SAVOIR
- Connaître la spécificité, l’organisation du service
- Connaître les pathologies: Définition, Etiologie(s), Signes cliniques, biologiques e radiologiques, Complication(s)
- Connaître les thérapeutiques et leurs surveillances : effets indésirables et efficacités
- Identifier les fonctions des différents intervenants professionnels
SAVOIR-ÉTRE
- Accueillir un patient
- Mettre en place une relation d’aide après analyse des besoins (compétence 6)
- Accompagner la famille: savoir répondre aux besoins, aux demandes, et aux- inquiétudes des familles.
SAVOIR-FAIRE
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens (compétence 3)
- Mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs (compétence 5)
- Collaborer avec l’équipe pluri-professionnelle (compétence 9)
- Accueillir un stagiaire et lui transmettre un savoir, savoir-faire, savoir-être après avoir défini un objectif mis en commun (compétence 10)
- Réaliser un prélèvement veineux et capillaire
- Réaliser une pose de voie veineuse périphérique avec exactitude du calcul de dose
- Réaliser un pansement simple et complexe
- Réaliser une pose d’oxygénothérapie, d’aérosol
- Réaliser une pose et une surveillance de transfusion
- Réaliser un électrocardiogramme
- Réaliser une gazométrie
- Utiliser une seringue auto-pulsée
- Réaliser une injection dans une chambre implantable
- Préparer la sortie d’un patient
- Assurer les transmissions orales et écrites Savoir intervenir en cas d’urgence
- Être capable de prendre en charge dans leur globalité 4 patients
Gisèle Cabre
Formatrice IFSI
Rédaction : soignantenehpad.fr
