Objectif:
Sensibiliser de manière ludique aux symptômes de la maladie d'Alzheimer, tout en favorisant la discussion et l'empathie entre les participants.
Matériel:
Un jeu de cartes contenant des descriptions de situations ou de questions en lien avec les symptômes de la maladie d'Alzheimer (troubles de la mémoire, du langage, de l'orientation, du comportement, etc.)
Un plateau de jeu représentant les différentes étapes de la maladie d'Alzheimer
Des pions pour chaque joueur
Déroulement du jeu:
Préparation:
- Disposez le plateau de jeu au centre de la table.
- Mélangez les cartes et placez-les face cachée à côté du plateau.
- Chaque joueur choisit un pion et le place sur la case départ.
Déroulement du jeu:
Le premier joueur pioche une carte et lit la situation ou la question à haute voix.
Les joueurs discutent ensuite de la situation ou de la question, en partageant leurs expériences et leurs connaissances sur la maladie d'Alzheimer.
Le joueur qui fournit la réponse la plus pertinente ou la plus intéressante gagne un point.
Le joueur suivant pioche une carte et le jeu continue ainsi jusqu'à ce qu'un joueur atteigne la case arrivée du plateau de jeu.
Fin du jeu:
Le joueur qui a le plus de points à la fin de la partie est le gagnant.
Variante:
Pour un jeu plus coopératif, les joueurs peuvent travailler ensemble pour répondre aux questions et progresser sur le plateau de jeu.
Remarques:
Il est important de choisir des situations ou des questions adaptées au niveau de compréhension des joueurs.
Le jeu peut être l'occasion d'aborder des sujets sensibles liés à la maladie d'Alzheimer, mais il est important de le faire dans un climat de respect et d'écoute.
Le jeu peut également être utilisé comme un outil pédagogique pour des formations ou des ateliers de sensibilisation à la maladie d'Alzheimer.
Exemples de situations ou de questions pour les cartes:
Troubles de la mémoire:
- Racontez une anecdote où vous avez oublié quelque chose d'important.
- Comment pensez-vous que les troubles de la mémoire peuvent affecter la vie quotidienne d'une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer ?
Troubles du langage:
- Décrivez une situation où vous avez eu du mal à trouver vos mots.
- Comment pensez-vous que les troubles du langage peuvent affecter la communication d'une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer ?
Troubles de l'orientation:
- Racontez une fois où vous vous êtes perdu.
- Comment pensez-vous que les troubles de l'orientation peuvent affecter l'indépendance d'une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer ?
Troubles du comportement:
- Décrivez une situation où vous avez été témoin d'un comportement inhabituel chez une personne âgée.
- Comment pensez-vous que les troubles du comportement peuvent affecter les relations d'une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer avec ses proches ?
En plus d'être un jeu ludique, cet exercice peut permettre:
- D'améliorer la connaissance des symptômes de la maladie d'Alzheimer
- De développer l'empathie pour les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et leurs proches
- De lever les tabous autour de la maladie d'Alzheimer
- De favoriser le dialogue et la solidarité
N'hésitez pas à adapter cet exercice à vos besoins et à votre public.