Retour du bloc opératoire - cas clinique DEAS Bloc 2

Mr G. remonte du bloc opératoire, vous aidez l'infirmière à l'installer et pendant qu'elle va prendre en charge un autre opéré elle vous demande de le surveiller.

Mr G. est très pale, est agité, sa respiration s'accélère, il transpire et ses ongles et lèvres sontbleutés.

Vous avez du mal à relever le pouls car il est peu perceptible et rapide.

En effet, la fréquence cardiaque est de 120 battements par minute.

Vous constatez que ses mains sont froides et la peau est marbrée.

Vous lui prenez la tension artérielle qui est de 9/6 cm Hg.

Question 1 en rapport avec le module 3 " évaluer l’état clinique d’une personne "

  • Repérez les changements de l'état clinique de la personne à transmettre à l'IDE, en utilisant les terminologies médicales

Question 2 en rapport avec le module 4 "mettre en œuvre des soins adaptés a l’etat clinique d’une personne "

  • Face aux signes présentés par Mr G. au retour du bloc opératoire, quelles sont les actions immédiates prioritaires que l’aide-soignant(e) doit mettre en œuvre ? Justifiez chaque action en lien avec les éléments cliniques observés.

 

Proposition de correction

Question 1  Module 3

Repérez les changements de l'état clinique de la personne à transmettre à l'IDE, en utilisant les terminologies médicales

  • Pâleur cutanéo-muqueuse marquée.
  • Agitation / anxiété (possible souffrance, hypoxie, état de choc débutant).
  • Polypnée (respiration accélérée).
  • Sueurs profuses.
  • Cyanose des extrémités : lèvres et ongles bleutés.
  • Tachycardie à 120 battements/minute.
  • Pouls filant, difficilement perceptible.
  • Hypotension artérielle à 90/60 mmHg (9/6 cmHg).
  • Extrémités froides.
  • Marbrures cutanées.

Ok min Synthèse à transmettre :
« Tableau évocateur d’un état de choc postopératoire (probablement hypovolémique) nécessitant une prise en charge médicale urgente. »


Question 2  Module 4

« Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique d’une personne »
Point un doigt min Face aux signes présentés par Mr G. au retour du bloc opératoire, quelles sont les actions immédiates prioritaires que l’aide-soignant(e) doit mettre en œuvre ? Justifiez chaque action en lien avec les éléments cliniques observés.

Éléments de réponse attendus

  • Alerter immédiatement l’IDE / équipe médicale
  • Priorité absolue.

Justification : signes de choc (TA basse, FC élevée, pouls filant, cyanose, marbrures, agitation) = urgence vitale potentielle.

  • Ne pas laisser le patient seul, rester auprès de lui
  • Surveillance continue, rassurer.

Justification : agitation, anxiété, risque d’aggravation brutale.

  • Surveiller et retransmettre les paramètres vitaux (dans le rôle de l’AS, selon organisation)
  • Réévaluer TA, FC, FR, SpO₂ si disponible, aspect de la peau.

Justification : suivre l’évolution du choc, donner des données précises à l’IDE/médecin.

  • Installer le patient en position adaptée
  • Décubitus dorsal, éventuellement jambes surélevées si non contre-indiqué et sur consigne de l’IDE.

Justification : favoriser le retour veineux, perfusion des organes vitaux.

  • Vérifier le pansement opératoire et la literie (sans enlever le pansement)
  • Rechercher un saignement important, présence de sang sous le patient.

Justification : suspicion de choc hémorragique postopératoire.

  • Contrôler la perfusion (sans régler le débit de sa propre initiative)
  • Vérifier perméabilité, fixation, absence d’arrachement.

Justification : maintien de la voie veineuse pour remplissage / traitement médical.

  • Assurer la sécurité et le confort immédiat
  • Gardes au lit, sonnette à portée, environnement calme.

Justification : limiter le risque de chute/aggravation, réduire l’anxiété.

Ne rien faire qui aggrave la situation :

  • Ne pas lever le patient, ne pas le mettre au fauteuil.
  • Ne pas donner à boire ni à manger.

Justification : risque de chute tensionnelle, fausse route, éventuelle réintervention.

Point un doigt min Ce type de question permet de vérifier que l’étudiant ne fait pas seulement la liste des signes, mais priorise, agit, justifie : c’est exactement l’esprit du raisonnement clinique attendu en Module 4.


Joheir Samir Formateur FPA

Programme

Cas clinique - Repérer une douleur et adapter sa prise en soin

Cas clinique DEAS Bloc 2: identifier une douleur, utiliser les bons termes médicaux et adapter ses actions en situation de soin. |soignantenehpad

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En tant qu’aide-soignant(e) aux urgences, quels soins immédiats adaptés pouvez-vous mettre en place pour cet homme, en tenant compte de son état clinique .

Œdème des membres inférieurs - cas clinique DEAS

Mme W. présente un œdème des membres inférieurs. Quels soins adaptés pouvez-vous mettre en place, dans le rôle propre de l’aide-soignant

Retour du bloc opératoire - cas clinique DEAS Bloc 2

Face aux signes présentés par Mr G. au retour du bloc opératoire, quelles sont les actions immédiates prioritaires que l’aide-soignant(e) doit mettre en œuvre ?

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Douleur abdominale et vomissements - cas clinique DEAS

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Détresse respiratoire aiguë - cas clinique aide soignant

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Surveillance après ablation de sonde - cas clinique DEAS

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Patient alité et prévention des escarres - cas clinique DEAS

Mr C. est immobilisé dans son lit et ne peut pas changer de position seul. Il porte une protection pour ses fuites urinaires. Depuis son hospitalisation

Adolescent agité aux urgences - cas clinique aide soignant

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Patient alité qui se lève cas clinique DEAS

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Rétention urinaire au retour du bloc - cas clinique DEAS

Vous accueillez M. Y. de retour du bloc opératoire. Il se plaint d’avoir mal au bas-ventre. Il vous dit qu’il a été désondé il y a 4 heures.

Gastro-entérite collective en EHPAD - cas clinique DEAS

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Vous accueillez Mlle B. dans le service après une consultation. Depuis plusieurs jours, elle présente : Douleurs dans le bas-ventre

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Vous êtes en service de chirurgie. Mme F., opérée d’une prothèse de hanche il y a 2 jours, vous appelle en disant qu’elle ne se sent pas bien.
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