Les cycles de la vie DEAS

Le Cycle de la Vie

Sommaire

Le cycle de la vie
I - Le développement psycho-moteur
- Définition : Évolution des acquisitions sensorielles et motrices au cours de la vie.
- Les interactions entre le moteur et l’environnement
- Socialisation vers 3 ans.
A - Les compétences du nouveau-né
B - Les réflexes archaïques
- La motricité
- Les déplacements
- Évolution de la prise
De 1 an à 3 ans
- Motricité
- Préhension
- Avalanches de questions
- Compréhension et autonomie
- Entrée à l’école maternelle = règles
De 6 à 12 ans
- Complexe d’Œdipe
- Le monde virtuel
Pré-adolescence, Puberté et Adolescence
- La puberté (13-14 ans)
- L’adolescence
- Les parents
- Les comportements à risque
L’âge adulte
- Le jeune entre 20 et 30 ans
- Vers 40 ans
- À partir de 50 ans
Le 3ème âge
Le 4ème âge = après 76 ans

Développement de la personne

Le Cycle de la Vie

Le cycle de la vie

I - Le développement psycho-moteur

Définition : C’est l’évolution des acquisitions sensorielles et motrices d’un individu au cours de sa vie.

Acquisition motrice : le but est de devenir indépendant
Acquisition de la préhension
Acquisition du langage
Acquisition cognitive ou l’intellectualisation

Physiologie

Maturation neurologique
Développement musculaire (de la tête vers les pieds, de la colonne vertébrale vers l’extérieur)
L’apprentissage et l’expérience
L’environnement

La maturation et l’apprentissage sont indissociables.

Les interactions entre le moteur et l’environnement

Interaction entre l’activité motrice et l’environnement
Interaction émotionnelle : mère et père
Interaction corporelle
Interaction visuelle
Interaction vocale
Interactions affectives

Socialisation : vers 3 ans.

Le développement psycho-moteur

On appelle nouveau-né l’enfant à partir de sa première heure de vie et jusqu’à 28 jours, après c’est un nourrisson.

A - Les compétences du nouveau-né

Elles sont essentiellement sensorielles :

Le toucher (1er sens ressenti par le nouveau-né)
La vision
L’audition
L’odorat et la gustation

B - Les réflexes archaïques

Ce sont des réflexes involontaires qui disparaissent au bout de 4-5 mois.

Réflexe de succion
Réflexe de survie
Réflexe de la marche automatique
Réflexe de grasping ou d’agrippement
Réflexe de Moro (réflexe de peur)

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Gisèle Cabre Formatrice IFAS

Module 1 DEAS - Autres pages du programme gratuit
Ce qu'il faut réviser pour le bloc 1	Les 14 besoins fondamentaux
Méthode du raisonnement clinique	Le lavage des mains
Toilette au lit : technique aide-soignant	Alimentation et hydratation
Aide au sommeil module 1 DEAS	Les soins de nursing en DEAS
Les précautions standard	Refus de soins module 1 DEAS
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