Grille de notation dc2

2/1 Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien (voir indicateurs de compétence dans référentiel professionnel)

0 - non pris en compte, non traité

1 - très insuffisant

2- insuffisant

3 - satisfaisant

4 - bon

5 - très bon

Note:     /5

2/2 Repérer et évaluer les besoins et les capacités de la personne aidée dans les actes de la vie quotidienne(voir indicateurs de compétence dans référentiel professionnel)

0 - non pris en compte, non traité

1 - très insuffisant

2- insuffisant

3 - satisfaisant

4 - bon

5 - très bon

Note:  /5

2/3 Etablir une relation d'aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques (voir indicateurs de compétence dans référentiel professionnel)

0 - non pris en compte, non traité

1 - très insuffisant

2- insuffisant

3 - satisfaisant

4 - bon

5 - très bon

Note:   /5

2/4 Satisfaire aux besoins fondamentaux et veiller au bien être et au confort de la personne(voir indicateurs de compétence dans référentiel professionnel)

0 - non pris en compte, non traité

1 - très insuffisant

2- insuffisant

3 - satisfaisant

4 - bon

5 - très bon

Note:   /5

Note finale : /20