Soins bucco dentaire à un patient

Les procédures de soins buccodentaire sont utilisées pour les patients qui ne sont pas en mesure de manger ou de boire seul. Garder la bouche et les dents propres protégera la santé buccodentaire de votre patient  permettra un rétablissement plus rapide en empêchant les infections de se développer.

Avant de commencer, lavez-vous les mains et mettez une paire de gants. Saluez votre patient et expliquez ce que vous allez faire afin de permettre au patient de l’aider s’il le peut. Pour un patient inconscient, fournissez les soins suivants :

Mettre une serviette sur la poitrine du patient. Levez le lit pour vous permettre de travailler confortablement. Levez la tête à un angle ne pas plus de 30 degrés.

Tournez doucement la tête du patient vers vous, et ouvrez la bouche à l’aide d’un dépresseur de langue dans une main.

À l’aide d’une brosse à dents, nettoyez la bouche du patient, y compris les dents, les gencives et la langue. Veillez à n’utiliser qu’une petite quantité de dentifrice pour prévendre l’excès d’être avalé.

Lorsque vous avez terminé le brossage, la salive d’aspiration et dentifrice de la bouche du patient. Aidez votre patient à retourner dans une position confortable. Débarrassez-vous des gants et lavez-vous les mains.

Pour un patient conscient, l’intervention est la suivante :

Lavez-vous les mains, mettez une paire de gants et placez une serviette sur la poitrine du patient. Levez la tête à un angle ne pas plus de 30 degrés.

À l’aide d’une brosse à dents, nettoyez la bouche du patient, y compris les dents, les gencives et la langue. Veillez à n’utiliser qu’une petite quantité de dentifrice pour prévendre l’excès d’être avalé.

Lorsque vous brossez les dents du patient, inspectez la bouche à la recherche de signes d’infection tels que des lésions ou des abcès.

Si le patient est capable, laissez-lui prendre une petite quantité d’eau dans la bouche et swish pour enlever le dentifrice restant. Sinon, vous devrez aspirer la salive et le dentifrice de la bouche.

Aidez votre patient à retourner dans une position confortable. Débarrassez-vous des gants et lavez-vous les mains.

Aider votre patient dans cette tâche d’auto-soins contribue à la santé globale ainsi qu’au confort. Les infections buccodentaires peuvent devenir à la fois douloureuses et dangereuses si elles ne sont pas traitées, et vous pouvez être en mesure de détecter ces infections par une observation attentive pendant le processus de soins buccodentaires.

Ah les soins buccodentaire. C’est l’une des quatre compétences avec qui j’ai été claqué lors de mon examen. Il peut sembler comme un morceau de gâteau, mais il peut être assez éprouvant pour les nerfs. Lorsque j’ai commencé mon travail en tant qu’aide soignant, il m’était difficile de faire toutes les tâches. Ce n’était pas que je n’étais pas qualifié, mais plutôt que je me sentais mal à l’aise de faire ces choses personnelles pour des gens qui étaient mes aînés. J’étais contrarié que cela les embarrasse d’avoir un étranger qui s’occupe d’eux d’une manière si intime quand ils étaient autrefois des personnes indépendants. Inutile de dire que je m’en suis remis et toi aussi tu t'en remettras.

Maintenant, revenons à la compétence. Quand on m’a dit que les soins bucco dentaire étaient l’une de mes compétences, j’étais glacé de  peur.  Tant de choses courent en profondeur dans votre tête  Vous craignez d’être trop rude. Tu as peur d’avoir l’air stupide. Ces deux choses peuvent effectivement arriver, mais qui s’en soucie? Faites-le bien et vous passez! Laissez vos soucis vous surmonter et vous échouerez. C’est aussi simple que ça. Voici l’astuce que j’avais l’habitude d'imaginer; J’ai imaginé que je faisais le soins à  mes enfants . Et Depuis je suis à l'aise dans ce soin et rappelez-vous le lavage des mains (avant et après), je suis devenu infirmier et me voici aujourd’hui! formateur après presque 20 ans! Ole'!

Sultan julien

Formateur IFSI/IFAS

Rédaction soignant en ehpad.fr

Historique profession aide soignant 60 Exercices ludiques et interactifs Méthodologie du raisonnement clinique Le raisonnement clinique Les outils du receuil de données Manifestations d'indépendances/dépendances (1) Manifestation d'indépendance/dépendance (2) 3 Démarches cliniques pour vous évaluer Cas clinique 4 pour s'auto-évaluer Cas clinique 5 pour s'auto-évaluer Cas clinique 6 pour s'auto-évaluer Cas clinique 7 pour s'auto-évaluer Cas clinique 8 pour s'auto-évaluer Cas clinique 9 pour s'auto évaluer Cas clinique 10 pour s'auto évaluer Cas clinique 11 pour s'auto évaluer Cas clinique 12 pour s'auto évaluer Cas clinique 13 pour s'auto évaluer Cas clinique 14 pour s'auto évaluer Cas clinique 15 pour s'auto évaluer Régime et équilibre alimentaire Les principaux régimes alimentaires Alimentation personne âgée Cas clinique l'alimentation de la personne âgée AGGIR-GIR-APA Révision générale module 1 QROC (50 questions) Complications liées à l'immobilité Handicap 4 techniques de lavage des mains Grille GIR et APA Le système de santé 14 Besoins de Virginia Henderson Fiche vierge 14 besoins Virginia Henderson Maternité : conception grossesse Accouchement, suite de couches Le développement Psychosocial La famille et l'entourage Place de l'aidant La dynamique de groupe et la gestion des conflits Handicap et politique du handicap Les soins de nursing par l'aide soignante ECORSET du soins Les pathologies du vieillissement Conception de la santé et du soin Les temps clés au quotidien Accompagner une personne au quotidien L'autonomie d'une personne Les rites mortuaires selon les religions Le rôle de L'AS dans la socialisation Role AS dans l'accessibilité Objectif et mise en œuvre d'une activité Concept d'autonomie et de dépendance Les cycles de la vie Humaine Les outils de soins la grossesse schéma à compléter Le nouveau né exercice La suite de couche Les troubles du cycle Les droits du patient Aide à l’élimination La grille A.G.G.I.R Les concepts du soins L'intimité dans le soins à la personne Différence entre maladies somatiques et psychiques Concepts de base de la profession Concepts d’autonomie et de dépendance Les infections nosocomiales Etude du besoin de dormir et de se reposer Situation professionnelle AS toilette au lit Situation professionnelle AS aide à la douche Situation professionnelle AS aide au repas Situation professionnelle AS aide à la douche Les précautions standard 
Vocabulaire médicale 66 Exercices ludiques et interactifs Cas clinique l'alimentation de la personne âgée Cas clinique en service de médecine Cas clinique en service de chirurgie Vocabulaire médical Cardiologie Révision générale module 3 Anatomie/Physiologie du corps humain Les pathologies du vieillissement Comment prendre la glycémie capillaire par l'AS Comment prendre la saturation en oxygène par l'AS Mesure du périmètre crânien par l'AS L'échelle de Braden IMC Calcul de l'indice de masse corporel par l'AS Etat cutané signes d'alerte Prise en charge de la douleur par l'AS Système endocrinien cours et qcm Système endocrinien cours et qcm Système neurologique cours et exercices Système urinaire cours et exercices Système respiratoire cours et exercices Système cardio-vasculaire cours et exercices Système digestif cours et exercices Système des sens l’œil, L’oreille, fosses nasales Système reproducteur féminin Système reproducteur masculin Pathologies chroniques cours et exercice Pathologies aiguës cours et exercices d'évaluation Pathologies psychiatriques Pathologies chirurgicales cours Pathologies infectieuses cours Tissu musculaire Vieillissement physiologique Maladie somatique et maladie psychique Comment prendre la tension artérielle Mesure de la diurèse 9 Quadrants Abdominaux cours et exercice QCM vérification des connaissances M3 QCM vérification des connaissances M3 L'observation des manifestations de l'état de conscience Indice de masse corporelle (IMC) Comment prendre le pouls Évaluez-vous Système nerveux Évaluez-vous système respiratoire Évaluez-vous système urinaire Évaluez-vous système endocrinien Évaluez-vous système digestif Évaluez-vous système digestif Fausse route manœuvre Heimlich Quels sont les paramètres vitaux chez l'enfant ? Paramètres vitaux chez la personne âgée Situation professionnelle AS hypotension artérielle Situation professionnelle AS Détresse respiratoire Situation professionnelle AS Prise de température Situation professionnelle AS Surveillance respiratoire Situation professionnelle AS Hypertension Artérielle Situation professionnelle AS Surveillance état de conscience Situation professionnelle AS Surveillance poids Absence de selles Situation professionnelle AS Suspicion d'infection urinaire Situation professionnelle AS Prise en charge d'une chute Situation professionnelle AS Hyperthermie Rôle AS pathologies respiratoires Rôle AS pathologies cardiovasculaires Rôle AS pathologies digestives Rôle AS pathologies urinaires Rôle AS les situations d'urgence Rôle AS le diabète Évaluation de l'état de santé Rôle AS le recueil de selles (coproculture) Évaluation de la taille et du poids Guide de révisions des maladies
40 exercices pour s'évaluer au module 4 42 Exercices ludiques et interactifs Notions de pharmacologie cours et exercices d'évaluation Notion des parcours de soins Méthodologie de réalisation d'un soin Lavage oculaire et instillation de collyre Pose de suppositoire (d'aide à l'élimination) Observation des patients sous dialyse  L'évaluation de la douleur par l'AS L'examen de bandelette urinaire par l'AS Notion sur l'oxygénothérapie Oxygénothérapie : montage, entretien du matériel, surveillance Observation patient sous assistance respiratoire par AS Montage, entretien du matériel, réalisation d'aspiration endotrachéale Surveillance d'une personne sous moniteur Premier lever par l'AS Surveillance et renouvellement d'une vessie de glace par l'AS Soins et surveillance d'une sonde vésicale par l'AS Surveillance d'un patient porteur d'un plâtre Soins et surveillance d'un patient dans le coma Soins post-mortem : toilette, habillage, identification. Observation et surveillance du patient sous perfusion Rôle AS chirurgie préparation et retour de bloc Prévention des escarres, Rôle de l'AS L'analyse d'urine Rôle aide soignante Rôle aide soignante l'alimentation par sonde Rôle aide soignante Soins palliatifs Rôle AS en pneumologie Le prélèvement de selles rôle AS Rôle aide soignante Aide aux pansements Rôle AS en orthopédie traumatologie l'AS et la surveillance de l'opéré Le rôle de l’AS et le lavement évacuateur Le rôle de l’AS et le lavage gastrique Rôle AS pose de l’étui pénien Rôle AS prise en soin des personnes atteintes de cancer Rôle AS vidange sac collecteur d'urine Rôle AS mise en route d'une diurèse Rôle AS surveillance du drain de redon Rôle AS en psychiatrie Situation professionnelle AS pose étui pénien Situation professionnelle AS soins des yeux Situation professionnelle AS soins post mortem Situation professionnel AS PEC Douleur Situation professionnelle AS Surveillance post opératoire Soins au patient porteur de colostomie/iléostomie  Prévention des points de pression/ escarres Règle ECORSET Étude de situation patient post opératoire Soins pré et post opératoire Soins de bouches non médicamenteux rôle de l'AS Comment mettre les bas de contention Cas clinique module N°1 Cas clinique module N°2 Cas clinique module N°3 Cas clinique module N°4 TD Pharmacologie Rôle AS Pharmacologie Rôle AS ouverture matériel stérile Examen blanc Pharmacologie
AFGSU 10
Je fais un essai ACHETER le PROGRAMME et COMMENCER à RÉVISER Menu modules 1 à 10 Organisation de la formation aide soignant ARP Analyse réflexive de pratique 50 schémas à légender 7 exemples Études de situation Bloc 2 modules 3 et 4
  • Aucune note. Soyez le premier à attribuer une note !

Ajouter un commentaire

Anti-spam