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Prévention de la dénutrition module 1 DEAS

Alimentation, Nutrition et Prévention de la Dénutrition

Précédemment, nous avons vu comment l'hygiène protège le patient des agressions extérieures. Aujourd'hui, nous voyons comment la nutrition lui donne les forces nécessaires pour guérir de l'intérieur.

Tes objectifs de soignant

  • Identifier les besoins nutritionnels selon l'âge et la pathologie.
  • Repérer les signes précoces de dénutrition (la maladie invisible).
  • Sécuriser la prise alimentaire et prévenir les risques de fausses routes.

Situation en EHPAD : Le plateau intact

Mme Louise, 88 ans, d'ordinaire très gourmande, n'a presque pas touché à son plateau depuis trois jours. Elle vous dit : "Je n'ai pas faim, et puis c'est dur à mâcher". Vous remarquez que ses vêtements semblent flotter un peu plus sur elle et qu'elle est plus fatiguée lors de l'aide à la marche.

La question : Est-ce juste une baisse d'appétit liée à l'âge ? Si vous ne réagissez pas maintenant, quel est le risque pour sa peau (escarres) et son autonomie dans une semaine ?

1. La dénutrition : Le cercle vicieux de la fragilité

La dénutrition survient quand les apports alimentaires sont insuffisants pour couvrir les besoins de l'organisme. Chez la personne malade, les besoins sont souvent augmentés (pour cicatriser ou lutter contre une infection).

Dénutrition = Perte de muscle = Risque de chute = Escarres = Ralentissement de la guérison
En stage, l'aide-soignant doit surveiller :
  • Le poids : Une perte de 5% en un mois est une alerte rouge.
  • Les ingesta : Observez ce qui revient en cuisine. Si le plateau repart plein à 75% plus de 3 jours de suite, alertez.
  • L'état buccal : Une prothèse dentaire mal ajustée ou une mycose (muguet) rendent le repas douloureux.

2. L'aide au repas : Sécurité et posture

Aider à manger est un acte de soin technique. Le risque majeur, surtout chez la personne âgée ou après un AVC, est la fausse route.

Point de vigilance clinique : La fausse route silencieuse

Si le patient tousse, a les yeux qui pleurent ou a la voix "mouillée" pendant qu'il mange, arrêtez immédiatement le repas. Ce sont des signes que l'aliment est passé dans les bronches.

Règles d'or pour un repas sécurisé :

  • Installation : Patient assis bien droit (angle à 90°), tête légèrement penchée en avant.
  • Environnement : Pas de télévision bruyante, respect du rythme du patient.
  • Adaptation : Vérifier la texture (mixé, haché) et l'utilisation d'épaississants pour l'eau si nécessaire.

3. L'aide-soignant face à l'examen

Question d'examen possible (Module 2) :

"Quels sont les signes cliniques et les facteurs de risque de la dénutrition chez une personne âgée en service de long séjour ?"

Réponse type : Perte de poids, fatigue, fonte musculaire, isolement social, troubles de la dentition, régimes trop restrictifs.

Ce qui peut tomber au partiel : Le calcul de l'IMC

L'Indice de Masse Corporelle est l'outil de référence :

$$IMC = \frac{Poids (kg)}{Taille (m) \times Taille (m)}

À retenir : Chez la personne de plus de 70 ans, on parle de dénutrition si l'IMC est < 22.

Synthèse opérationnelle : Ton rôle concret
  1. Peser : Systématiquement à l'entrée et selon le protocole (souvent une fois par semaine).
  2. Évaluer : Remplir la fiche de surveillance alimentaire avec précision.
  3. Enrichir : Si autorisé, proposer d'ajouter du fromage râpé, de la crème ou de la poudre de lait pour augmenter les calories sans augmenter le volume.
  4. Transmettre : Signaler immédiatement tout trouble de la déglutition ou refus alimentaire.

Bilan des acquis : Tu sais maintenant...

  • Pourquoi la nutrition est un soin prioritaire pour éviter les complications (escarres, chutes).
  • Détecter les signes d'alerte avant que la dénutrition ne soit sévère.
  • Installer un patient en sécurité pour prévenir les risques respiratoires.
  • Calculer un IMC et interpréter le résultat pour une personne âgée.

Félicitations ! Tu ne te contentes plus de "servir un plateau", tu participes activement à la prescription médicale de nutrition.

Gisèle Cabre

Formatrice IFSI

Fiche repère

 LES SIGNES QUI DOIVENT M’ALERTER »

Notamment :

  • refus de manger et/ou de boire ;
  • diminution des quantités mangées et/ou bues ;
  • rythme pour manger (par exemple, la personne mange plus lentement) ;
  • perte visible de poids.

Ou, à l’inverse :

  • augmentation importante des quantités mangées ;
  • prise rapide de poids ;
  • grignotages fréquents (bonbons, chocolats, gâteaux, etc.).

BON À SAVOIR

Facteurs socio-psychologiques :

• autonomie alimentaire : difficultés pour préparer les repas, à se servir et à les manger ;

• difficultés pour s’approvisionner : difficulté pour se déplacer, pour porter les courses, etc.

• isolement ;

• habitudes de vie alimentaire de la personne : manque de variété des aliments, apports en protéines et vitamines insuffisants (pas assez de fruits, de légumes, de viandes, de fromages, etc.), consommation plus importante d’alcool, hydratation insuffisante (bois rarement de l’eau, du café, des tisanes, de la soupe, etc.), etc. ;

• problèmes financiers.

Facteurs médicaux ou paramédicaux (lorsque ces éléments peuvent être connus du service) :

• difficultés buccodentaires : appareil dentaire perdu, cassé ou mal entretenu, douleur dentaire, etc ;

• difficultés d’assimilation des aliments : problème de digestion, douleur, difficultés pour se servir, manger, mâcher ou avaler, etc. ;

• maladies aiguës infectieuses (en particulier pour l’hydratation) : grippe, angine, gastroentérite, etc. ;

• maladies liées au vieillissement : problèmes liés à la mémoire, à la parole, etc. ;

• perte de goût et de l’envie de boire ;

• souffrance psychique et dépression ;

• régimes alimentaires ;

• prise de plusieurs médicaments à la fois.

Dispositif de veille permettant d'identifier les facteurs de risques

En encourageant la personne accueillie à exprimer ses besoins et ses attentes.

  • En observant les évolutions dans les attitudes, les gestes et les paroles de la personne.
  • En échangeant avec la personne mais aussi, si la personne est d’accord, avec son entourage, les membres de l’équipe et les intervenants extérieurs qui l’accompagnent (Médecin traitant (MT), SAAD, SSIAD, etc.), afin d’élaborer avec eux ce qui peut être mis en place à partir de la remontée d’information de la personne elle-même, de son entourage et/ou des professionnels de terrain

Partage de l'information

  • En échangeant avec la personne ou, le cas échéant, avec le représentant légal, la personne de confiance, son entourage et, selon les besoins, avec l’ensemble des professionnels qui interviennent auprès de la personne (SAAD, SSIAD, SPASAD professionnels libéraux, etc.) dans le respect des dispositions légales en matière de partage d’informations
  • En prévoyant des temps et des outils spécifiques de partage d’informations. 
  • En organisant les remontées d’informations entre les professionnels de la résidence autonomie et, selon les besoins, avec les partenaires extérieurs.

Adopter les réponses lorsque la personne montre des signes mauvaise nutrition, dénutrition et déshydratation

  • En recherchant des réponses en équipe et en cohérence avec le projet personnalisé.
  • En impliquant la personne et ses aidants dans la recherche de solutions.
  • En formalisant dans le projet personnalisé les solutions proposées et les éventuelles difficultés, voire refus.
  • En évaluant en équipe les actions mises en place et leurs limites.
  • En présentant à l’équipe les principaux facteurs de risques d’une mauvaise nutrition, dénutrition et déshydratation

Fiche repére HAS Mauvaise nutrition, dénutrition et déshydratation

https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-03/fiche_repere_mauvaise_nutritiondenutrition_et_deshydratation__volet_resi_aut_decembre_2016_pdf.pdf

https://www.has-sante.fr/jcms/c_2834985/fr/reperage-des-risques-de-perte-d-autonomie-ou-de-son-aggravation-pour-les-personnes-agees-volet-residences-autonomie

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Commentaires

  • BASUWA BALANGA Aimée

    1 BASUWA BALANGA Aimée Le 22/03/2026

    Intéressant pour les étudiants infirmiers et aides- soignant

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