QCM et exercices Module 1 : Accompagnement au quotidien d'une personne
QCM et exercices Module 1 : Accompagnement au quotidien d'une personne
Retrouvez ici 23 exercices interactifs corrigés pour réviser le Module 1 du DEAS : cas cliniques, études de situation, QCM, textes à trous et exercices ludiques. Cliquez sur un titre pour accéder à l'exercice.
Cas cliniques et études de situation
Déterminer les besoins perturbés selon V. Henderson, identifier les problèmes liés et les actions à mettre en place.
Mme Raymonde, 70 ans, fracture de la diaphyse radiale, prise en charge en SSIAD et autres situations.
M. A. Jean, marié, sans enfant : déterminez les besoins perturbés selon le modèle de V. Henderson.
Identifier les besoins perturbés et les actions de soins adaptées à la situation de Mme Antoinette.
Cochez les besoins perturbés de Mme B. Marcelle et déterminez les actions à entreprendre.
Méthode pour guider un entretien avec la famille et le résident lors du recueil de données.
QCM et révisions générales
30 questions susceptibles d'être posées lors de l'évaluation du module 1.
12 exercices ludiques et interactifs avec corrections.
QCM et signes cliniques pour l'évaluation du module 1.
Exercices ciblés sur les soins d'hygiène, l'accompagnement et les compétences clés.
Pourcentages protéines/lipides/glucides, prévention des pneumopathies sous oxygénothérapie...
FHA, incontinence, appareil urinaire, phases de sommeil, pyramide alimentaire, toilette génito-anale.
10 questions d'évaluation corrigées du module 1.
Les cours des modules 1 et 2 complétés par des QCM d'auto-évaluation.
Notions clés et méthodologie
Exercice : remettre dans l'ordre croissant les 14 besoins de Virginia Henderson.
Les 10 variables discriminantes de la grille AGGIR utilisées pour le calcul du GIR.
Vérifier la validité et la pertinence de son soin grâce à la règle ECORSET.
Exercice de texte à trous sur le concept de "prendre soin" selon W. Hesbeen.
Regrouper les items correspondant aux préventions primaire, secondaire et tertiaire.
Les besoins perturbés de la personne en situation de handicap, déficiences viscérales et générales.
2 exercices QCM et un exercice d'appariement sur les actions favorisant le sommeil.
Attribuer l'expression médicale correspondant à une fonction, un appareil ou un système.
10 QCM sur les règles d'hygiène applicables au personnel soignant.
Méthodologie et techniques de soins
Toilette au lit, toilette au lavabo, douche, réfection de lit, pédiluve, capiluve, soins de bouche.
Technique détaillée de la toilette intime au lit, chez l'homme et la femme.
Méthode de soins de bouche pour patient autonome et semi-autonome.
Noter et transmettre par écrit ou par oral les informations utiles à la prise en charge (état cutané, mobilité...).
Pour aller plus loin
Programme complet du Module 1 DEAS
Trames, relecture personnalisée et accompagnement par e-mail tout au long de votre année de formation, avec Gisèle Cabre, formatrice IFSI IFAS.
Découvrir le programme Module 1
Gisèle Cabre
Formatrice IFSI IFAS