Sujet 26 concours IDE pour AS - AP

Sujet culture générale

Consignes : Temps 30 minutes Points attribués 10 sur 20

Épreuve de rédaction et/ou réponse à des questions dans le domaine sanitaire et social

8 points pour la compréhension de la question et la pertinence du commentaire

2 points pour la syntaxe, l'orthographe et le respect des consignes

Mme Gill, 76 ans est admise dans le service de soin de suite et de réadaptation dans lequel vous exercez en tant qu'aide soignante suite à un syndrome confusionnel dont elle a bien récupéré, elle est marié et a 1 enfant, elle présente une hyperacousie non appareillé; partiellement invalidante, compensée par une lecture labiale, elle n'a pas d'aide à domicile.

Au niveau de son autonomie,elle nécessite une supervision au niveau de la toilette mais s'habille et marche seul.Elle mange seul mais apprécie de retrouver d'autres patients dans la salle à manger du service.

Le médecin du service note qu'au niveau des fonctions cognitifs, il existe un fléchissement nécessitant une supervision mais qui n'empèche pas un bon ancrage dans la réalité et une capacité à participer à toutes ses décisions de choix de vie ou de soins.

Lorsque vous la rencontrez en fin d'après midi (le cadre de santé est absent), elle vous dit qu'elle a peur dans son lit médicalisé, qu"elle craint de tomber et qu'elle voudrait que vous mettiez son matelas par terre.

Question : Accédez vous a sa demande , argumentez votre réponse

Conseils : posez vous la question de l'intérêt de la patiente, la demande inhabituelle, les freins qui peuvent vous assaillir

Proposition de correction

Il faut se poser ici la question de l'intérêt du patient, même si elle est inhabituelle, l'objectif du soins est ce que la patiente puisse avoir un sommeil récupérateur, ce qui ne sera pas le cas si elle dort dans un lit médicalisé puisse qu'elle à peur, j'accède dons à sa demande pour lui permettre de passer une bonne nuit.

Quel sont les freins qui peuvent m'assaillir dans un premier temps , l'organisation institutionnelle, la demande inhabituelle, les contraintes d'hygiène, ce que va penser l'équipe si j'accède à la demande.

En répondant favorablement à la demande de cette patiente, je montre que je suis centré sur ma patiente et non sur l'organisation hospitalière. Il convient de transmettre à l'équipe pour que cela puisse être compris de tous

Épreuve de mathématique

Consignes : Temps 30 minutes Points attribués 10 sur 20

Vous prenez en charge Mme R âgée de 95 ans, admise dans le service pour aggravation d'un syndrome grippal.

Le médecin du service à prescrit une hydratation per os de 1500ml /jour

L'IDE vous demanded'évaluer les apports hydrique de la journée

8 h une tasse de thé avec 1/2 biscotte *

9h 1 verre d'eau* avec leTTT per os

10h 1 verre d'eau*

12h un bol de bouillon + un yaourt + une compote

15h une tasse de thé *

18 h un bouillon + une biscotte

21h une tasse de thé *

Question 1 :

Convertissez les quantités absorbées en ml en sachant que :

1 tasse de thé = 0,2 L

1 verre d'eau= 15 cL

1 bol de bouillon = 2,5 dL

Rappel mathématique les volumes

Le tableau de conversion des unités de capacité et de volume est présenté ici dans la conversion métrique de la capacité et du volume, ainsi que dans les unités usuelles de capacité et de volume.

En mathématiques, lorsque nous utilisons la capacité et le volume, nous utilisons normalement litre pour représenter l'unité standard, les autres unités standard étant exprimées en unités dans le tableau de conversion de capacité et de volume.

1 millilitre = 0,001 litre

1 centilitre = 0,01 litre

1 décilitre = 0,1 litre

1 kilolitre = 1000 litres

Les unités habituelles de conversion de capacité et de volume sont les suivantes:

1 gallon = 4 litres

1 gallon = 128 onces

1 pinte = 2 pintes

1 pinte = 2 tasses

1 tasse = 8 onces

Le tableau de conversion des litres ( l) :

Question : 1L (litre) comporte combien de mL (mililitres) ?

Solution : il suffit de mettre le chiffre "1" dans la colonne (litre) "L" et ensuite ajouter le chiffre "0" dans les colonnes ( dL , cL , mL). Ensuite lire le résultat trouvé qui est donc : 1L = 1 000mL