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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Technique du pédiluve aide-soignant DEAS

Comment faire un pédiluve

Le pédiluve est un soin qui répond aux besoins de:

« Être propre et protéger ses téguments »

« Éviter les dangers »

Le pédiluve est un soin qui peut être réalisé :

à la demande du patient avec l'autorisation de l'infirmière

sur proposition des soignants, à visée de confort

pour raisons médicales :

chirurgie orthopédique (préopératoire), avant un examen

https://www.soignantenehpad.fr/

Ce soin peut être incomplet (la coupe des ongles n'est pas réalisée), et faire l'objet de précautions supplémentaires si patient est diabétique, sous anticoagulants, porteur d'ongles en griffe ou trop épais, ou porteur de prothèse de hanche ou de genoux...

En cas de plaie au pied, ou d'escarre, l'AS vérifie auprès de l'IDE que le pédiluve soit réalisable.

Tout au long du soin appliquer les critères « ECORSETH ».

Objectifs Assurer l'hygiène des pieds d'une personne Assurer le confort du patient Faciliter les soins des ongles Matériel :

1 cuvette

1 broc d'eau

1 protection étanche

1 alèse tissu ou à Usage Unique (absorbex)

 1 autre alèse en tissu

1 serviette de toilette et 1 gant

1 savon

1 coupe-ongles ou paire de ciseaux

des compresses non stériles

1 crème hydratante pour le confort des pieds

1 haricot - 1 paire de gants

1 tablier à UU Réalisation

Ce soin peut se pratiquer au fauteuil ou au lit

Inclure le soin dans la planification

Demander au patient s'il a besoin de quelque chose (bassin...)

Se laver les mains

L'installer confortablement dans le fauteuil avec un oreiller dans le dos si besoin

Positionner si besoin l'alèse en tissu entre les jambes du patient afin de préserver sa pudeur

Poser la protection étanche sur le sol, puis l'autre alèse

Mettre le tablier à UU Remplir la cuvette, température de l'eau à la demande du patient

Poser la cuvette et demander au patient d'y mettre les pieds

Mettre les gants à UU

Faire tremper les pieds, 5-10 minutes maximum

Se placer en chevalier servant, face au patient, devant la cuvette

Laver la jambe puis le pied avec le gant savonné, bien insister entre les orteils.

Soutenir, si besoin, la jambe du patient.

Poser le gant sur le rebord de la bassine et rincer du haut du genou vers le bas avec le broc sans qu'il ne touche la peau du patient

Déposer le pied rincé sur l'alèse

Faire l'autre jambe de la même manière

Enlever la cuvette

Sécher la première jambe avec la serviette.

Le talon du patient prend appui sur le genou du soignant

Bien sécher les espaces interdigitaux avec la compresse pliée.

Ne pas faire d'aller retour en raison du risque de coupure

Procéder de la même façon pour la deuxième jambe.

Il est possible de réaliser le soin complet d'une jambe, puis de l'autre

Couper les ongles au carré si besoin

Ôter les gants

Appliquer la crème et masser du bas vers le haut afin de faciliter le retour veineux

Rechausser le patient et reposer le pied sur le sol

Retirer le matériel, circuits à respecter

Vérifier qu'il n'y ait pas d'eau sur le sol (risque de chute)

Ôter le tablier à UU

Se laver les mains

Réinstaller sonnette, lecture, carafe, verre..., remettre tout en place dans la chambre et friction à la SHA

Entretien et rangement du matériel

Relation Avec le patient:

Convenir de l'heure du soin, lui demander s'il apprécie le soin -

Avec l'équipe :

Transmissions orales à l'infirmière et écrites sur le dossier de soin en notant le soin, l'attitude du patient, la coloration et l'état cutané, l'état des ongles, si besoin du pédicure ou non.

Menu module 1

Ce qu'il faut réviser pour le bloc 1 Module 1 DEAS : accompagnement vie quotidienne Méthode du raisonnement clinique Alimentation et hydratation : besoin et surveillance L'élimination et prévention de la constipation Méthode Raisonnement clinique Remplir le tableau CIBLES en DEAS Raisonnement clinique module 1 DEAS : situation 1 Situation clinique 2 Module 1 DEAS Situation clinique 3 module 1 DEAS : Mme V. en EHPAD Situation clinique 4 module 1 DEAS raisonnement clinique Situation clinique 5 module 1 DEAS Mme Bernard Situation clinique 6 module 1 DEAS Analyse de pratique professionnelle DEAS Exercices d'évaluation module 1 DEAS Les 14 besoins fondamentaux module 1 DEAS Le système de santé français Recueil de données aide-soignant Conception de la santé et du soin Recueil données Aide soignant : Mode d'emploi Les soins de nursing en DEAS Les cycles de la vie DEAS Méthode ECORSETH pour les soins Le lavage des mains Lavage chirurgical des mains : technique Lavage antiseptique des mains : 2 techniques Exercice la friction hydro-alcoolique des mains Port des gants : quand les mettre ? Toilette au lit : technique aide-soignant Toilette technique au lavabo module 1 DEAS Soin de bouche aide-soignant Technique du capiluve DEAS Technique du pédiluve aide-soignant DEAS Toilette génito-anale chez l'homme Toilette génito-anale chez la femme Situation clinique DEAS module 1 Aide au repas module 1 DEAS Aide à l'élimination aide-soignant Aide au sommeil module 1 DEAS Exemple évaluation formative DEAS module 1 Exercice corrigé module 1 DEAS QCM DEAS module 1 Prévention primaire, secondaire ,tertiaire module 1 DEAS Les précautions standard module 1 DEAS Prendre soin selon Walter Hesbeen module 1 DEAS Équilibre alimentaire module 1 DEAS Réfection d'un lit inoccupé module 1 DEAS La psychiatrie module 1 DEAS Dépendance Handicap module 1 DEAS Notions sur la maladie module 1 DEAS La pesée mensuelle module 1 DEAS La tutelle des majeurs module 1 DEAS Les signes de déshydratation module 1 DEAS La curatelle module 1 DEAS Prévention de la dénutrition module 1 DEAS Réfection d’un lit occupé par l'AS module 1 DEAS Hydratation de la personne âgée module 1 DEAS Installation et positionnement module 1 DEAS Refus de soins module 1 DEAS Rôle AS: les prothèses dentaires module 1 DEAS Rôle AS : Soins bucco-dentaires Rôle AS : la dysphagie module 1 DEAS
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