Comment identifier les besoins de compensation du handicap, adapter l'accompagnement et favoriser l'autonomie, la participation et l'inclusion des personnes
Découvre le référentiel de compétences DF1 pour devenir un AES accompli. Ce guide détaillé t'aidera à comprendre les attentes et à acquérir les compétences nécessaires pour exercer ton métier.
Découvrez les aides techniques utilisées par l'AES : fauteuil roulant, déambulateur, lève-personne et matériel adapté pour maintenir l'autonomie et la sécurité.
Découvrez 8 exemples concrets de dossiers pratiques pour réussir votre DC1 d'AES. Des idées originales et personnalisées pour vous aider à mettre en valeur vos compétences.
Accompagner les changements de vie de la personne : entrée en établissement, perte d'autonomie, handicap, vieillissement, deuil et nouvelles situations.
Observer l'état de santé d'une personne accompagnée, repérer les signes d'alerte, identifier la douleur et transmettre efficacement vos observations à l'équipe
Découvrez comment réussir votre DC1 grâce à la maîtrise de l'étude de cas pratique. Méthodologie, exemples concrets et conseils pour une analyse approfondie.
Découvrez tous nos conseils pour réussir l'oral du DC1. Exercices, simulations, astuces..Tout pour vous préparer efficacement à cet examen clé pour devenir AES.
Découvrez tous nos conseils pour réussir l'épreuve écrite du DF1 AES. Entraînez-vous avec des annales corrigées et apprenez les méthodes efficaces pour répondre aux questions
Préparez efficacement votre DC1 grâce à 13 études de cas détaillées. Apprenez à analyser une situation, à proposer des solutions et à rédiger un compte-rendu professionnel.
Temps clés au quotidien, le lever, toilette, l'habillage, le repas, l'aide à la mobilité,l'aide à l'élimination, la stimulation au quotidien, l'aide au sommeil, la fin de vie
Pourquoi la relation d'aide est au cœur du métier d'AES ? Découvrez son impact sur le bien-être des personnes accompagnées et sur la réussite de l'accompagnement
Apprenez à prévenir les troubles musculo-squelettiques (TMS) liés aux transferts. Découvrez les bonnes postures et les techniques adaptées pour vous protéger et protéger les personnes accompagnées.
Découvrez toutes les clés pour prévenir les chutes chez les personnes que vous accompagnez. Un guide pratique à destination des AES pour assurer la sécurité.
Découvrez les fondamentaux de la nutrition pour mieux accompagner les personnes sous votre responsabilité. Apprenez à répondre aux besoins nutritionnels spécifiques de chaque individu.
Découvrez comment prévenir la déshydratation chez les personnes âgées ou fragilisées. Conseils pratiques : repérer les signes, mettre en place des actions .
Apprenez à évaluer les risques de dénutrition chez les personnes âgées et mettez en place des actions adaptées. Un guide pratique pour les professionnels .
Préparez au mieux votre première intervention à domicile. Découvrez les étapes clés, les outils indispensables et les conseils pour une visite réussie.
Assurez la sécurité et le confort des personnes âgées grâce à un aménagement . Conseils pratiques pour prévenir les risques de chute et favoriser l'autonomie.
Apprenez à reconnaître et à prévenir les risques domestiques les plus courants. Des conseils pratiques pour assurer la sécurité des personnes accompagnées à domicile.
Découvrez comment les étudiants accompagnants éducatifs et sociaux (AES) peuvent appliquer les règles de tri sélectif et d’éco-responsabilité dans les EMS.
DEAES :droit à la vie affective, intimité, consentement, accompagnement des couples, handicap et sexualité, personnes âgées et posture professionnelle de l'AES
Les relations avec les familles : place de la famille, aidants familiaux, soutien aux aidants, gestion des conflits, secret professionnel, partage d'informations
La citoyenneté : loi du 2 -01- 2002, charte des droits et libertés, autodétermination, participation des usagers, CVS, personne de confiance, représentant légal.
La gestion des émotions et des situations difficiles : stress, agressivité, violence verbale, refus d'accompagnement, conflits, épuisement professionnel.
Ce guide complet te permettra de tout comprendre sur le référentiel DF3. Prépare tes examens et acquiert les compétences nécessaires pour devenir un accompagnant éducatif et social accompli.
Projet personnalisé : définition, cadre réglementaire, recueil des attentes, participation de la personne, rôle de la famille, rôle AES, étude de cas complète
AES : communication professionnelle : communication verbale, non verbale, écoute active, reformulation, relation de confiance et juste distance professionnelle.
Comment construire le projet d'animation DF3 Découvrez des méthodes et des exemples concrets de projets d'animation pour enrichir vos pratiques professionnelles. Des outils pour dynamiser vos interventions auprès des publics
Découvrez la méthodologie pour construire un projet d'animation efficace en tant qu'AES. Des exemples concrets vous guideront dans la conception et la mise en œuvre de vos projets.
Découvrez l'importance de la famille et de l'entourage dans l'accompagnement social. Apprenez à construire des relations durables et à favoriser l'inclusion sociale.
Découvrez l'importance du rôle de l'aidant dans l'accompagnement social. Apprenez à construire une relation d'aide solide et à valoriser le rôle de l'aidant dans le parcours de la personne accompagnée.
Favorisez la cohésion au sein des groupes que vous accompagnez. Découvrez les facteurs clés de la réussite et les stratégies pour renforcer les liens entre les individus.
Découvrez le rôle essentiel de l'AES dans l'accompagnement de la socialisation. Apprenez comment favoriser l'intégration sociale et le développement personnel des personnes en difficulté.
Découvrez comment l'AES contribue à favoriser l'inclusion des personnes en situation de handicap. Apprenez à mettre en œuvre des actions concrètes pour une société plus inclusive.
Apprenez à impliquer les bénéficiaires dans la conception et la réalisation de vos projets d'animation. Une approche participative pour des activités réussies .
Les signes et symptômes de trouble d'attachement réactif au-delà de la petite enfance et il n'est pas certain que cela se produise chez les enfants de plus de 5 ans.
Entraînez-vous avec 280 QCM de vocabulaire médical. Exercices adaptés aux étudiants accompagnant éducatif et social, IDE et AS pour valider vos compétences.
Découvrez les étapes clés du développement psychosocial de la personne, de l'enfance à la vieillesse, et le rôle essentiel des aides-soignants dans cet accompagnement.
Découvrez les principaux lieux d'intervention de l'AES : domicile, structures collectives, et éducation inclusive pour accompagner les personnes accompagnées.
Contexte professionnel
Vous êtes Accompagnant Éducatif et Social (AES) dans un EHPAD. Vous travaillez en équipe pluri-professionnelle avec des aides-soignants, un infirmier, un médecin coordonnateur, des ASH et un cadre de santé
Tom, 12 ans, est suivi à l’IME. Il présente un trouble du spectre de l’autisme (TSA) avec hypersensibilités sensorielles, une communication verbale limitée, et des épisodes d’agitation lorsqu’il est en surcharge.
Monsieur D., 32 ans, est accueilli en MAS. Il présente une polyhandicap avec troubles neurologiques, une épilepsie, une gastrostomie (alimentation par sonde), et une mobilité très réduite.
Voici un plan général structurant pour répondre à une situation professionnelle dans le cadre du DF5 du diplôme d'AES, adapté à différents profils d’accompagnement
Découvrez le référentiel DF5 et maîtrisez les compétences clés de l'accompagnant éducatif et social. Travail en équipe, gestion des risques,qualité des services
