DC3 : accompagnant éducatif et social
RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION
Le référentiel de certification permet de décrire les critères d’évaluation des compétences et permettent d’en mesurer la maîtrise tout au long de la formation. Ils sont établis en fonction des objectifs de formation et correspondent à l’exigence requise pour délivrer le diplôme d’accompagnant éducatif et social.
Domaine de compétences
DC3 : Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés
Compétences repérées par spécialité
| Accompagnement de la vie à domicile | Travailler en s’appuyant sur les principaux dispositifs, avec les acteurs professionnels et réseaux dans le champ de l’action sociale et médico-sociale afin d’orienter la personne vers les acteurs compétents Expliciter une intervention professionnelle à domicile et utiliser les différents supports de communication adaptés |
| Accompagnement de la vie en structure collective | Travailler avec les principaux dispositifs, acteurs professionnels intervenant sur un territoire et/ou des réseaux d’acteurs dans le domaine de l’action sociale et médico-sociale afin d’orienter la personne vers les acteurs compétents Participer à la vie de l’établissement ou du service |
| Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire | Repérer le rôle des acteurs intervenant auprès des publics accompagnés et les modes de communication qui leur seraient adaptés Travailler et communiquer, en présence d’un professionnel responsable de l’activité à réaliser, sans faire écran à la relation entre la personne et ce professionnel. Participer, dans son champ de compétences, à l'évaluation du potentiel d'apprentissage de la personne pour proposer des méthodes et outils d'accompagnement adaptés |
Prépa concours AES
Menu
Formation et métier 7
Ce diplôme remplace,les diplômes AVS : AES spécialité accompagnement de la vie à domicile et AMP :AES spécialité accompagnement de la vie en structure collective
annuaire institut de formation 60
publicité // // //
VAE accompagnant éducatif et social 2
Qu’est-ce que la validation des acquis de l’expérience Quelles sont les principales étapes d’une démarche de validation des acquis de l’expérience
DF1 socle commun 4
Contenu de formation DF1-socle commun,Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale.
DF2 socle commun 0
Contenu de formation DF2-socle commun,Accompagner les personnes au quotidien et dans la proximité.
DF3 socle commun 0
Contenu de formation DF3-socle commun-Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés.
DF4 socle commun 0
Contenu de formation DF4-socle commun,Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne.
Accompagnement vie à domicile 1
Contenu de la spécialité accompagnement de la vie à domicile
Accompagnement éducation inclusive 1
Contenu DE AES Spécialité accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.
Accompagnement en structure collective 1
Contenu DF3 Spécialité accompagnement de la vie en structure collective
Les lieux d'intervention
Quel sont les lieux d'intervention de l'accompagnant éducatif et social Spécialité : Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire
Date de dernière mise à jour : 17/03/2018
Ajouter un commentaire