Définitions
L'Organisation Mondiale de la Santé distingue trois notions complémentaires pour comprendre une situation de handicap :
Déficience Altération d'une fonction physiologique, anatomique ou psychologique (ex : perte de la vue, paralysie d'un membre).
Incapacité Réduction de la capacité à accomplir une activité de la façon ou dans les limites considérées comme normales (ex : difficulté à se déplacer, à se laver seul).
Handicap Désavantage social résultant d'une déficience ou d'une incapacité, qui limite ou empêche l'accomplissement d'un rôle social normal (ex : ne plus pouvoir travailler, se déplacer dans un lieu non accessible).
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances définit le handicap comme toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie par une personne, en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs de ses fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap, ou d'un trouble de santé invalidant.
Besoins perturbés selon V. Henderson chez la personne en situation de handicap
Selon le type de handicap, plusieurs besoins fondamentaux peuvent être impactés :
Se mouvoir et maintenir une bonne posture handicap moteur : aides techniques (fauteuil roulant, déambulateur), aménagement de l'environnement, prévention des positions vicieuses et des escarres.
Communiquer handicap sensoriel ou mental : adaptation du mode de communication (langue des signes, pictogrammes, langage simplifié, supports visuels), patience et répétition.
Être propre et protéger ses téguments dépendance partielle ou totale pour l'hygiène : respect de la pudeur, stimulation de l'autonomie restante, prévention cutanée.
Éviter les dangers vigilance accrue selon le handicap (risque de chute, de fausse route, de blessure), sécurisation de l'environnement.
Apprendre / S'occuper en vue de se réaliser adaptation des activités proposées aux capacités de la personne, valorisation des compétences préservées, maintien du lien social.
Dans tous les cas, l'objectif de l'aide-soignant est de compenser sans infantiliser : accompagner la personne dans ce qu'elle ne peut pas faire seule, tout en préservant et stimulant son autonomie pour le reste.