Modéle évaluation formative module 2 état clinique d'une personne

Un exemple d’examen d’évaluation théorique formative concernant l’état clinique d’une personne sur le module 2

AVEC L’AIMABLE AUTORISATION DE MORGANE

Promotion: Aides soignants N° d’anonymat: Année : 20xx

Evaluation théorique formative

Module 2

L’état clinique d’une personne

Date: xx mois 20xx

Durée: 1 H 30. Notation sur 20 points.

Epreuve anonyme et individuelle.

En référence à l’arrêté du 15 mars 2010 modifiant l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme d’aide soignant.

Les Modalités

La correction du devoir est assurée par les élèves en travail personnel

NOM. ........................ Prénom.

Critères d’évaluation :

• Orthographe : moins 1 point si plus de 5 erreurs ;

• Un vocabulaire professionnel est attendu: moins l point si non respecté;

• Respect des consignes ;

• Les questions comportant une étoile * obtiennent la note indiquée seulement si les réponses sont complètes et exactes.

Consignes :

L’utilisation du correcteur blanc est autorisée;

Aucun brouillon n’est accepté;

• Aucune abréviation n’est acceptée (moins 1 point)

• Calculatrice interdite ;

• Ne pas faire apparaître de signes distinctifs sur les copies, utilisez la même couleur de stylo pour écrire et souligner sauf si consignes particulières ; le non respect de ces consignes entraine la note de zéro à l’épreuve.

L’utilisation du crayon à papier pour la rédaction de la copie, ainsi que l’identification, entraine la note de zéro à l’épreuve;

• Aucun document n’est autorisé pendant l’épreuve;

• Toutes tricheries (bavardages, échanges d’informations, de documents etc.) entraînent l’exclusion immédiate de ou des élèves concernés et ils se verront attribués la note de zéro à l’évaluation. Notations :

Annotez le schéma ci-dessous (0.25 point /item):

Schéma du coeur humain

Lors des différentes étapes de la digestion, le bol alimentaire parcoure œsophage  et arrive dans l’estomac. On parle alors de digestion stomacale.

2.1. Expliquer le phénomène mécanique lors de la digestion stomacale (0.50 point)

2.2 Expliquer le rôle du mucus gastrique. (1 point)                                                                                                                                                   

La peau a différentes fonctions. Citez en 4.

Citez 4 signes cliniques (ou d’alertes) que l’aide soignant peut observer lors de l’atteinte de la fonction respiratoire

La tension artérielle est la pression exercée par le sang sur la paroi des artères. La valeur se définit par une mesure de la pression systolique et diastolique.

Expliquez les termes suivant:

Systole:

Diastole:

Complétez les phrases ci-dessous.

La fréquence respiratoire est de........0......mouvements par minute chez l’adulte au repos.

La................. ......est de 60 à 80 battements par minute chez l’adulte au repos.

La sueur est produite par.......................................

Attribuez à chaque terme la définition correspondante

Coloration violacée des téguments                       Ο                       Ο épistaxis

Emission d’urines fréquentes et en petite quantité Ο                        Ο hématome

Saignement de nez                                            Ο                        Ο pollakurie                                          

Collection de sang dans un tissu                          Ο                        Ο cyanose

Complétez la grille des mots croisés ci-joint avec les termes correspondant aux définitions ci-dessous.

1 : Interruption de l’apport en oxygène aux cellules et aux tissus. 

3 : Fréquence respiratoire anormalement lente.

4 : Gène à la déglutition

5 : Ablation totale ou partielle de l’estomac.

 6 : Inflammation des méninges.

7 : Présence de sang dans les urines.

8: Impossibilité d’effectuer certains mouvements.

9: Fréquence cardiaque anormalement lente.

10 : Emission d’urines peu abondantes

                                                                                                                                         Au cours de la journée, Mme Vanda urine à 5 reprises les volumes suivants:

^ à8H:350ml

^à11H:0,21L

^ à15H:260ml

^à19H:0,095L

^à 22H : 180 ml.

Quelle quantité totale en ml Mme Vanda, aura-t-elle urinée à 22 heures. Consigne : Faites apparaître votre raisonnement.

Transcrivez les paramètres vitaux de Mme Vanda pour la journée du 5 et 6 septembre sur la feuille de température ci jointe.

Le 5 septembre 2010

7H00: Diurèse : 1500 ml; TA: 13/8cm Hg, pouls : 92 battements/mn ; température : 37°8 C; EVA: 3.

•19H00 : TA : 12/6 cm Hg, pouls : 78 battements/mn ; température : 3704 C ; EVA : 2.

Le 6 septembre 2010

•7H00 : Diurèse : 800 ml; TA : 15/9 cm Hg, pouls : 110 battements/mn ; température : 38°8 C;

EVA:6.

•19H00 : TA : 10/6 cm Hg, pouls : 100 battements/mn ; température : 38°4 C ; EVA : 4.

Consignes : les couleurs de stylo sont autorisés

Pamela, l’infirmière du service vous demande d’effectuer la prise de la tension artérielle à une patiente.

13.1. Citez les objectifs de la prise de la tension artérielle. (Au moins 3 réponses sont attendues)

13.2. Citez les précautions à prendre lors de la prise de la tension artérielle. (Au moins 4 réponses sont attendues)

CORRECTION DE L'EXERCICE------->