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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Hydratation de la personne âgée module 1 DEAS

Fiches mémo : L’hydratation

Objectif : comprendre l’importance de l’hydratation et savoir agir en tant qu’aide-soignant(e).

FICHE 1 : Pourquoi l’hydratation est essentielle ?

Une bonne hydratation est indispensable, surtout chez la personne âgée.

Avec l’âge, on observe :

  • une diminution de la réserve en eau,
  • une diminution de la sensation de soif (oubli de boire),
  • une baisse du goût et de l’appétit,
  • des difficultés d’accès aux boissons (mobilité, troubles cognitifs),
  • la prise fréquente de diurétiques,
  • une altération de la fonction rénale.

À retenir : la déshydratation est fréquente et peut être grave chez la personne âgée.

FICHE 2 : Les apports en eau (entrées)

L’eau est apportée par :

  • l’alimentation : environ 1 litre par jour,
  • les boissons : environ 1,5 litre par jour.

Total recommandé : environ 2 à 2,5 litres par jour.

FICHE 3 : Les pertes en eau (sorties)

L’eau est éliminée par :

  • les urines : 1 à 2 litres / jour,
  • la respiration : environ 0,5 litre / jour,
  • la sueur : variable (augmente avec la fièvre),
  • la fièvre : + 0,5 litre par degré au-dessus de 37°C,
  • les selles : environ 0,2 litre / jour.

FICHE 4 : Actions à réaliser

Observer et adapter

  • Observer les habitudes de la personne.
  • Repérer si elle boit peu ou oublie de boire.

Inciter à boire

  • Proposer les boissons qu’elle aime.
  • Varier les boissons (eau, jus, soupe, lait...).
  • Il existe très peu d’interdits.

Organisation des apports

  • Répartir les boissons sur toute la journée.
  • Objectif : environ 1,5 litre de boissons.

Repères :
1 bol = 300 ml
1 verre = 150 ml

FICHE 5 : Adapter le matériel

  • Mettre à disposition verres et petites bouteilles.
  • Permettre à la personne de contrôler ses apports.
  • Utiliser du matériel adapté si besoin :
    • paille,
    • verre ergonomique,
    • gobelet adapté.
  • Remplir régulièrement les verres pour les personnes dépendantes.

FICHE 6 : Surveillance et hygiène

  • Surveiller les apports hydriques.
  • Alerter l’IDE si la personne ne boit pas suffisamment.
  • Mettre en place un suivi sur 3 jours minimum.
  • Changer les carafes et verres toutes les 24 heures.

Attention : risque de contamination si l’eau n’est pas renouvelée.

FICHE 7 : Situations particulières

  • Troubles de la déglutition :
    • utiliser des boissons gazeuses,
    • ou de l’eau gélifiée.
  • Un yaourt hydrate autant qu’un verre d’eau.

FICHE 8 : Rôle de l’aide-soignant(e)

  • Observer les habitudes de boisson.
  • Inciter et accompagner la prise de boisson.
  • Adapter le matériel.
  • Surveiller les apports hydriques.
  • Tracer dans le dossier de soins.
  • Transmettre toute anomalie.

Mémo express à retenir

Hydratation = besoin vital

  • La personne âgée ressent moins la soif.
  • Objectif : environ 1,5 L de boissons/jour.
  • Toute diminution des apports = alerte.
  • Adapter les boissons et le matériel.
  • Surveiller, tracer, transmettre.

Sultan julien

Formateur e-learning santé

https://www.ameli.fr/assure/sante/urgence/pathologies/deshydratation

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Ce qu'il faut réviser pour le bloc 1 Module 1 DEAS : accompagnement vie quotidienne Méthode du raisonnement clinique Alimentation et hydratation : besoin et surveillance L'élimination et prévention de la constipation Méthode Raisonnement clinique Remplir le tableau CIBLES en DEAS Raisonnement clinique module 1 DEAS : situation 1 Situation clinique 2 Module 1 DEAS Situation clinique 3 module 1 DEAS : Mme V. en EHPAD Situation clinique 4 module 1 DEAS raisonnement clinique Situation clinique 5 module 1 DEAS Mme Bernard Situation clinique 6 module 1 DEAS Analyse de pratique professionnelle DEAS Exercices d'évaluation module 1 DEAS Les 14 besoins fondamentaux module 1 DEAS Le système de santé français Recueil de données aide-soignant Conception de la santé et du soin Recueil données Aide soignant : Mode d'emploi Les soins de nursing en DEAS Les cycles de la vie DEAS Méthode ECORSETH pour les soins Le lavage des mains Lavage chirurgical des mains : technique Lavage antiseptique des mains : 2 techniques Exercice la friction hydro-alcoolique des mains Port des gants : quand les mettre ? Toilette au lit : technique aide-soignant Toilette technique au lavabo module 1 DEAS Soin de bouche aide-soignant Technique du capiluve DEAS Technique du pédiluve aide-soignant DEAS Toilette génito-anale chez l'homme Toilette génito-anale chez la femme Situation clinique DEAS module 1 Aide au repas module 1 DEAS Aide à l'élimination aide-soignant Aide au sommeil module 1 DEAS Exemple évaluation formative DEAS module 1 Exercice corrigé module 1 DEAS QCM DEAS module 1 Prévention primaire, secondaire ,tertiaire module 1 DEAS Les précautions standard module 1 DEAS Prendre soin selon Walter Hesbeen module 1 DEAS Équilibre alimentaire module 1 DEAS Réfection d'un lit inoccupé module 1 DEAS La psychiatrie module 1 DEAS Dépendance Handicap module 1 DEAS Notions sur la maladie module 1 DEAS La pesée mensuelle module 1 DEAS La tutelle des majeurs module 1 DEAS Les signes de déshydratation module 1 DEAS La curatelle module 1 DEAS Prévention de la dénutrition module 1 DEAS Réfection d’un lit occupé par l'AS module 1 DEAS Hydratation de la personne âgée module 1 DEAS Installation et positionnement module 1 DEAS Refus de soins module 1 DEAS Rôle AS: les prothèses dentaires module 1 DEAS Rôle AS : Soins bucco-dentaires Rôle AS : la dysphagie module 1 DEAS
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