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Liste de diagnostic infirmier

Cette section contient la liste ou la base de données d' exemples de diagnostics infirmiers NANDA, que vous pouvez utiliser pour élaborer vos plans de soins infirmiers. 

  • Intolérance à l'activité : énergie physiologique ou psychologique insuffisante pour supporter ou mener à bien les activités quotidiennes requises ou souhaitées.
  • Confusion aiguë : Apparition soudaine d'un groupe de changements globaux et transitoires et de perturbations de l'attention, de la cognition, de l'activité psychomotrice, du niveau de conscience ou du cycle veille / sommeil.
  • Douleur aiguë : expérience sensorielle et émotionnelle désagréable découlant de lésions tissulaires réelles ou potentielles ou décrites en termes de lésions; apparition soudaine ou lente d'intensité légère à sévère, avec une fin anticipée ou prévisible et une durée inférieure à 6 mois.
  • Anxiété : Vague sensation d'inconfort ou d'effroi accompagnée d'une réponse autonome.
  • Incontinence intestinale : modification des habitudes intestinales normales caractérisée par le passage involontaire des selles.
  • Défaillance dans l'exercice du rôle de l'aidant naturel : difficulté à jouer le rôle de soignant familial.
  • Confusion chronique : Détérioration irréversible, durable et / ou progressive de l'intellect et de la personnalité caractérisée par une diminution de la capacité d'interpréter les stimuli environnementaux, une diminution de la capacité de processus de pensée intellectuelle et des troubles de la mémoire, de l'orientation et du comportement.
  • Douleur chronique : Expérience sensorielle et émotionnelle désagréable découlant de lésions tissulaires réelles ou potentielles ou décrites en termes de lésions subies… d'une durée supérieure à 6 mois.
  • Constipation : diminution de la fréquence normale de défécation accompagnée d'un passage difficile ou incomplet des selles et / ou du passage de selles excessivement dures et sèches.
  • Diminution du débit cardiaque : le sang pompé par le cœur est insuffisant pour répondre aux demandes métaboliques du corps.
  • Volume de fluide déficient : diminution du liquide intravasculaire, interstitiel et / ou intracellulaire. Cela se réfère à la déshydratation, perte d'eau seule sans changement de sodium.
  • Connaissance déficiente : Absence ou déficience d'informations cognitives liées à un sujet spécifique.
  • Diarrhée : Cediagnostic infirmierest défini comme le passage de selles molles et non formées.
  • Perturbation de l'image corporelle :Confusion dans l'image mentale de son soi physique.
  • Processus de pensée perturbés : État dans lequel une personne subit une perturbation dans des activités mentales telles que la pensée consciente, l'orientation vers la réalité, la résolution de problèmes, le jugement et la compréhension liés à l'adaptation, à la personnalité et / ou aux troubles mentaux.
  • Volume de liquide en excès : Augmentation de la rétention de liquide isotonique.
  • Fatigue : Sensation d'épuisement durable et accablante et diminution de la capacité de travail physique et mental au niveau habituel.
  • Peur : Réponse à une menace perçue et reconnue consciemment comme un danger.
  • Deuil : processus complexe normal qui comprend des réponses et des comportements émotionnels, physiques, spirituels, sociaux et intellectuels, par lesquels des individus, des familles et des communautés intègrent une perte réelle, anticipée ou perçue dans leur vie quotidienne.
  • Désespoir : État subjectif dans lequel un individu ne voit que peu ou pas d'alternatives ou de choix personnels et est incapable de mobiliser de l'énergie pour son propre compte.
  • Hyperthermie : La température corporelle est supérieure à la normale.
  • Hypothermie : température corporelle inférieure à la normale.
  • Nutrition déséquilibrée: Besoins inférieurs à ceux du corps : Apport en nutriments insuffisant pour satisfaire les besoins métaboliques.
  • Nutrition déséquilibrée: Bien plus que les besoins du corps : Apport de nutriments dépassant les besoins métaboliques.
  • Échange gazeux avec facultés affaiblies : Excès ou déficit d'oxygénation et / ou d'élimination du dioxyde de carbone au niveau de la membrane capillaire alvéolaire.
  • Membrane muqueuse buccale altérée : perturbation des lèvres et / ou des tissus mous de la cavité buccale.
  • Mobilité physique avec facultés affaiblies : limitation des mouvements physiques indépendants et intentionnels du corps ou d'un ou de plusieurs membres.
  • Déglutition : fonctionnement anormal du mécanisme de déglutition associé à des déficits de la structure ou de la fonction de la bouche, du pharynx ou de l'œsophage.
  • Intégrité des tissus altérés (peau) : dommages auxtissusmuqueux, cornéen,tégumentaire ou sous-cutané.
  • Élimination urinaire avec facultés affaiblies : Dysfonctionnement lors de l'élimination urinaire.
  • Communication verbale avec facultés affaiblies : Capacité réduite, réduite, retardée ou absente à recevoir, traiter, transmettre et utiliser un système de symboles.
  • Dégagement des voies respiratoires inefficace : impossibilité d'éliminer les sécrétions ou les obstructions des voies respiratoires afin de maintenir les voies respiratoires dégagées.
  • Modèle de respiration inefficace : Inspiration et / ou expiration qui ne permet pas une ventilation adéquate.
  • Résolution inefficace : incapacité à évaluer valablement les facteurs de stress, choix inadéquat des réponses apportées et / ou incapacité à utiliser les ressources disponibles.
  • Gestion de schémas thérapeutiques inefficaces : Modèle de régulation et d'intégration dans la vie quotidienne d'un programme de traitement d'une maladie et de ses séquelles, insatisfaisant pour atteindre des objectifs de santé spécifiques.
  • Perfusion tissulaire inefficace : Diminution de l'oxygène, entraînant une incapacité à nourrir les tissus au niveau capillaire.
  • Insomnie : perturbation de la quantité et de la qualité du sommeil qui nuit au fonctionnement.
  • Réponse allergique au latex : réaction hypertensive à des produits en caoutchouc à base de latex naturel.
  • Nausée : Une sensation désagréable, semblable à une vague, à l'arrière de la gorge, à l'épigastre ou dans tout l'abdomen, qui peut ou non provoquer des vomissements.
  • Impuissance : Perception que sa propre action n'affectera pas de manière significative un résultat; un manque perçu de contrôle sur une situation actuelle ou immédiate.
  • Syndrome de traumatisme du viol : Réponse inadaptée soutenue, pénétration sexuelle violente contre la volonté et le consentement de la victime.
  • Risque d'aspiration : Risque d'introduction de sécrétions gastro-intestinales, de sécrétions oropharyngées, de solides ou de liquides dans les voies trachéo-bronchiques.
  • Risque de saignement : risque de diminution du volume sanguin pouvant nuire à la santé.
  • Risque de déséquilibre électrolytique : Risque de modification du taux sérique d'électrolytes pouvant nuire à la santé.
  • Risque de chute : susceptibilité accrue aux chutes pouvant causer des dommages physiques.
  • Risque de perte d'intégrité de la peau : Risque d'altération négative de la peau.
  • Risque d'infection : Risque accru d'être envahi par des organismes pathogènes.
  • Risque de blessure : Vulnérable aux blessures résultant de l’interaction des conditions environnementales avec les ressources d’adaptation et de défense de la personne, ce qui peut compromettre la santé.
  • Risque de suicide : Risque de blessure auto-infligée, mettant la vie en danger.
  • Risque de glycémie instable : Risque de variation de la glycémie/ de la glycémie par rapport à la plage normale.
  • Déficit de soins personnels : Capacité altérée à accomplir ou à compléter les activités de la vie quotidienne pour soi-même, comme de se nourrir, de s'habiller, de se laver, de faire la toilette.
  • Perturbation de l'estime de soi : développement d'une perception négative de l'estime de soi en réponse à la situation actuelle.
  • Incontinence urinaire fonctionnelle : incapacité d'une personne généralement continentale à se rendre aux toilettes à temps pour éviter une perte involontaire d'urine.
  • Incontinence urinaire, réflexe : Perte involontaire d'urine à des intervalles assez prévisibles lorsqu'unvolumespécifique de la vessie est atteint.
  • Incontinence urinaire, stress : fuite soudaine d'urine avec des activités qui augmentent la pression intra-abdominale.
  • Incontinence urinaire, Urge : Passage involontaire d'urine survenant peu de temps après un fort sentiment d'urgence.
  • Rétention urinaire : vidange incomplète de la vessie.

 

Gisèle Cabre Formatrice diagnostic-ide-faible-estime-de-soi

Déficit de soins personnels 

Déficit de soins personnels : Capacité altérée à accomplir ou à compléter les activités de la vie quotidienne pour soi-même, comme de se nourrir, de s'habiller, de se laver, de faire la toilette.

Les activités de la vie quotidienne ou les activités de la vie quotidienne sont définies comme «les choses que nous faisons régulièrement, comme se nourrir soi-même, se laver, se vêtir, se toiletter, travailler, faire des tâches ménagères et se détendre. 

Cependant, certains peuvent avoir des difficultés à prendre soin de soi. Les soins personnels désignent les activités qu’une personne accomplit de manière autonome tout au long de sa vie pour promouvoir et maintenir son bien-être personnel. 

Au contraire, le déficit en soins auto-administrés est l'incapacité d'un individu à prendre en charge ses soins. 

Le déficit peut être le résultat de limitations temporaires, telles que celles que l'on pourrait ressentir lors d'une récupération chirurgicale , ou le résultat d'une détérioration progressive qui érode la capacité ou la volonté de l'individu d'exécuter les activités requises pour prendre soin de lui-même. En outre, les patients souffrant de la dépression peut ne pas avoir l’intérêt de s’engager dans des activités de soins personnels.

L’aide aux activités de la vie quotidienne requiert des compétences en soins infirmiers, ainsi que dans d’autres professions telles que les infirmières auxiliaires.

L'infirmière coordonne les services afin de maximiser l'indépendance du patient et de veiller à ce que l'environnement dans lequel il vit soit sécurisé et réponde à ses besoins particuliers.

  • 1 Facteurs liés
  • 2 Caractéristiques déterminantes
  • 3 buts et résultats
  • 4 Évaluation infirmière
  • 5 interventions infirmières

Facteurs liés

Voici quelques facteurs pouvant être liés au déficit d'autosuffisance :

  • Intolérance à l'activité
  • Déficience cognitive
  • Diminution de la motivation
  • Diminuer la force et l'endurance
  • Dépression
  • Facteurs environnementaux
  • Fatigue , faiblesse
  • Mobilité réduite ou capacité de transfert
  • Déficience musculo-squelettique
  • Déficience neuromusculaire
  • Trouble de la perception
  • Douleur , inconfort
  • Anxiété sévère

Définir les caractéristiques

Le déficit d’autosoins se caractérise par les signes et symptômes suivants:

  • Apparence désordonnée, forte odeur corporelle
  • Frustration
  • Capacité altérée de mettre ou d'enlever des vêtements
  • Incapacité à se déplacer de manière autonome
  • Incapacité de se laver et de se toiletter de façon indépendante
  • Incapacité de contrôler la température de l'eau
  • Incapacité de faire des tâches courantes telles que téléphoner et écrire
  • Incapacité à s'habiller de manière autonome
  • Incapacité de se nourrir de façon indépendante
  • Incapacité de passer du lit au fauteuil roulant
  • Mauvaise hygiène personnelle
  • Problèmes de finition des tâches de toilette

Buts et Résultats

Vous trouverez ci-dessous les objectifs communs et les résultats attendus du déficit en soins auto-administrés :

  • Le patient identifie des ressources utiles pour optimiser l’autonomie et l’indépendance.
  • Le patient démontre des changements de mode de vie pour répondre aux besoins en matière de soins personnels.
  • Le patient reconnaît la faiblesse ou les besoins individuels.
  • Le patient exécute en toute sécurité ses activités de soins personnels au maximum de ses capacités.

Évaluation infirmière

Une évaluation est nécessaire pour identifier les problèmes potentiels pouvant entraîner un déficit en soins auto-administrés, ainsi que pour identifier tout épisode pouvant survenir au cours des soins infirmiers.

Évaluation Rationalité
Évaluez quotidiennement la capacité du patient à accomplir les

activités élémentaires de la vie quotidienne)

AVQ avec efficacité et prudence, à l'aide d'un outil d'évaluation approprié, tel que les mesures d'indépendance fonctionnelle (MIF).
Le patient peut avoir besoin d'aide uniquement avec certaines mesures d'auto-soins. La MIF mesure 18 articles d’auto-soins liés à l’alimentation, au bain, au toilettage, à l’habillage, aux toilettes, à la gestion de la vessie et de l’intestin, au transfert, à la déambulation et aux montées des escaliers.
Déterminez la cause spécifique de chaque déficit (p. Ex. Problèmes visuels, faiblesse, déficience cognitive). Divers facteurs étiologiques peuvent nécessiter des interventions plus explicites pour permettre les soins auto-administrés.
Considérez le besoin du patient pour des appareils d'assistance. Les appareils d'assistance améliorent la confiance en la performance des AVQ.
Reconnaître le choix en matière de nourriture, d’articles de soins personnels et d’autres choses. Le patient sera désireux de se soumettre au régime de traitement qui prend en charge ses préférences individuelles.
Évaluez le réflexe nauséeux ou la nécessité d'une évaluation par un orthophoniste avant de commencer à manger par voie orale. L'absence de réflexe nauséeux ou l'incapacité de mâcher ou d'avaler correctement peut provoquer une suffocation ou une aspiration.
Vérifier le besoin de soins de santé à domicile après le congé. La courte durée de séjour à l’hôpital a eu pour effet d’affaiblir davantage les patients au moment de leur sortie et de nécessiter davantage d’aide à domicile.Les ergothérapeutes ont accès à une vaste gamme de dispositifs d’entraide.
Surveiller les comportements impulsifs ou les actions indiquant une altération du jugement. Cela peut impliquer la demande d'interventions supplémentaires et de gestion pour garantir la sûreté ou la sécurité.

 

Interventions infirmières


Les interventions infirmières thérapeutiques pour le déficit en soins auto-administrés sont les suivantes :

Transfert / déplacement

Interventions Rationalité
Établissez des objectifs à court terme avec le patient. Aider le patient à fixer des objectifs réalistes réduira la frustration.
Guider le patient dans l'acceptation de la quantité nécessaire de dépendance. Le patient peut avoir besoin d’aide pour déterminer les limites de sécurité en essayant d’être indépendant, par opposition à demander de l’aide lorsque cela est nécessaire.
Présenter un renforcement positif pour toutes les activités tentées; noter les réalisations partielles. Les ressources externes de renforcement positif peuvent promouvoir les efforts en cours. Les patients ont souvent du mal à voir les progrès.
Superviser chaque activité jusqu'à ce que le patient présente efficacement ses compétences et soit assuré en soins indépendants; Réévaluez régulièrement pour vous assurer que le patient conserve son niveau de compétence et reste en sécurité dans l'environnement. La capacité du patient à prendre des mesures d’auto-soins peut souvent changer avec le temps et devra être évaluée régulièrement.
Mettre en œuvre des mesures pour promouvoir l'indépendance, mais intervenir lorsque le patient ne peut pas fonctionner. Un niveau approprié de soins d'assistance peut prévenir les blessures causées par les activités sans causer de frustration. Les infirmières peuvent jouer un rôle clé pour aider les patients à accepter une dépendance temporaire et permanente.
Augmenter l'indépendance maximale. L’objectif de la réadaptation est d’atteindre le plus haut niveau d’indépendance possible.
Appliquez des routines régulières et laissez au patient suffisamment de temps pour terminer sa tâche. Une routine établie devient motivée et nécessite moins d'effort. Cela aide le patient à organiser et à mettre en pratique ses compétences en matière de soins personnels.
Alimentation
Permettre au patient de se nourrir le plus rapidement possible (en utilisant la main non affectée, le cas échéant). Aider à l'installation au besoin. Il est possible que la main dominante soit également la main affectée s’il ya une atteinte des membres supérieurs.
Assurez-vous que le patient porte des prothèses et des lunettes si nécessaire. Les déficits peuvent être exagérés si d'autres sens ou forces ne fonctionnent pas de manière optimale.
Placez le patient dans une position confortable pour l’alimentation. Un bon positionnement peut faciliter la tâche tout en réduisant les risques d'aspiration .
Fournir au patient les ustensiles appropriés (p. Ex. Ustensiles à prise large, couteau à bascule, protège-assiette, paille) pour faciliter l'auto-alimentation. Ces choses élargissent les possibilités de succès.
Assurez-vous que la cohérence du régime alimentaire convient à la capacité du patient à mâcher et à avaler, comme l'a évalué l'orthophoniste. Les aliments semi-solides épaissis, tels que le pouding et les céréales chaudes, sont plus facilement avalés et moins susceptibles d'être aspirés.
Si la vision est affectée, indiquez au patient comment placer les aliments dans l’assiette. Après une AVC, les patients peuvent avoir une négligence unilatérale et peuvent ignorer la moitié de la plaque.
Fournissez un cadre approprié pour l’alimentation où le patient bénéficie d’une assistance mais n’est pas gêné. L'embarras ou la peur de renverser de la nourriture sur soi-même peut empêcher les efforts du patient pour se nourrir.
Dressing / toilettage
Assure l'intimité pendant l'habillage. Le besoin de confidentialité est fondamental pour la plupart des patients. Les patients peuvent prendre plus de temps à s'habiller et peuvent craindre des atteintes à la vie privée.
Utilisez des dispositifs d'assistance appropriés pour l'habillage, évalués par l'infirmière et l'ergothérapeute. L'utilisation de fermetures à boutons ou à boucles sur les vêtements peut permettre à un patient de rester autonome dans cette activité de soins personnels.
Suggérez des lacets élastiques ou des fermetures velcro sur vos chaussures. Les fermetures éliminent les ligatures, ce qui peut ajouter à la frustration.
Donner des encouragements fréquents et aider à s'habiller au besoin. L'assistance peut réduire les dépenses énergétiques et la frustration.Cependant, des précautions doivent être prises pour que le prestataire de soins ne se précipite pas dans les tâches, annulant les tentatives du patient.
Utiliser un fauteuil roulant ou une chaise fixe. S'habiller nécessite de l'énergie. Une chaise offrant plus de soutien pour le corps que de s'asseoir sur le côté du lit permet d'économiser de l'énergie lors de l'habillage.
Établissez des activités régulières pour que le patient soit reposé avant l'activité. Un plan qui établit un équilibre entre les périodes d'activité et les périodes de repos peut aider le patient à mener à bien l'activité souhaitée sans fatigue excessive ni frustration.
Considérez l'utilisation de vêtements d'une taille plus grande. Une grande taille garantit un habillage et un confort plus faciles.
Recommander un soutien-gorge à ouverture frontale et demi-slips. Des vêtements plus faciles à mettre et à enlever améliorent les soins personnels avec un pansement.
Pour une assistance modérée, le soignant place les bras sous les aisselles du patient, les mains du soignant sur le dos du patient. Cette méthode oblige le patient à maintenir son poids en avant.
Pour les patients nécessitant une assistance maximale, utilisez une ceinture de marche.
  • Élevez le lit à la hauteur la plus grande qui permette toujours aux pieds du patient d'être à plat sur le sol.
  • Saisissez la ceinture avec les deux bras et tirez le patient vers l’avant.
  • Placez un genou contre le genou faible du patient (le cas échéant) et encouragez-le à prendre du poids du côté le plus fort pendant le transfert.
  • Encouragez le patient à utiliser ses bras pour aider, dans la mesure du possible, à les placer sur les avant-bras du soignant.
Cette méthode maximise le soutien du patient tout en protégeant le prestataire de soins contre les blessures.
Aide à la déambulation; diriger l'utilisation d'appareils de déambulation tels que cannes, marchettes et béquilles.
  • Tenez-vous sur le côté faible du patient.
  • Si vous utilisez une canne, placez-la dans la forte main du patient et assurez-vous que la séquence de pied-canne est correcte.
Ces méthodes favorisent la sécurité des patients et aident avec équilibre et soutien.
Compétences diverses:
Téléphone: évaluez le besoin en équipement adaptatif par le biais du service de thérapie (par exemple, augmentation du volume, nombres plus importants, téléphone à clavier). Les patients auront besoin d'un outil utile pour communiquer leurs besoins à domicile.
Écriture:  Fournissez au patient des feutres. Évaluez la demande d'un support ou d'une attelle de la main qui écrit. Les feutres marquent avec peu de pression et sont plus faciles à utiliser. Les attelles aident à tenir le dispositif d'écriture.
Faire la toilette
Évaluer et noter les modèles antérieurs et actuels de la toilette; introduisez une routine de toilette tenant compte de ces habitudes dans le programme. L’efficacité du programme pour les intestins ou la vessie sera améliorée si les caractéristiques naturelles et personnelles du patient sont prises en compte.
Évaluez la capacité du patient à verbaliser, son besoin et / ou sa capacité à utiliser un urinoir, une bassine de lit.Amener le patient à la salle de bain à intervalles réguliers ou intermittents pour le vider si cela convient. Le patient peut avoir une vessie neurogène, manquer de concentration ou être capable de formuler ses besoins en phase de récupération aiguë, mais il est souvent capable de récupérer un contrôle indépendant de cette fonction à mesure que la récupération progresse.
Assurez l'intimité pendant que le patient fait sa toilette. Le manque d'intimité peut réduire la capacité du patient à vider l'intestin et la vessie.
Donnez une bassine ou mettez le patient aux toilettes toutes les heures à une heure et demie pendant la journée et trois fois pendant la nuit. Cela élimine l' incontinence . Les intervalles de temps peuvent être prolongés lorsque le patient commence à exprimer son besoin de toilettes à la demande.
Donner des suppositoires et des laxatifs pour les selles . Peut être essentiel au début pour aider à instaurer une fonction intestinale normale.
Observez attentivement le patient en cas de perte d'équilibre ou de chute.Maintenez le papier toilette et le papier hygiénique à proximité du lit pour une utilisation nocturne. Les patients peuvent se dépêcher de se préparer aux toilettes ou à la commode pendant la nuit, de peur de se salir et de tomber lors de la procédure.
Gardez la lumière d'appel à portée de main et apprenez au patient à appeler le plus rapidement possible. Cela aide les membres du personnel à disposer de suffisamment de temps pour aider au transfert vers une commode ou une toilette.
Aidez le patient à éliminer ou à changer ses vêtements inutiles. Des vêtements difficiles à mettre et à enlever peuvent compromettre la capacité du patient à être un continent.
Pensez à utiliser une commode ou des toilettes le plus tôt possible. Les patients réussissent mieux à vider les intestins et la vessie lorsqu'ils sont assis sur une chaise percée. Un certain nombre de patients trouvent impossible de se laver sur un bassin.
Reconnaître les habitudes intestinales antérieures et rétablir un régime normal.Augmenter le volume dans l'alimentation, la consommation de liquide et l'activité. Aide à la progression du programme de recyclage et aide à éviter la constipation et l'impaction.
Plus d'interventions
Éduquer la famille et les proches pour promouvoir l'autonomie et intervenir si le patient est fatigué, incapable de s'acquitter de sa tâche ou s'aggrave. Cela témoigne de l'attention et de l'inquiétude, mais n'entrave pas les efforts du patient pour parvenir à l'autonomie.
Informez les membres de la famille pour permettre au patient de prendre des mesures d’autogestion autant que possible. Rétablit le sentiment d'indépendance, favorise l'estime de soi et améliore le processus de réadaptation. Remarque: Cela peut s'avérer très difficile et décourageant pour le proche ou le soignant, en fonction de l'ampleur de l'invalidité et du temps nécessaire au patient pour accomplir ses activités.
Promouvoir l'indépendance, mais intervenir lorsque le patient n'est pas en mesure de mener à bien des activités de soins personnels. Un niveau approprié de soins d’assistance peut éviter de nuire aux activités sans causer de déception.
Recevoir les commentaires des patients dans le calendrier de planification. La vie du patient s’améliore lorsque ses souhaits ou ses goûts sont pris en compte dans ses activités quotidiennes.
Envisagez ou utilisez des techniques d'économie d'énergie. Cela économise de l'énergie, diminue la fatigue et améliore la capacité du patient à exécuter des tâches.

 

Gisèle Cabre

Formatrice IFSI

Manuel de diagnostics infirmiers: 15º édition Broché – 30 janvier 2019

Cette nouvelle édition du Manuel de diagnostics infirmiers de Carpenito s'appuie sur la version de NANDA-I 2015-2017.

Il contient aussi 26 problèmes à traiter en collaboration.

C'est un guide pratique et facile à utiliser autant par l'étudiante infirmière que par l'infirmière.
La première partie de l'ouvrage est scindée en deux sections qui portent respectivement sur les diagnostics infirmiers focalisés sur des problèmes et ceux de type risque puis les diagnostics de promotion de la santé.

Pour chacun des diagnostics infirmiers on trouve la définition les caractéristiques et les facteurs favorisants ou les facteurs de risque s'il y a lieu.

Pour chacun on a aussi des exemples tirés de la Classification des résultats de soins infirmiers (CRSI) et de la Classification des interventions de soins infirmiers (CISI) assortis d'objectifs et d'indicateurs qui permettent d'orienter les interventions et de mesurer leur efficacité.

Les interventions générales ou particulières à certains types de patients sont présentées en fonction des objectifs visés.

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Date de dernière mise à jour : 31/05/2019