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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Sujet 33 concours IDE pour AS AP

Épreuve de rédaction – Culture sanitaire et sociale

Temps : 30 minutes — Barème : 10/20 (8 pts compréhension & pertinence / 2 pts syntaxe, orthographe, respect des consignes)

Question : « Les réseaux sociaux offrent des avantages à ceux qui les utilisent, mais aussi des inconvénients. Qu’en pensez-vous ? »


1) Méthode express (30 minutes)

  • 0–3 min : Définir « réseaux sociaux » + reformuler le sujet (mots-clés : communication, information, liens sociaux, risques).
  • 3–6 min : Trouver 3–4 avantages adaptés au domaine sanitaire & social (ex : prévention, entraide, veille professionnelle).
  • 6–9 min : Trouver 3–4 inconvénients (ex : cyberharcèlement, atteinte à la vie privée, désinformation, impact pro).
  • 9–12 min : Faire un plan en 2 parties (I/II) + titres courts.
  • 12–24 min : Rédiger introduction (définition + problématique), développement (I puis II, exemples concrets), conclusion (bilan + ouverture).
  • 24–30 min : Relecture orthographe, accords, connecteurs logiques, respect des consignes (pas de « je » si non demandé, style neutre).

2) Conseils soignantenehpad.fr

  • Définition claire : Les réseaux sociaux sont des plateformes en ligne qui permettent de créer un profil, d’échanger et de publier des contenus avec un réseau (personnel ou professionnel).
  • Angle sanitaire & social : Montrer l’intérêt pour l’information en santé, la prévention, le soutien aux patients/aidants, la coordination des professionnels — et les risques associés.
  • Exemples concrets : Campagnes de prévention (addictions, dépistage), groupes d’entraide (aidants, maladies chroniques), veille métier (IDE/AS), mais aussi cyberharcèlement, « revenge porn », usurpation d’identité, fuites de données.
  • Connecteurs utiles : D’abord, ensuite, par ailleurs, en revanche, toutefois, de plus, enfin, en somme.
  • Style & longueur : 220–280 mots, phrases courtes, vocabulaire professionnel, ton mesuré.
  • Conclusion : Bilan nuancé + conditions d’usage responsable (réglages de confidentialité, vérification des sources, temps d’écran).

3) Mini-grille de correction (pour t’auto-évaluer)

Critères Attendus Points
Compréhension du sujet Définition + problématique claire (avantages et inconvénients) 2
Pertinence des idées Exemples sanitaires & sociaux, actuels, concrets 3
Organisation Intro / I / II / Conclusion, enchaînements logiques 3
Langue & consignes Orthographe, syntaxe, registre adapté, 220–280 mots 2

4) Trame rapide (à mémoriser)

  1. Introduction : Définition courte + annonce du plan.
  2. I. Les atouts : communication/entraide, information/veille, mobilisation, insertion professionnelle.
  3. II. Les limites : cyberviolence, désinformation, vie privée/risques juridiques, impact sur l’image pro.
  4. Conclusion : Bilan nuancé + conditions d’un usage responsable.

Corrigé type (rédaction complète)

(≈ 240 mots)

Les réseaux sociaux sont des plateformes numériques permettant de créer un profil, de publier des contenus et d’interagir avec un réseau personnel ou professionnel. Devenus incontournables, ils offrent des opportunités réelles, mais exposent aussi à des dérives. Il convient d’en apprécier à la fois les apports et les limites.

Premièrement, leurs atouts sont nombreux. Ils facilitent la communication et le maintien du lien social, utile pour lutter contre l’isolement, notamment chez les personnes fragiles. Ils servent d’outils d’information et de prévention (diffusion de messages de santé publique, partages d’infographies fiables) et soutiennent des communautés d’entraide (aidants, maladies chroniques). Pour les professionnels du soin, ils favorisent la veille et la mobilisation (diffusion d’initiatives, repérage de ressources), voire l’insertion professionnelle grâce aux réseaux dédiés.

Cependant, des risques existent. La cyberviolence (intimidation, « revenge porn ») et la désinformation peuvent nuire à la santé publique et aux usagers. L’atteinte à la vie privée et la cybercriminalité (usurpation d’identité, vol de données) exigent prudence et paramétrages adaptés. Enfin, l’empreinte numérique professionnelle peut compromettre une candidature ou une carrière si des contenus inappropriés sont publiés, sans oublier l’excès de temps d’écran pouvant impacter le bien-être et la qualité de vie.

En conclusion, les réseaux sociaux sont des leviers de communication, d’information et d’entraide, à condition d’un usage responsable : vérifier les sources, protéger ses données, maîtriser ses réglages de confidentialité, respecter le secret professionnel et réguler son temps d’utilisation. Ainsi, leurs avantages peuvent l’emporter sur leurs inconvénients, au service des usagers comme des professionnels.

Accroches possibles (au choix)

  • Accroche statistique neutre : « Aujourd’hui, une large part de la population utilise au moins un réseau social pour s’informer, échanger ou se divertir. »
  • Accroche sanitaire : « Des campagnes de prévention (tabac, dépistage) circulent désormais d’abord sur les réseaux sociaux, avant les médias traditionnels. »
  • Accroche professionnelle : « Pour les soignants, réseaux sociaux riment autant avec veille et partage de pratiques qu’avec devoir de réserve. »

Sultan Julien 

Formateur FPA

Exercice – Règle de trois 

Concours IDE – AS/AP

Temps : 20–30 min

Barème : /10 (puis /20 à l’épreuve)

Énoncé

Le protocole dit : 2 mL de solution pour 5 kg de poids.

Un patient pèse 15 kg.
Quelle quantité (en mL) faut-il préparer ?

Correction guidée (pas à pas)

1) Je repère les données : 2 mL pour 5 kg. Je cherche x mL pour 15 kg.

mL 2 x
kg 5 15

2) J’écris la règle de trois : x = (2 × 15) / 5

3) Je calcule : 2 × 15 = 30 ; 30 ÷ 5 = 6.

4) Je réponds : Il faut 6 mL de solution.

5) Je vérifie vite : de 5 kg à 15 kg, c’est ×3 → 2 mL ×3 = 6 mL

Barème (sur 10 points)

  • Données repérées (2, 5 kg, 15 kg) : 2 pts
  • Tableau ou écriture de la proportion : 3 pts
  • Calcul de x correct : 3 pts
  • Phrase de réponse avec l’unité (mL) : 2 pts

Total 10/10 → à convertir sur 20 à l’épreuve.

Astuce : on peut aussi trouver la valeur pour 1 kg (2 mL ÷ 5 = 0,4 mL/kg), puis multiplier par 15 : 0,4 × 15 = 6 mL.

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