Les cycles de la vie DEAS

Le Cycle de la Vie

Sommaire

  • Le cycle de la vie
  • I - Le développement psycho-moteur
    • Définition : Évolution des acquisitions sensorielles et motrices au cours de la vie.
    • Les interactions entre le moteur et l’environnement
    • Socialisation vers 3 ans.
  • A - Les compétences du nouveau-né
  • B - Les réflexes archaïques
    • La motricité
    • Les déplacements
    • Évolution de la prise
  • De 1 an à 3 ans
    • Motricité
    • Préhension
    • Avalanches de questions
    • Compréhension et autonomie
    • Entrée à l’école maternelle = règles
  • De 6 à 12 ans
    • Complexe d’Œdipe
    • Le monde virtuel
  • Pré-adolescence, Puberté et Adolescence
    • La puberté (13-14 ans)
    • L’adolescence
    • Les parents
    • Les comportements à risque
  • L’âge adulte
    • Le jeune entre 20 et 30 ans
    • Vers 40 ans
    • À partir de 50 ans
  • Le 3ème âge
  • Le 4ème âge = après 76 ans

 

Développement de la personne

Le Cycle de la Vie

Le cycle de la vie

I - Le développement psycho-moteur

Définition : C’est l’évolution des acquisitions sensorielles et motrices d’un individu au cours de sa vie.

  • Acquisition motrice : le but est de devenir indépendant
  • Acquisition de la préhension
  • Acquisition du langage
  • Acquisition cognitive ou l’intellectualisation

Physiologie

  • Maturation neurologique
  • Développement musculaire (de la tête vers les pieds, de la colonne vertébrale vers l’extérieur)
  • L’apprentissage et l’expérience
  • L’environnement

La maturation et l’apprentissage sont indissociables.

Les interactions entre le moteur et l’environnement

  • Interaction entre l’activité motrice et l’environnement
  • Interaction émotionnelle : mère et père
  • Interaction corporelle
  • Interaction visuelle
  • Interaction vocale
  • Interactions affectives

Socialisation : vers 3 ans.

Le développement psycho-moteur

On appelle nouveau-né l’enfant à partir de sa première heure de vie et jusqu’à 28 jours, après c’est un nourrisson.

A - Les compétences du nouveau-né

Elles sont essentiellement sensorielles :

  • Le toucher (1er sens ressenti par le nouveau-né)
  • La vision
  • L’audition
  • L’odorat et la gustation

B - Les réflexes archaïques

Ce sont des réflexes involontaires qui disparaissent au bout de 4-5 mois.

  • Réflexe de succion
  • Réflexe de survie
  • Réflexe de la marche automatique
  • Réflexe de grasping ou d’agrippement
  • Réflexe de Moro (réflexe de peur)

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Ce qu'il faut réviser pour le bloc 1 Module 1 DEAS : accompagnement vie quotidienne Méthode du raisonnement clinique Alimentation et hydratation : besoin et surveillance L'élimination et prévention de la constipation Méthode Raisonnement clinique Remplir le tableau CIBLES en DEAS Raisonnement clinique : situation 1 Situation clinique 2 soins aide-soignant Situation clinique : Mme V. en EHPAD Situation clinique 4 raisonnement clinique Situation clinique N°5 Mme Bernard Situation clinique N°6 Analyse de pratique professionnelle AS Exercices d'évaluation module 1 DEAS Les 14 besoins fondamentaux Le système de santé français Recueil de données aide-soignant Conception de la santé et du soin Recueil données Aide soignant : Mode d'emploi Les soins de nursing en DEAS Les cycles de la vie DEAS Méthode ECORSETH pour les soins Le lavage des mains Lavage chirurgical des mains : technique Lavage antiseptique des mains : 2 techniques Exercice la friction hydro-alcoolique des mains Port des gants : quand les mettre ? Toilette au lit : technique aide-soignant Toilette technique au lavabo Soin de bouche aide-soignant Technique du capiluve DEAS Technique du pédiluve aide-soignant Toilette génito-anale chez l'homme Toilette génito-anale chez la femme Situation clinique DEAS module 1 Aide au repas : rôle de l'aide-soignant Aide à l'élimination aide-soignant Aide au sommeil : rôle de l'aide-soignant Exemple évaluation formative Exercice corrigé module 1 DEAS QCM DEAS module 1 Prévention primaire,secondaire,tertiaire Précautions standard en DEAS Prendre soin selon Walter Hesbeen Régime et équilibre alimentaire AS Réfection d'un lit inoccupé : technique Introduction à la psychiatrie DEAS Dépendance Handicap Notions essentielles sur la maladie Pesée mensuelle en maison de retraite Tutelle des majeurs : l'essentiel Repérer les signes de déshydratation Curatelle : mode d'emploi AS L'alimentation, la nutrition et prévention de la dénutrition. Réfection d’un lit occupé par l'AS Hydratation de la personne âgée Installation et positionnement du patient Refus de soins : gestion et éthique Nettoyez les prothèses dentaires d'un patient Soins bucco-dentaires aide-soignant Rôle de l'aide-soignant face à la dysphagie

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Commentaires

  • Diawara

    1 Diawara Le 02/11/2021

    Bonjour je voudrai savoir svp la définition d'une personne âgée selon l'oms Caractéristiques et d'excription de la place du vieillissement dans notre société ? Quel est le pourcentage de personne âgée en France en 2021 ?
    gisele-cabre

    gisele-cabre Le 02/11/2021

    Bonjour
    La définition d'une personne âgée selon l'OMS
    Voici ce que l'on peut trouver sur le net:
    l'OMS a défini la personne âgée comme étant une personne ayant dépassé l'espérance de vie attendue à sa naissance
    Caractéristiques et description de la place du vieillissement dans notre société
    Voici ce que l'on peut trouver sur le net :
    https://chaire-philo.fr/wp-content/uploads/2016/03/Soins_Vieillesse.pdf
    Quel est le pourcentage de personne âgée en France en 2021
    Voici ce que l'on peut trouver sur le net :
    9,5 % de la population en France était composée de personnes de 75 ans et plus
    https://fr.statista.com/statistiques/472349/repartition-population-groupe-dage-france/
    Bonne journée
    Gisèle Cabre
  • Diawara

    2 Diawara Le 02/11/2021

    Bonjour je voudrai savoir svp la définition d'une personne âgée selon l'oms Caractéristiques et d'excription de la place du vieillissement dans notre société ? Quel est le pourcentage de personne âgée en France en 2021 ?

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