Accueil
 
Contact
 
Témoignages
 
Mon compte
 
 
Nos formations
Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Sujet 27 concours IDE pour AS - AP

Sujet culture générale

Consignes : Temps 30 minutes    Points attribués 10 sur 20

Épreuve de rédaction et/ou réponse à des questions dans le domaine sanitaire et social

8 points pour la compréhension de la question et la pertinence du commentaire

2 points pour la syntaxe, l'orthographe et le respect des consignes  

Sujet : la pollution est-elle une fatalité du monde moderne ? Qu'en pensez vous

Depuis une trentaine d’années, les consultations électorales en France ont montré l’importance des questions relatives à l’environnement.

Cela n’est guère surprenant car, si notre société technologique actuelle crée de nouveaux besoins et impose de nouveaux produits qui apportent confort et bien-être matériel, elle génère aussi de multiples formes de pollution, à tel point que l’on peut légitimement se demander si celles-ci ne sont pas une fatalité du monde moderne.

La pollution est-elle un phénomène inévitable, lié à nos conditions de vie du XXIème siècle ?

Une simple observation de la nature qui nous entoure met en évidence l’empoisonnement de l’air, de l’eau, et de la terre.

La négligence des consommateurs, l’urbanisation croissante, la recherche du profit n’accentuent-elles pas la dégénérescence de la planète ?

Une prise de conscience individuelle et une volonté politique nationale et internationale ne pourraient-elles pas atténuer les aspects néfastes de la pollution ? Conclusion rédigée

Il est certain que la société actuelle, par la diversité des besoins et des produits qu’elle crée pose avec plus d’acuité que par le passé le problème de la pollution.

Ce serait faire preuve d’une grande mauvaise foi que d’invoquer la fatalité du monde moderne pour expliquer, et excuser l’empoisonnement de la planète.

En effet, l’homme est entièrement responsable de son environnement qu’il détériore sans se préoccuper des générations à venir.

Il est vrai qu’une prise de conscience émerge aujourd’hui, sur le plan individuel, comme sur le plan national et international.

Il reste à trouver les outils concrets pour que les solutions esquissées s’appliquent rapidement avant que les conséquences de la pollution ne deviennent irréversibles.

Épreuve de mathématique

Consignes : Temps 30 minutes    Points attribués 10 sur 20

 Ce matin vous faite la reléve de la diurèse de Mr paul patient entré pour des problèmes cardio vasculaire dans vos transmissions vous notez 500 ml 

Question 1 : Convertissez votre relève diurèse en cm3

 

Le débit d’une perfusion est de 21 mL en 30 minutes

Question 2 Combien de Millilitres passent en 50 minutes ?

Question 3 Combien de temps faut -t-il pour passer 105 millilitres?

Exemple pour convertir

1 m³ = 1 000 l

1 m³ = 1 000 dm³ = 1 000 000 cm³ = 1 000 000 000 mm³

1 l = 10 dl = 100 cl = 1 000 ml

 

Exemples pour faire la règle de trois

  • Problème 1: Si deux kilogrammes de fruits coûtent 10 euros, combien coûteraient 1,5 kilogramme de ces mêmes fruits ?
  • Problème 2 : On dispose d’un plan dont l’échelle indique que 2 cm sur la carte représentent 15 km sur le terrain. On sait que, sur la carte, la distance entre deux villes est de 12,2 cm. On cherche à déterminer la distance à vol d'oiseau entre ces deux villes.
  • Problème 3: Si dix objets identiques coûtent 22 euros, combien coûtent quinze de ces objets ?

Solution au problème 1 : le prix à payer pour 1,5 kg de fruits est de

1.5 x10 = 7.5€

       2                                                        

Solution au problème 2 : la distance à vol d'oiseau entre les deux villes est de

 12.2 x 15 =91.5 km

      2 

Solution au problème 3 : le prix à payer pour 15 objets est de

.15 x 22 = 33 €

    10

Réponse question 1

Ce matin vous faite la reléve de la diurèse de Mr paul patient entré pour des problèmes cardio vasculaire dans vos transmissions vous notez 500 ml

convertissez votre relève diurèse en cm3

Relation de base : 1 ml = 1 cm3 Relation de base : 1 cm3 = 1 ml 500 ml = 500 cm³

 

Réponse question 2 et 3

Question 2

On schématise l’énoncé

21 mL 30 minutes
       ? 50 minutes

 

On trace une diagonale ( 21x 50)   entre deux termes connus : 21 ⇒30                                                                                        

                                                                                                            ? ⇒ 50

 

On effectue le produit en diagonale et on divise par le terme restant

On obtient la règle de trois : 21 x 50 = 1050 = 35

                                                       30           30

On passe 35 mL  en 50 minutes

 

Question 3

On schématise l’énoncé :

21 mL 30 minutes
105 mL       ?

 

On écrit la règle de trois et on calcule : 105 x 30 = 150

                                                                          21

Il faut 150 minutes, soit 2 h 30 min pour passer 105 mL

 
 


 

Aucune note. Soyez le premier à attribuer une note !

Ajouter un commentaire