Accueil
 
Témoignages
 
Mon compte
 
Nos formations
Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES
  1. Accueil
  2. Étude de situation AES
  3. Un acte masculin

Un acte masculin

 

            J’arrive au Foyer xxxxxxxx  où je suis stagiaire AES. Je n’ai pas de tâches bien précises à effectuer, les résidents viennent vers moi s’ils en ressentent le besoin et s’ils se sentent bien avec moi.

            Je suis encore très réservée auprès d’eux, je ne veux rien « bousculer », j’ai le sentiment qu’ils ont leurs habitudes, surtout dans les actes qui touchent à leur intimité.

            Monsieur I. est un jeune homme de 26 ans atteint d’IMC (Infirmité Motrice Cérébrale) avec troubles associés (athétosique) il se déplace à l’aide d’un fauteuil manuel. Ce jour là il se dirige vers moi. « Annie, je vais avoir besoin de toi si tu as le temps !»  Je lui réponds que bien sur j’ai tout mon temps pour lui. Je suis étonnée c’est la première foi qu’il me sollicite, il me donne rendez-vous chez lui dix minutes plus tard.


         

   Monsieur I. est très coquet et prends grand soin à son apparence, choix de parfums, etc.

            Je me rends donc chez lui où une « bonne » surprise m’attend.

« Annie, je voudrais que tu me rases, j’ai essayé de me laisser pousser une barbichette mais ça ne pousse pas partout, alors tu comprends ce n’est pas beau, je ne peux pas rester comme ça ! »

 

Suite sur AES valider le DF1 à DF5 Méthode étude de situation >>

 

Menu

la Chorée de Huntington, monographie AES

Monsieur El est un résidant de la maison de retraite, depuis à peu près six mois. Il a 51 ans, est divorcé, a deux enfants avec lesquels il n'a plus de contact. A peine trois jours après son entrée, il vient me voir, me demande cinq rouleaux de papier toilette

Etude de Situation n° 1 AES

Des maux à la place des mots Depuis quelques mois, j'exerce la fonction d'A.M.P. dans une structure d'accueil spécialisée dans la maladie d'Alzheimer.

Etude de Situation n° 2 Accompagnant éducatif et social

Mon rôle d'Accompagnant éducatif et social n'est qu'une intervention dans la toilette et non pas une violation de son intimité et sa dignité que je respecte.

Etude de Situation N° 3 AES

Est-ce que je dois être plus distante pour lui permettre d'accepter les autres soignants ? Est-ce que je ne rajoute pas de difficultés à son intégration

Etude de Situation N° 4 AES

Quels autres moyens pouvons-nous envisager pour rompre l'isolement de Mme C. ? ces appels de sonnette ne cachent-ils pas une grande détresse morale ?

Étude de situation N°5 AES

Son regard est lourd de tristesse et de reproches. Elle m'avoue alors qu'elle a du mal à accepter de vivre ici, dans «cette unité fermée ».

Étude de situation N° 6 AES

Quand je la vois se déplacer, heureuse, je me dis que tant qu'il y a de l'espoir, il faut essayer,il suffit de le vouloir pour le pouvoir.

Étude de situation N°7 AES

Etude de cas , en tentant d’aider Melle I. dans son projet de passer son permis de conduire, j’ai eu peur de la mettre en situation d’échec

Étude d esituation N°8 AES

En tant que future accompagnant éducatif et social je me suis posé ces questions : L’appareil de Mme X est-il bien ajusté à sa mâchoire ?

Étude de situation N°8 AES

l’état de Mme B. s’est encore détérioré elle a subi d’autres examens médicaux, il s’avère qu’elle est probablement atteinte d’un cancer du pancréas

Un acte masculin

je ne veux rien « bousculer », j’ai le sentiment qu’ils ont leurs habitudes, surtout dans les actes qui touchent à leur intimité.

Viens lire mes poémes

Ce qui je pense m’a retenu de venir plus tôt lire les poèmes de Mme M. c’est la peur de me rapprocher d’elle, d’avoir trop d’affect, ses joies souffrances.

Une longue épopée

Au bout d’un moment Mme C. me dit tout bas : « Annie ? Oui ? Tu crois que les toilettes sont accessibles ici ? »,

Se voiler la face

je n'aurais pas trouvé les mots qu'il aurait peut-être voulu entendre, donc j'ai préféré faire l'ignorante. Cela est-il mal ? Ou bien ? Je ne sais pas.

Maltraitance

Un lundi où j'effectuais mon service avec ma co-équipière, nous entendons hurler des mots très durs dans la chambre de Madame A

Ne pas toujour faire

Car FAIRE peut rendre une personne dépendante, ne pas FAIRE c'est lui faire garder son autonomie.

La casquette

Il me répond : "pour moi si, car je suis israélite" et il m'explique que dans sa religion, garder sa casquette n'est pas de l'impolitesse

Et alors si on s'aime

ils se retrouvent dans le salon et échangent des gestes tendres. Une dame âgée, assise non loin d'eux, surprend un « baiser furtif »

La Petite Ballade

Il nous faudra à l'avenir plus le surveiller sans pour autant l'enfermer car cet homme a besoin de se promener, de faire son petit tour

La Machine

Elle semble très agitée,. Je mets ma main sur son épaule pour essayer de la calmer Elle s'agite et me dis: « la machine, la machine, arrêtez-la ! »

Les Gifles

Il est 19 heures. Je suis dans la salle à manger du Foyer de Vie où je fais mon stage depuis 15 jours. Je suis entourée du groupe des résidents,

La Charge de Travail

Elle baisse la tête et me répond : « je sais ma petite, je sais... ah, je voulais pas vous déranger »

La Fête d'Halloween

Je réalise alors ma maladresse et celle de l'ensemble du personnel. Je me rends compte que tout ce décors l'affecte vraiment et le met mal à l'aise.

J'ai fait ça toute ma vie

Il semblerait qu'elle n'ait pas bien pris ses repères dans son nouveau lieu de vie. Elle est dans le déni, celui de la perte de sa position sociale.

Mon ennui me pèse

A la fin du repas, je vais le rejoindre dans sa chambre. Il est  allongé et calmé. Je lui demande ce qui ne va pas. A ce moment-là, il baisse la tête et me dit:
★ ★ ★ ★ ★
Aucune note. Soyez le premier à attribuer une note !

Ajouter un commentaire

Anti-spam