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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Sujet 8 - Concours IDE pour AS-AP corrigé

Sujet culture générale

Consignes : Temps 30 minutes  Points attribués 10 sur 20

Épreuve de rédaction et/ou réponse à des questions dans le domaine sanitaire et social

8 points pour la compréhension de la question et la pertinence du commentaire

2 points pour la syntaxe, l'orthographe et le respect des consignes

Bien dormir, c'est mieux vivre au quotidien

Le sommeil joue un rôle essentiel sur le bon fonctionnement de notre organisme. Un bon sommeil est très couramment un gage de bonne santé.

Question 1 (2 points)

Pourquoi le sommeil est bon pour la santé ?

 

Question 2 (3 points)

Quels conseils donneriez-vous pour bien dormir ?

 

Question 3 (3 points)

Développez les conséquences du manque de sommeil.

 

 

Correction

Consignes : Temps 30 minutes  Points attribués 10 sur 20

Épreuve de rédaction et/ou réponse à des questions dans le domaine sanitaire et social

8 points pour la compréhension de la question et la pertinence du commentaire

2 points pour la syntaxe, l'orthographe et le respect des consignes

Bien dormir, c'est mieux vivre au quotidien

Le sommeil joue un rôle essentiel sur le bon fonctionnement de notre organisme. Un bon sommeil est très couramment un gage de bonne santé.

Question 1 (2 points)

Pourquoi le sommeil est bon pour la santé ?

On le sait, le sommeil est indispensable à la vie. Il permet de maintenir les connexions entre les neurones, ce qui aide à mieux apprendre et à retenir. Pendant le sommeil, notre cerveau trie et organise les informations apprises dans la journée.

Chez les enfants, le sommeil est encore plus important : il aide à grandir car l’hormone de croissance est libérée pendant le sommeil profond. Le sommeil permet aussi de renforcer nos défenses contre les maladies. Il repose notre corps, recharge notre énergie, et soulage le cœur et les vaisseaux sanguins.

Question 2 (3 points)

Quels conseils donneriez-vous pour bien dormir ?

Quelques conseils simples peuvent aider à mieux dormir :

  • Éviter les excitants le soir comme le café, le thé, le coca ou la vitamine C.
  • Ne pas faire de sport après 20h.
  • Préférer des activités calmes : lire, boire une tisane, prendre un bain tiède.
  • Éviter les repas trop lourds et l’alcool le soir.
  • Aller se coucher à des heures régulières.
  • Ne pas manger, travailler ou regarder la télévision au lit.
  • Écouter les signes de fatigue comme les bâillements ou les yeux qui piquent.

Question 3 (3 points)

Développez les conséquences du manque de sommeil.

Ne pas dormir assez peut avoir beaucoup de conséquences sur notre santé :

  • On peut avoir du mal à se concentrer, être plus fatigué, moins vigilant et donc plus exposé aux accidents.
  • Le manque de sommeil peut aussi nous rendre plus irritables ou tristes, ce qui peut gêner nos relations avec les autres.
  • Physiquement, on peut avoir plus de risques de tomber ou de se blesser.
  • On peut avoir plus envie de manger, ce qui peut faire prendre du poids.
  • Le système immunitaire s'affaiblit, et on peut tomber plus souvent malade.
  • À long terme, le manque de sommeil augmente le risque de maladies comme le diabète, l'hypertension, les AVC ou certains cancers.

 

Sujet mathématique 1(6 points)

Calcul nutritionnel pour un régime diabétique

Vous exercez dans une clinique. Vous accueillez une femme de 49 ans diabétique à qui le médecin vient de prescrire le régime alimentaire suivant :
Régime à 1700 calories par jour. Son alimentation devra comporter :
- 22% de protides
- 32% de lipides
- 46% de glucides
Question 1 : Quel est le nombre de calories apportées par 1 gramme de protides, 1 gramme de lipides et 1 gramme de glucides ? (2 points)
 
Question 2 : Calculer la quantité de protides, lipides et glucides en grammes et en calories que comporte le régime prescrit. (4 points)
Consigne : Faites apparaître vos calculs et raisonnement.
 
 
 

Proposition de correction

Calcul nutritionnel pour un régime diabétique

Vous exercez dans une clinique. Vous accueillez une femme de 49 ans diabétique à qui le médecin vient de prescrire le régime alimentaire suivant :
Régime à 1700 calories par jour. Son alimentation devra comporter :
- 22% de protides
- 32% de lipides
- 46% de glucides
Question 1 : Quel est le nombre de calories apportées par 1 gramme de protides, 1 gramme de lipides et 1 gramme de glucides ? (2 points)
Réponse :
1 g de protides = 4 kcal
1 g de lipides = 9 kcal
1 g de glucides = 4 kcal
Ces valeurs sont des repères nutritionnels standard utilisés en diététique.
Question 2 : Calculer la quantité de protides, lipides et glucides en grammes et en calories que comporte le régime prescrit. (4 points)
Consigne : Faites apparaître vos calculs et raisonnement.
Étape 1 : Calcul de l’apport calorique par nutriment
Régime total = 1700 kcal
Protides (22%) = 1700 × 0.22 = 374 kcal
Lipides (32%) = 1700 × 0.32 = 544 kcal
Glucides (46%) = 1700 × 0.46 = 782 kcal
Étape 2 : Conversion en grammes
Protides = 374 ÷ 4 = 93,5 g
Lipides = 544 ÷ 9 = 60,4 g
Glucides = 782 ÷ 4 = 195,5 g
Résumé :
Protides : 374 kcal = 93,5 g
Lipides : 544 kcal = 60,4 g
Glucides : 782 kcal = 195,5 g

Sujet mathématique 2 (4 points)

Une patiente est en restriction hydrique durant 24 h. Elle est autorisée à boire 1000 ml durant les 24 h.

La carafe d'eau a une contenance de 75 cl. À midi, il reste 100 ml d'eau dans la carafe de la patiente.

Lors de son petit-déjeuner, elle a bu 150 ml de café noir.

Question : À midi, quel volume de boissons la patiente est-elle encore autorisée à boire ? (4 points)

Consigne : Faites apparaître vos calculs et raisonnement

Vous exprimerez le résultat en millilitres et en pourcentage du volume autorisé

 

Correction

Une patiente est en restriction hydrique durant 24 h. Elle est autorisée à boire 1 litre durant les 24 h.

La carafe d'eau a une contenance de 75 cl. À midi, il reste 100 ml d'eau dans la carafe de la patiente.

Lors de son petit-déjeuner, elle a bu 150 ml de café noir.

Question : À midi, quel volume de boissons la patiente est-elle encore autorisée à boire ? (4 points)

Consigne : Faites apparaître vos calculs et raisonnement

Vous exprimerez le résultat en millilitres et en pourcentage du volume autorisé

Calculs :

Volume total autorisé : 1000 ml

La carafe fait 75 cl, soit : 750 ml

À midi, il reste 100 ml d’eau dans la carafe. Donc elle a bu dans la carafe :
750 ml - 100 ml = 650 ml

Elle a également bu 150 ml de café au petit-déjeuner.

Total déjà consommé :
650 ml (eau) + 150 ml (café) = 800 ml

Volume restant autorisé :
1000 ml - 800 ml = 200 ml

Pourcentage restant :
(200 ml ÷ 1000 ml) × 100 = 20%

Réponse : À midi, la patiente est encore autorisée à boire 200 ml, soit 20 % de son volume total autorisé.

Exercice de mathématique pour s’entraîner

VérificationCliquer en bas à droite pour vérifier vos réponses 

Rappel :

Les unités de temps :

Selon les situations, on indique les durées en années, mois, jours, heures, minutes, ou secondes :

1 année = 12 mois = 365 ou 366 jours

1 jour = 24 heures (h)

1 heure = 60 minutes = 3 600 secondes

(4 points)

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