Les risques liés à la prise des médicaments

Pour les professionnels les signes d'alerte « LES SIGNES QUI DOIVENT M’ALERTER »

  • Médicaments retrouvés par terre ou qui traînent, sur une table, etc.
  • Retour d’une hospitalisation (souvent suivi d’un changement de traitement, de plusieurs ordonnances en cours, etc.).
  • Épisode aigu (grippe, pneumopathie, gastroentérite, etc.).
  • Plaintes par rapport à certains médicaments (« pas bon », « me fait mal », « celui lui là il est trop gros je n’arrive pas à l’avaler », « je n’arrive pas à l’attraper »).
  • La forme et le goût ne conviennent pas.
  • Rejet du traitement.

 

LES FACTEURS DE RISQUE

BON À SAVOIR

Facteurs socio-psychologiques et environnementaux :

  • problèmes de déglutition/fausse route ;
  • dépression;
  • déficience visuelle et tactile (ne peut pas bien attraper);
  • aggravation d’une pathologie ou l’arrivée d’une nouvelle pathologie.

Facteurs médicaux ou paramédicaux (lorsque ces éléments peuvent être connus du service) :

  • avoir plusieurs pathologies et voir plusieurs spécialistes (multiplicité des ordonnances);
  • consommer plus de 5 médicaments;
  • avoir une pathologie qui nécessite des horaires ou conditions de prise très précises (Parkinson, diabète, cardio-vasculaire, trouble circulatoire, etc.).

Recommandation

Pour la structure mettre en place un dispositif de veille permettant d'identifier les risques liés à la prises des médicaments

  • En vérifiant avec la personne qu’elle prend bien ses médicaments régulièrement et qu’elle sait pour quelle pathologie ils sont prescrits.
  • En encourageant la personne à exprimer ses attentes, besoins et difficultés.
  • En observant les évolutions dans sa manière de les prendre.
  • En échangeant, si la personne est d’accord, et selon les besoins, avec son entourage et les partenaires (IDE, AS, pharmacien) qui l’accompagnent, dont son médecin traitant afin d’élaborer en équipe ce qui peut être mis en place à partir des informations remontées par les professionnels notamment non soignants.

Partager l'analyse des signes repérés   

  • En échangeant avec la personne, son entourage, en équipe et avec les partenaires dans le respect des règles de partage d’informations (MT, MEDEC, IDEC, pharmacien, AS, etc.).
  • En prévoyant des temps et des outils spécifiques de partage d’informations, telles les Réunions de concertation pluridisciplinaires (RCP)55.
  • En organisant les remontées d’informations entre les partenaires internes et externes.

Adapter les réponses lorsque les personnes accueillies montrent des risques liés à la prise des médicaments 

  • En recherchant des réponses en équipe, en accord avec la personne et en cohérence avec le projet personnalisé.
  • En impliquant la personne et ses aidants dans la recherche de solutions.
  • En sollicitant ou en orientant vers les partenaires et plus particulièrement le pharmacien, le médecin traitant, IDEC, MEDEC, etc.
  • En formalisant dans le projet personnalisé les solutions proposées et les éventuelles difficultés.
  • En évaluant en équipe les actions mises en place et leurs limites.
  • En vérifiant en équipe le circuit du médicament au sein de l’Ehpad.
  • En mettant en place des réunions de concertation pluridisciplinaires.

Sensibiliser et former les professionnels au repérage des risques liés à la prise de médicaments 

  • En présentant aux professionnels les principaux facteurs de risques liés à la prise des médicaments (iatrogénie médicamenteuse, non observance, etc.).
  • En formalisant ces éléments dans le projet de service.
  • En inscrivant cette thématique dans le plan de formation.
  • En encadrant l’éventuelle utilisation d’outils d’aide au repérage des signes d’un risque lié à la consommation des médicaments.
  • En organisant régulièrement des temps d’échanges, notamment pour la diffusion des recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à la consommation médicamenteuse.

Source : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-03/ane-rbpp_reperage_des_risques_personnes_agees-ehpad-pdf_interactif.pdf

Cerveau Fiche mémo - Risques liés à la prise de médicaments


 ToxicoLes signes qui doivent m’alerter


 Médicaments retrouvés par terre, sur une table, non pris.

 Retour d’hospitalisation (changement de traitement, ordonnances multiples).

? Épisode aigu (grippe, gastro-entérite, pneumopathie…).

? Plaintes concernant les médicaments :

« Pas bon », « me fait mal », « trop gros », « je n’arrive pas à l’avaler ».

 Goût ou forme non adaptés.

 Rejet ou refus du traitement.

Loupe Facteurs de risque

 Facteurs socio-psychologiques et environnementaux

Troubles de la déglutition (fausse route).

Dépression.

Déficience visuelle ou tactile (difficulté à attraper les comprimés).

Aggravation ou apparition d’une nouvelle pathologie.

 Facteurs médicaux et paramédicaux

Polypathologie (plusieurs maladies → plusieurs ordonnances).

Polymédication (> 5 médicaments).

Pathologies nécessitant des prises précises :
Parkinson, diabète, troubles cardio-vasculaires, etc.

Grande Bon à savoir : Prévention et actions en équipe

 Mettre en place une veille sur les risques médicamenteux

Vérifier régulièrement la bonne prise des médicaments.

Vérifier que la personne comprend pourquoi elle les prend.

Encourager l’expression des besoins et difficultés.

Observer les changements de comportement ou d’habitudes.

Échanger avec l’entourage et les professionnels (IDE, médecin, pharmacien).

? Source :

Haute Autorité de Santé (HAS) – Repérage des risques chez les personnes âgées en EHPAD (2018)
? https://www.has-sante.fr

Programme DEAS Module 4

Module 4

Formation aide-soignant,Module 4 : ergonomie 35 h,quiz qcm

Collaboration AS-IDE lors d'un soin

Explorez la collaboration entre aide-soignant et infirmier DEAS : rôles, limites et complémentarité lors de la réalisation des soins en établissement.

Rôle de l'aide-soignant en chirurgie

Rôle essentiel de l'aide-soignant en service de chirurgie DEAS : prise en charge du patient avant, pendant et après l'intervention chirurgicale.

Vidange du sac collecteur d'urine

Réalisez la vidange du sac collecteur d'urine DEAS : méthode complète pas à pas pour prévenir le risque infectieux et assurer un soin sécurisé.

✨ Pharmacologie pour les aide-soignants

Fondamentaux de la pharmacologie DEAS : médicaments, effets, règles d'administration et rôle de l'aide-soignant pour une prise en charge optimale.

Pharmacologie : les bases pour l'AS

Bases de la pharmacologie DEAS : rôle de l'aide-soignant dans le circuit du médicament pour les étudiants et professionnels paramédicaux en formation.

Le circuit du médicament DEAS

Étapes du circuit du médicament DEAS : de la fabrication à l'administration, un guide essentiel pour la sécurité des soins.

Rédiger une situation clinique de stage

Guide étape par étape pour rédiger une situation clinique de stage DEAS : méthode, structure et conseils pour les étudiants aide-soignants en formation.

Les médicaments et leurs actions

Médicaments et leurs actions DEAS module 4 : classes thérapeutiques, effets attendus et rôle de l'aide-soignant dans leur surveillance.

Prise en charge d'un patient avec colostomie

Accompagnez un patient porteur d'une colostomie DEAS module 4 : soins, surveillance et gestion des dispositifs médico-techniques pour les aide-soignants.

Classes et formes médicaments

Comprenez les formes pharmaceutiques DEAS : comprimés, gélules, sirops et techniques d'administration adaptées pour les aide-soignants en formation.

Prise en charge d'une crise aiguë de BPCO

Gérez une crise respiratoire grave DEAS module 4 : prise en charge de la BPCO aiguë en milieu hospitalier ou EHPAD pour les aide-soignants.

Fracture du fémur : prise en charge AS

Prise en charge de la fracture du fémur DEAS module 4 : urgences traumatiques, rôle aide-soignant et surveillance pour les étudiants en formation

Toilette au lit : guide complet AS

Maîtrisez la toilette au lit DEAS module 4 : étapes, matériel et précautions pour assurer le confort et la sécurité du patient à chaque soin.

Rôle de l'aide-soignant dans les traitements

Comprenez la contribution de l'aide-soignant dans les traitements DEAS module 4 : rôle, limites et collaboration avec l'équipe soignante.

Le soin de bouche

Maîtrisez la technique du soin de bouche grâce à ce guide complet. Découvrez toutes les étapes, du matériel nécessaire aux précautions à prendre pour assurer le confort et la santé bucco-dentaire du patient.

Pharmacologie DEAS module 4

Approfondissez la pharmacologie DEAS module 4 : notions essentielles sur les traitements pour les étudiants aide-soignants et formateurs en IFAS

Surveillance d'un patient avec un plâtre

Surveiller un patient plâtré en DEAS : complications à détecter, signes d'alerte et rôle de l'aide-soignant pour assurer confort et sécurité.

Soins et surveillance du patient sous oxygène

Missions de l'aide-soignant auprès d'un patient sous oxygène DEAS : surveillance des signes vitaux, prévention des complications et confort du patient.

Prévention et soins des escarres

Techniques de prévention des escarres DEAS module 4 : positionnement, soins cutanés et surveillance pour assurer sécurité et confort des patients dépendants.

Le soin de bouche : fiche technique AS

Fiche technique du soin de bouche DEAS : étapes, matériel et précautions pour assurer hygiène buccale et confort du patient en toute sécurité.

Soin des yeux

Réalisez les soins des yeux DEAS : nettoyage, hygiène oculaire, prévention des infections et accompagnement du patient selon les protocoles médicaux.

Préparer l'opéré : rôle de l'aide-soignant

Préparez la chambre et assurez le retour de l'opéré en DEAS : exercices gratuits sur la surveillance post-opératoire et le rôle aide-soignant.

Risques et complications du patient plâtré

Détectez les principales complications liées à l'immobilisation plâtrée DEAS : guide indispensable pour assurer sécurité et confort du patient.

La préparation de l'opéré

Évaluez vos connaissances sur la préparation de l'opéré en DEAS : soins d'hygiène, soutien psychologique et vérification des consignes préopératoires.
 
Accès ciblé

Bloc 2  Modules 3 et 4

Exercices et cas cliniques ciblés pour maîtriser les compétences clés du Bloc 2 et aborder vos évaluations avec confiance.

  • Cas cliniques pratiques
  • Progression guidée module par module
  • Accessible sur tous vos appareils
 
Accéder au Bloc 2 →
 
Aucune note. Soyez le premier à attribuer une note !

Ajouter un commentaire

Anti-spam