Exercice : transmission de l'information

Cours et exercice d'évaluation

Définition

Information permettant à chaque membre de l'équipe soignante de connaitre les éléments nécessaires et indispensables à la dispense des soins adaptés à l'évolution de l'état de santé de la personne soignée
Dans la démarche clinique elle font suite à 
L'observation clinique du patient
Le recueil de l'information
Les soins pratiqués au patient
 

Buts

Prise en soin par une meilleur connaissance du patient
Individualisation des soins
Sécurité des soins
Continuité des soins entre équipes
Coordination des soins
Traçabilité des soins effectués ou à effectuer
Qualité  des soins 
 

Fonction des transmissions

Alerte
Avertissement, alarme concernant un danger immédiat ou potentiel
Nécessite une intervention rapide
Vigilance du soignant
Utilisation des connaissance du soignant pour faire des liens entre les signes anormaux, les situations à risques et l'urgence de la situation
Capacité à transmettre les informations les plus urgentes et le niveau d'urgence
 
Surveillance
Tout signe physique, psychologique, comportemental, clinique, révélateur  d'un changement dans l'état de santé du patient à partir de l'identification des besoins perturbés
Par l'observation
Par les capacités d'analyse de situation
 
Évaluation
Appréciation, estimation ou la mesure d'état , d'un comportement, de signes cliniques
Contrôle des résultats, des actions entreprises et par conséquent l'atteinte ou non des objectifs de soins fixés
 

Critères des transmissions

Pour que les transmissions des informations soient de qualité, il faut qu'elles répondent à des critères

Exactes , objectives, précises
Claires, concises, ordonnées
Donc structurées
 

Contenu des transmissions

Les transmissions portent sur:

  • Ce qui c'est passé dans la prise en charge du patient
  • Ce qui a été fait et ce qui reste à faire au niveau des soins
Contenu des transmissions: ce qui s'est passé
Observations cliniques
  • Évaluation de l'état de la personne
  • Etat psychique, psychologique
  • Etat de dépendance, d'autonomie
  • Réaction face à la situation du jour/comportement
  • Relation avec l'équipe, la famille
  • Ce qui a été dit, exprimé
  • Mesure réalisées lors des soins
  • Signes d'alerte

Ce qui a été fait et ce qui reste à faire

  • Soins réalisés
  • Soins à programmer
  • Résultats des actions entreprises
  • Actions faites par le soignant
  • Soins n'ayant pas été fait à reprogrammer 

Références législatives

La gestion des transmissions est légiférée par différents textes (loi du 4 mars 2002)

Droit à l'information

L'information porte sur:

  • Son état de santé.
  • La nature et l'utilité, l'urgence des actes et des traitements médicaux proposés.
  • Les conséquences et les risques qu'ils peuvent comporter.
  • Les autres solutions possibles ou conséquence prévisibles en cas de refus.

C'est au professionnel de santé ou à l'établissement  de santé d'apporter la preuve que le patient a été informé et ce par tout les moyens.

Ce droit à l'information est un préalable indispensable au droit au consentement.

Pour consentir de manière éclairée, le patient doit avoir reçu toutes les informations lui permettant de prendre une décision.

Respect de la confidentialité des informations concernant le patient.

Loi du 4 mars 2002

  • Que ce soient des informations personnelles, administratives, médicales, qui le concerne, 
  • En lien direct avec le secret professionnel.

Secret professionnel 

  • Contre tout ce qui est porté à la connaissance du professionnel, ce qui lui est confié, mais aussi ce qu'il a vu entendu ou compris
  • Violation du secret professionnel sanctionné par le code pénal : article R 4312-31 
  • Dérogations légales au secret professionnel, signalement de maltraitance, sévices ou privation
  • Notion de secret partagé: permet aux professionnels de santé participant à la prise en charge d'un patient de faire circuler des informations

Droit d'accès à l'information personne

Toute personne a accès à l'ensemble des informations concernant sa santé, détenues par des professionnel qui sont formalisés et /ou en fait  l'objet d'échanges écrits entre professionnels de santé.

Accès à ces informations:

Directement ou par l’intermédiaire du médecin que la patient désigne.
Au plus tard, dans les 8 jours suivant la demande
Au plus tôt après un délai de réflexion 48 h

Présence d'une tierce personne lors de la consultation de ces informations peut être recommandé par le médecin Consultation sur place gratuite Frais à charge du demandeur  Certification /ARS Loi du 13 août 2004 : création de l'HAS  Mise en place de systèmes d'évaluations et d'amélioration de la qualité des pratiques et des soins Démarche de certification >Évaluation des établissement de santé notamment sur le respect de l'application de la loi du 4 mars 2002

 

Quiz

  • La transmission de l'information AS

    Auteur Sultan julien

    Formateur IFSI

    Début du QUIZZ

    • 1/ Quel code prévoit la déclaration aux autorités sanitaires de certaines maladies infectieuses ?

    • 2/ Les objectifs de l'écrit servent à :

    • 3/ L'écrit est un acte :

    • 4/ L'écrit permet au soignant :

    • 5/ Le dossier médical est remplacé par :

    • 6/ La définition du dossier de soins est donnée par :

    • 7/ Le contenu légal du dossier de soins du patient relève de :

    • 8/ Le diagramme de soins permet de :

    • 9/ La planification et la réalisation des soins sont assurées par :

    • 10/ La transmission ciblée permet :

    • 11/ Les compétences légales relatives à la traçabilité des médicaments sont précisées dans :

    • 12/ D.A.R signifie :

    • 13/ Les transmissions ciblées sont rédigées par :

    • 14/ Pour le patient, les transmissions ciblées permettent :

    • 15/ Les fiches du dossier de soin sont :

    • 16/ Le diagramme de soins comprend :

  • Bloc 5 — Modules 9 et 10

    Raisonnement clinique & pratique professionnelle

    Une boîte à outils complète pour consolider votre posture soignante


    • 20 études de situations concrètes avec corrections
    • Analyses de pratique professionnelle (APP) avec retours personnalisés
    • Transmissions ciblées, planifications de soins et gestion des événements indésirables
    • Progression pas à pas

    Programme DEAS Module 9

    Module 9 DEAS : transmissions des informations

    Découvrez le module 9 DEAS : transmissions orales et écrites, continuité des soins et sécurité des patients pour les étudiants aide-soignants en formation.

    Fiches transmissions ciblées : méthode DAR

    14 fiches pratiques DEAS module 9 : intégrez la méthode DAR dans les 14 besoins de Virginia Henderson pour des transmissions ciblées efficaces.

    Définition et législation des transmissions ciblées

    transmissions ciblées DEAS module 9 : définition, importance pour la continuité des soins et cadre législatif des échanges d'informations.

    Exercice : transmissions ciblées N°1

    Entraînez-vous aux transmissions ciblées avec cet exercice DEAS module 9 : idéal pour les étudiants aide-soignants souhaitant consolider leur méthode DAR.

    Exercice : transmission de l'information

    Testez vos connaissances sur la transmission d'informations en DEAS module 9 : quiz interactif pour évaluer compétences et identifier vos points à renforcer.

    Cas pratique : transmissions ciblées

    Exercice interactif DEAS module 9 sur les transmissions ciblées : mettez en pratique la méthode DAR à travers un cas concret aide-soignant.

    Exercice : réaliser une relève médicale

    Entraînez-vous à réaliser une relève médicale efficace en DEAS module 9 : communication, continuité des soins et compétences transmissionnelles aide-soignant.

    Exercice : macro-cible ou cible ?

    Distinguez macro-cible et cible dans cet exercice interactif DEAS module 9 : cliquez pour identifier la bonne catégorie et validez votre compréhension.

    Cas concret N°1 - transmissions ciblées

    Cas concret DEAS module 9 : rédigez une transmission ciblée suite à une aide à la toilette patient sans selle depuis 2 jours, méthode DAR appliquée.

    Exercice : cible ou pas cible ?

    Identifiez si une phrase correspond à une cible en DEAS module 9 : exercice interactif pour maîtriser la définition et l'usage des cibles en transmissions.

    Cas concret N°3 - calcul des jours

    Cas concret DEAS module 9 : calculez les jours d'hospitalisation, jours postopératoires et préopératoires pour rédiger des transmissions ciblées précises.

    Cas concret N°2 - donnée, action, résultat

    Exercice interactif DEAS module 9 : identifiez s'il s'agit d'une donnée, d'une action ou d'un résultat dans ce cas concret sur les transmissions ciblées.

    Cas concret N°4 - Mme P. en orthopédie

    Cas concret DEAS module 9 : analysez la fiche de surveillance de Mme P., 74 ans, opérée d'une prothèse de hanche, et rédigez les transmissions adaptées.

    Transmissions orales et écrites DEAS

    Transmissions orales et écrites en DEAS module 9 : avantages, inconvénients et utilisation complémentaire pour assurer la continuité des soins.

    Les types de réunions en établissement de soins

    Découvrez les types de réunions en DEAS module 9 : organisation, information, synthèse, groupe de parole et réunion institutionnelle pour les aide-soignants.

    Le dossier de soins : outil de communication

    Importance du dossier de soins en DEAS module 9 : apprenez à le remplir correctement et à l'utiliser comme outil de suivi et de communication en équipe.

    La macro-cible : définition et mise en œuvre

    Définissez et rédigez une macro-cible en DEAS module 9 : guide pratique pour construire un plan de soins personnalisé adapté aux besoins du patient.
    Aucune note. Soyez le premier à attribuer une note !

    Ajouter un commentaire

    Anti-spam