de la douleur par l'AS Système endocrinien cours et qcm Comment prendre la saturation en oxygène par l'AS Système neurologique cours et exercices Système urinaire cours et exercices Système respiratoire cours et exercices L'échelle de Braden Système des sens l’œil, L’oreille, fosses nasales Système reproducteur féminin Système reproducteur masculin Pathologies chroniques cours et exercice Système cardio-vasculaire cours et exercices Système endocrinien cours et qcm Pathologies chirurgicales cours Système digestif cours et exercices Pathologies infectieuses cours Vieillissement physiologique Pathologies aiguës cours et exercices d'évaluation Maladie somatique et maladie psychique Pathologies psychiatriques Tissu musculaire 9 Quadrants Abdominaux cours et exercice QCM vérification des connaissances M3 L'observation des manifestations de l'état de conscience Mesure de la diurèse Comment prendre le pouls Comment prendre la tension artérielle QCM vérification des connaissances M3 Évaluez-vous système respiratoire Évaluez-vous système urinaire Indice de masse corporelle (IMC) Évaluez-vous système digestif Évaluez-vous Système nerveux Quels sont les paramètres vitaux chez l'enfant ? Évaluez-vous système endocrinien Paramètres vitaux chez la personne âgée Évaluez-vous système digestif Fausse route manœuvre Heimlich Situation professionnelle AS Prise de température Situation professionnelle AS Hypertension Artérielle Situation professionnelle AS Surveillance état de conscience Situation professionnelle AS hypotension artérielle Situation professionnelle AS Prise en charge d'une chute Situation professionnelle AS Surveillance respiratoire Situation professionnelle AS Détresse respiratoire Rôle AS pathologies respiratoires Situation professionnelle AS Suspicion d'infection urinaire Rôle AS pathologies urinaires Situation professionnelle AS Surveillance poids Absence de selles Rôle AS les situations d'urgence Rôle AS le diabète Rôle AS pathologies digestives Évaluation de l'état de santé Rôle AS pathologies cardiovasculaires Situation professionnelle AS Hyperthermie Rôle AS le recueil de selles (coproculture) Guide de révisions des maladies Évaluation de la taille et du poids La diurèse Comment prendre la glycémie capillaire par l'AS
    Module 4 68
    Révision du module 4 Situation clinique N°1 Situation clinique N°2 Situation clinique N°3 Cas clinique N°4 Situation clinique N°5 Situation clinique N°6 Situation clinique N°7 40 exercices pour s'évaluer au module 4 42 Exercices ludiques et interactifs Rôle et Surveillance aide soignant : la perfusion Rôle et Surveillance aide soignant d'un plâtre Rôle AS Surveillance du pansement Rôle AS Lavage oculaire et instillation de collyre Rôle AS évaluation douleur Rôle AS Pose de suppositoire Rôle AS Examen bandelette urinaire Rôle AS Surveillance d'une personne sous moniteur Premier lever par l'AS Role AS renouvellement d'une vessie de glace par l'AS Soins et surveillance d'une sonde vésicale par l'AS Rôle AS Surveillance plâtre Rôle AS Soins et surveillance d'un patient dans le coma Rôle AS Survaillance perfusion Rôle AS chirurgie préparation et retour de bloc Prévention des escarres, Rôle de l'AS L'analyse d'urine Rôle aide soignante Rôle aide soignante l'alimentation par sonde Rôle aide soignante Soins palliatifs Rôle AS en pneumologie Le prélèvement de selles rôle AS Rôle aide soignante Aide aux pansements Rôle AS en orthopédie traumatologie l'AS et la surveillance de l'opéré Rôle AS Lavement évacuateur Le rôle de l’AS et le lavage gastrique Rôle AS pose de l’étui pénien Rôle AS prise en soin des personnes atteintes de cancer Rôle AS vidange sac collecteur d'urine Rôle AS mise en route d'une diurèse Rôle AS surveillance du drain de redon Rôle AS en psychiatrie Situation professionnelle AS pose étui pénien Situation professionnelle AS soins des yeux Situation professionnelle AS soins post mortem Situation professionnel AS PEC Douleur Situation professionnelle AS Surveillance post opératoire Soins au patient porteur de colostomie/iléostomie  Prévention des points de pression/ escarres Règle ECORSET Soins pré et post opératoire Étude de situation patient post opératoire Comment mettre les bas de contention Soins de bouches non médicamenteux rôle de l'AS Rôle AS Pharmacologie Rôle AS ouverture matériel stérile Examen blanc Pharmacologie Montage, entretien du matériel, réalisation d'aspiration endotrachéale Méthodologie de réalisation d'un soin Notions de pharmacologie cours et exercices d'évaluation Rôle AS Surveillance cutanée Notion des parcours de soins Observation des patients sous dialyse  Oxygénothérapie : montage, entretien du matériel, surveillance Notion sur l'oxygénothérapie Observation patient sous assistance respiratoire par AS Soins post-mortem : toilette, habillage, identification. Rôle AS Trauma crânien
    Module 5 20
    BLOC 3 Modules 6 et 7 0
    Module 6 20
    Module 7 14
    BLOC 4 Module 8 0
    Module 8 46
    Module 8 Situation d'hygiène N°4 Exemple Analyse de pratique professionnelle N°1 Analyse de pratique N°1 Analyse de pratique N°2 Analyse de pratique N°3 Analyse de pratique N°4 Analyse de pratique N°5 Analyse de pratique N°6 Analyse de pratique N°7 Analyse de pratique N°8 Méthodologie de la situation d'hygiène Module 8 Situation d'hygiène N°1 Situation d'hygiène N°2 Situation d'hygiène N°3 Prise en charge patient Covid 19 Cours et QCM module 8 Mécanismes de l'infection et infection nosocomiale Désinfection/Stérilisation cours et exercices AS Qu'est ce que le bio-nettoyage ? Asepsie/antisepsie cours et exercice AS QCM vérification des connaissances module 8 Définition des principaux termes en infectiologie Isolement septique/protecteur Le chariot de soins et de nursing Accident d'exposition aux liquides biologiques Qcm infection associées aux soins Montage, entretien et surveillance Oxygénothérapie Précautions complémentaires Les différents types de précautions complémentaires Les circuits des déchets à l'hôpital Les précautions standard Les différents circuits La stérilisation Précautions liées à la transmission C'est quoi les 4 zones d'entretien des locaux hospitalier Entretien d'une chambre la sortie d'un patient Les défenses immunitaires exercice AS Les règles d’or de la tenue professionnelle Les hépatites cours aide soignante Calculs de dilution Calcul de dilution Exercice 1 Entretien d'une chambre à la sortie d'un patient EPI Équipement de protection individuelle L’entretien des locaux 35 exercices interactifs et ludiques
    BLOC 5 Modules 9 et 10 0
    Module 9 20
    Module 10 25
    AFGSU 10
    10 Raisonnements cliniques 17
    10 Analyses de pratique professionnelle 11
    Activités en stage PORTFOLIO 5
    Objectifs de stage aide soignant (e) 2
    Je fais un essai ACHETER le PROGRAMME et COMMENCER à RÉVISER Menu aide soignant DEAS Blocs 1 à 5 Organisation de la formation aide soignant APP 8 exemples 50 schémas à légender 7 exemples Études de situation Bloc 2 modules 3 et 4

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    Commentaires

    • Chiara

      1 Chiara Le 11/05/2021

      Bonjour,
      Avez-vous des exemples de TFE d'aide-soignant où l'on peut retrouver la partie pratique et théorique incluant le DAR? où uniquement les DA (données et actions de AS)
      Merci
    • Chiara

      2 Chiara Le 10/05/2021

      Bonjour,
      Je ne vois pas de schéma sur le système veineux?
      Merci
    • M4D8

      3 M4D8 Le 18/01/2021

      il ya tous les systemes du corps humain il faut les regarder moi je les trouver sa ma pas trops apris car la module 2 le fait pas qu'est que je doit apprendre pour bien reviser c'est quoi le sujet dudevoire merci je pense moi sa vas être sur les neurone ou la digestion peut-etre repondez moi.
    • Kelsia

      4 Kelsia Le 09/05/2020

      je pense que ma connexion a un problème.
    • Kelsia

      5 Kelsia Le 09/05/2020

      bonjour

      je suis dans les 50 schémas à légender mais il n'y a pas tous les schémas comment y accéder
      Merci
    • mag2710

      6 mag2710 Le 22/12/2019

      heu, ou trouver aussi le schema de la peau, donc cellule, peau pour s'entrainer, merci beaucoup
      sultan-julien

      sultan-julien Le 22/12/2019

      Bonjour
      Vous trouverez le schéma de la peau et de la cellule sur la page 50 schémas à légender à la lignes Fonctions humaine
      https://www.soignantenehpad.fr/pages/prepa-concours-paramedical/aides-soignantes-module-1-a-8/32-schema-a-legender.html
      Cordialement
      Sjulien
    • mag2710

      7 mag2710 Le 22/12/2019

      bjr
      pourquoi dans les schemas, module2, il n'y a pas la cellule,merci
      car c'est dure à retenir, les composants
      sultan-julien

      sultan-julien Le 22/12/2019

      Bonjour
      Vous trouverez le schéma de la peau et de la cellule sur la page 50 schémas à légender à la ligne Fonctions humaine
      https://www.soignantenehpad.fr/pages/prepa-concours-paramedical/aides-soignantes-module-1-a-8/32-schema-a-legender.html
      Cordialement
      Sjulien
    • mireille

      8 mireille Le 09/02/2019

      merci pour ces exercices c'est super!
      sultan-julien

      sultan-julien Le 10/02/2019

      Merci ça encourage
    • sjulien

      9 sjulien Le 22/01/2019

      Bonjour

      Pour se souvenir d'un schéma il faut entraîner sa mémoire visuelle
      La mémoire visuelle c'est la mémoire de ce qui est vu, des images perçues par les yeux
      Lorsque vous faite appel à votre mémoire visuelles, le cerveau se comporte comme un appareil photographique,
      Il va se souvenir des informations des images en les photographiant
      Voici un exercice de mémorisation
      Regarder un schéma :l'appareil digestif par exemple
      Suivez de l’œil ses contours plusieurs fois
      Fermez les yeux pour essayer de mémoriser le schéma avec précision
      Vous avez probablement oublié certains détails.
      Regardez à nouveau le schéma.
      Observer plus attentivement les détails qui vous avez échappé.
      Fermez à nouveau les yeux.
      Essayez de compléter l’image mentale du schéma étudié.
      Recommencez ainsi jusqu’à ce que vous pensiez avoir retenu précisément le schéma étudié.
      Prenez une feuille de papier.
      Dessinez de mémoire le schéma le plus précisément possible.
      Comparez le dessin et le schéma à mémoriser.
      Vous allez peut-être trouver des différences, des détails que vous avez omis.
      Recommencez l’exercice pour améliorer votre image mentale, puis dessiner la à nouveau.
      Bonnes révisions

      Sjulien

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