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12 programmes de formation

Menu DEAS Bloc 1 modules 1 et 2

Comment valider le bloc 1 aide soignant, menu Bloc 1 DE aide soignant, à consulter en ligne

Cas concret 1

Vous travaillez ce jour comme aide soignante dans un service de Médecine Hépato-gastro-entérologie

Cas concret 2

Vous êtes AS en service de médecine, vous travaillez en collaboration avec une IDE

Cas concret 3

Vous travaillez ce jours de 7 h à 14 h dans un EHPAD et prenez en charge Mme R.

Cas concret 4

Vous êtes aide soignante dans le service de Gastro-entérologie,Vous prenez en charge Mr A.

Cas concret 5

Mme B (90 ans), divorcé, 2 enfants ( fils décédé à 68 ans)

Cas concret 6

Vous travaillez ce jour, 9 novembre 2020, comme aide soignant(e) en  Soins de Suite et de Réadaptation (SSR)

Cas concret 7

Mme D. est née le 20/11/1936 (78 ans), elle est prise en charge par le S.S.I.A.D

Cas concret 8

Vous êtes aide-soignante dans une maison de retraite et vous accueillez ce matin Mme E., 88 ans,

Cas concret 9

Cas clinique Mr Joseph. Quel besoin est altéré? Classer les étapes de la friction hydro-alcoolique

Cas concret 10

Vous travaillez en service Cardio, en apportant le petit déjeuner à Mr Grazio, vous remarquer

Cas concret 11

Madame Durand âgée de 85 ans, est hospitalisée pour anémie

Cas concret 12

Madame V, 75 ans, , est hospitalisée dans le service pour un accident vasculaire cérébral .

Cas concret 13

Mme C est âgée de 62 ans, est atteinte de la maladie de parkinson,

Cas concret 14

Madame Marie, 89 ans a été admise en EHPAD depuis 6 mois suite à une chute à  domicile

Cas concret 15

Vous recevez ce jour en hospitalisation en service de médecine M. G
Deas bloc 1 modules 1 et 2

Cas concret 16 accès libre

Vous êtes aide-soignant(e) dans un service de soins à domicile pour personnes âgées

Cas concret 17

Madame D âgée de 75 ans, est hospitalisée pour anémie

Cas concret 18

Vous effectuez votre stage en Soins de Suite et Rééducation

Cas concret 19

MD Y Perte d'autonomie consécutive à la suite de chutes

250 QCM

ACHETER la formation DEAS Bloc 1 modules 1 et 2

Bloc 3 module 6 relation communication

Acheter DEAS Bloc 3 module 6

Plusieurs exemples de situation relation communication pour valider le module 6

Menu Bloc 3 module 6 relation et communication

Une méthodologie, un plan de rédaction, des exemples

Méthodologie de la situation relationnelle

Méthodologie de la situation relationnelle module 6 relation communication avec la personne et son entourage

Situation communication relationnelle 1

Comment établir une communication adaptée auprès d’une patiente « démente » ?

Situation communication relationnelle 2

A chaque fois sa réponse était là même NON

Situation communication relationnelle 3

Elle débite les mots si vite qu'il est impossible d'en deviner le sens , quant aux insultes....

Situation communication relationnelle 4

Depuis le début du confinement Md D ne voulais plus se laver la tête..

Situation communication relationnelle 5

Elle me dit je ne veux plus que vous vous occupez de moi, je préfère les autres filles

Situation communication relationnelle 6

Il s'énerve et me dit je ne mangerai pas, je ne comprends pas sa réaction et lui répond

Situation communication relationnelle 7

j'ai pu constater que j avais également cette attitude de crainte, avec les patients atteints de VIH ou VIHC.

Situation communication relationnelle 8

Comment établir une communication avec un patient socioculturellement différent ?

Situation communication relationnelle 9

Cela permet également au soignant d’éviter des paroles maladroites ce qui pourrait créer un malaise dans la relation soignant/soignée.

Situation communication relationnelle 10

Je suis très surprise par la réaction brutale de Monsieur H. J'ai senti la peur m'envahir et j'ai bien cru recevoir un coup.

Situation communication relationnelle 11

Elle m'interroge à nouveau : « Quand viendra-t-elle ? » Frustrée de ne pas comprendre, je lui demande si elle parle du médecin et là, d'un ton franc et sec, elle me dit : « Non la mort ! »

Situation communication relationnelle 12

j'ai été le refuge pendant des années, mais aujourd'hui je suis devenu leur fardeau Mme se met à pleurer et je suis gagnée par l'émotion

Situation communication relationnelle 13

Un patient peut avoir besoin d'entrer en relation d'aide, une fois, deux fois… dix fois et à chaque fois, nous, aide-soignants, nous devons l'accompagner.

Situation communication relationnelle 14

Je n’ai pris conscience que Madame G était en fin de vie. Je suis resté sans voix lorsque j’ai appris son décès.

Situation de communication relationnelle 15

Cette femme va me confier sa crainte de perdre son mari ce qui va provoquer des larmes, elle m’explique l’homme qu’il était, ce qu’il représente pour elle.

Module 6 AS : Grille d’évaluation du document Écrit/Oral

Module 6 AS : Grille d’évaluation du document écrit et oral

Menu DEAS Bloc 4 module 8

Étude de situation 1

Vous êtes en stage dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD)

Étude de situation 2

Vous êtes en stage en Service de Soins de Suite et de Réadaptation.

Étude de situation 3

Etude de situation sur Mme D

Étude de situation 4

Vous êtes AS en EHPAD. Vous reprenez votre travail Mercredi 5 Janvier. Madame Léonie âgée de 95 ans a été admise

Étude de situation 5

Situation d'hygiène accident d'exposition au sang

Étude de situation 6

Quel est l’intérêt de l’utilisation des gants dans les précautions standards ?

Étude de situation 7

L’hygiène hospitalière dans la lutte contre les infections nosocomiales.

Étude de situation 8

Au regard de vos connaissances en Infectiologie et en hygiène, analyser, dans cette situation, les pratiques des soignants, préciser les axes d’amélioration :

Étude de situation 9

Vous êtes en stage dans un SSR gériatrique (Soins de suite et de réadaptation) gériatrique

Étude de situation 10

Le médecin suspecte une gastro-entérite et insiste sur le respect des précautions standard

Étude de situation 11

Vous réalisez une évaluation des pratiques professionnelles dans le cadre de la semaine de la sécurité des soins.

Étude de situation 12

Le port de gants ne remplace pas remplace pas l’hygiène des mains , pourquoi ? au vue de vos connaissances expliquer ce cas?

Étude de situation 13

 J'étais en stage ce matin avec X, aide-soignante qui travaille depuis huit ans dans ce lieu de vie

Étude de situation 14

Au regard de vos connaissances en Infectiologie et en hygiène, analyser, dans cette situation

Étude de situation 15

La situation se déroule dans un établissement d’accueil pour personnes handicapées mentales
Deas bloc 4 module 8

Etude de situation 16 Accès libre

Vous êtes aide soignante en neuro-chirurgie, vous recevez en stage d'observation Mlle F

Etude de situation 17

Les gants sont-ils obligatoires? Les soignants peuvent-ils (ou doivent-ils) privilégier leur bien-être au détriment des précautions standards

Etude de situation 18

Étude de situation module 8 :Accident d'exposition au sang, Infection associée aux soins 

300 Qcm

Étude de situation 19

Les Précautions d’hygiène à prendre en cas dinfection à Escherichia coli
Deas bloc 4 module 8

ACHETER la formation DEAS Bloc 4 module 8

Étude de situation 13

Citez les avantages que présente le dossier de soins, Quels sont les rôles de la personne de confiance, A quoi sert le diagramme de soins et qui est habilité à le consulter 

ACHETER LE PROGRAMME DEAS Bloc 5 modules 9 et 10

20 Exemples de cas concret module 9 et 10 aide soignant

Menu DEAS Bloc 5 modules 9 et 10

20 études de situation module 9 et 10 DE. Aide Soignante

Étude de situation 1

Monsieur L., 63 ans, est entré dans le service de Neurologie de l’Hôpital S., le 14 Août 2021

Étude de situation 2

Vous êtes aide soignante dans un service de chirurgie cardiaque

Étude de situation 3

Mlle K, Paula, âgée de 30 ans, est hospitalisée depuis le 12/04/2021 pour suspicion de sclérose en plaques,

Étude de situation 4

Vous êtes aide soignant dans un service de médecine générale depuis 6 mois, Le médecin a examiné ce matin 4 patients

Étude de situation 5

Vous êtes aide soignant dans un service de soins de suite, Vous travaillez de 7 h à 14 h

Étude de situation 6

Organisez la planification des soins concernant ces différents patients en tenant compte de leurs états

Étude de situation 7

Vous êtes aide soignante en neuro chirurgie. Organisez la planification des soins des 3 personnes dont vous avez la charge

Étude de situation 8

Vous travaillez de 7h à 19h en service de médecine, nous sommes le 2 janvier 2018

Étude de situation 9

Formuler votre macro-cible d'entrée selon le schéma MTEVD

Étude de situation 10

Organiser la planification des soins, La transmission de l'information, Référentiel d'activités et de compétences aides soignantes

Étude de situation 11

D'après cette feuille des paramètres vitaux faite un tableau et retranscrivez les différentes mesures que vous observez

Étude de situation 12

Organisez la planification des soins, Compléter la relève médical, Regrouper pour chaque profession les compétences 

Étude de situation 14

Planifiez sous forme de tableau vos soins, Déterminer pour chaque patients jours hospitalisation (H) et jours pré ou post opératoire (J)

Étude de situation 15

Argumenter les intérêts des transmissions orales, Quels sont les risques des transmissions orales comparées aux transmissions écrites

Étude de situation 16

Vous travaillez en service orthopédique, de 6 h 30 à 14 h 30.Vous êtes dans le secteur composé de 20 lits

Étude de situation 17

Retranscrivez les résultats du 18 janvier sur la feuille des paramètres vitaux, Citez et argumentée le(s) signe(s) d'alerte

Étude de situation 18

Citez 4 critères que vous devez appréciez pour planifier votre travail au cours d'un journée, Citez les 4 intérêt d'un projet de service

Étude de situation 19

Vous accueillez un stagiaire et vous devez lui expliquer l’importance des transmissions orales et écrites
Bloc 5 modules 9 et 10

Étude de situation 20 ACCÈS LIBRE

Expliquer à l'étudiante aide soignante comment s'organise une planification murale et ses avantages

BLOC 1 Modules 1 et 2 0
Module 1 73
Historique profession aide soignant 60 Exercices ludiques et interactifs Méthodologie du raisonnement clinique Le raisonnement clinique Les outils du receuil de données Manifestations d'indépendances/dépendances (1) Manifestation d'indépendance/dépendance (2) 3 Démarches cliniques pour vous évaluer Cas clinique 4 pour s'auto-évaluer Cas clinique 5 pour s'auto-évaluer Cas clinique 6 pour s'auto-évaluer Cas clinique 7 pour s'auto-évaluer Cas clinique 8 pour s'auto-évaluer Cas clinique 9 pour s'auto évaluer Cas clinique 10 pour s'auto évaluer Cas clinique 11 pour s'auto évaluer Cas clinique 12 pour s'auto évaluer Cas clinique 13 pour s'auto évaluer Cas clinique 14 pour s'auto évaluer Cas clinique 15 pour s'auto évaluer Régime et équilibre alimentaire Les principaux régimes alimentaires Alimentation personne âgée Cas clinique l'alimentation de la personne âgée AGGIR-GIR-APA Révision générale module 1 QROC (50 questions) Complications liées à l'immobilité Handicap 4 techniques de lavage des mains Grille GIR et APA Le système de santé 14 Besoins de Virginia Henderson Fiche vierge 14 besoins Virginia Henderson Maternité : conception grossesse Accouchement, suite de couches Le développement Psychosocial La famille et l'entourage Place de l'aidant La dynamique de groupe et la gestion des conflits Handicap et politique du handicap Les soins de nursing par l'aide soignante ECORSET du soins Les pathologies du vieillissement Conception de la santé et du soin Les temps clés au quotidien Accompagner une personne au quotidien L'autonomie d'une personne Les rites mortuaires selon les religions Le rôle de L'AS dans la socialisation Role AS dans l'accessibilité Objectif et mise en œuvre d'une activité Concept d'autonomie et de dépendance Les cycles de la vie Humaine Les outils de soins la grossesse schéma à compléter Le nouveau né exercice La suite de couche Les troubles du cycle Les droits du patient Aide à l’élimination La grille A.G.G.I.R Les concepts du soins L'intimité dans le soins à la personne Différence entre maladies somatiques et psychiques Concepts de base de la profession Concepts d’autonomie et de dépendance Les infections nosocomiales Etude du besoin de dormir et de se reposer Situation professionnelle AS toilette au lit Situation professionnelle AS aide à la douche Situation professionnelle AS aide au repas Situation professionnelle AS aide à la douche Les précautions standard 
Module 2 16
BLOC 2 Modules 3,4 et 5 0
Module 3 72
Vocabulaire médicale 66 Exercices ludiques et interactifs Cas clinique l'alimentation de la personne âgée Cas clinique en service de médecine Cas clinique en service de chirurgie Vocabulaire médical Cardiologie Révision générale module 3 Anatomie/Physiologie du corps humain Les pathologies du vieillissement Comment prendre la glycémie capillaire par l'AS Paramètres vitaux/SaO2/Glycémie/Périmètre crânien Comment prendre la saturation en oxygène par l'AS Mesure du périmètre crânien par l'AS L'échelle de Braden IMC Calcul de l'indice de masse corporel par l'AS Etat cutané signes d'alerte Prise en charge de la douleur par l'AS Système endocrinien cours et qcm Système endocrinien cours et qcm Système neurologique cours et exercices Système urinaire cours et exercices Système respiratoire cours et exercices Système cardio-vasculaire cours et exercices Système digestif cours et exercices Système des sens l’œil, L’oreille, fosses nasales Système reproducteur féminin Système reproducteur masculin Pathologies chroniques cours et exercice Pathologies aiguës cours et exercices d'évaluation Pathologies psychiatriques Pathologies chirurgicales cours Pathologies infectieuses cours Tissu musculaire Vieillissement physiologique Maladie somatique et maladie psychique Comment prendre la tension artérielle Mesure de la diurèse 9 Quadrants Abdominaux cours et exercice QCM vérification des connaissances M3 QCM vérification des connaissances M3 L'observation des manifestations de l'état de conscience Indice de masse corporelle (IMC) Comment prendre le pouls Évaluez-vous Système nerveux Évaluez-vous système respiratoire Évaluez-vous système urinaire Évaluez-vous système endocrinien Évaluez-vous système digestif Évaluez-vous système digestif Fausse route manœuvre Heimlich Quels sont les paramètres vitaux chez l'enfant ? Paramètres vitaux chez la personne âgée Situation professionnelle AS hypotension artérielle Situation professionnelle AS Détresse respiratoire Situation professionnelle AS Prise de température Situation professionnelle AS Surveillance respiratoire Situation professionnelle AS Hypertension Artérielle Situation professionnelle AS Surveillance état de conscience Situation professionnelle AS Surveillance poids Absence de selles Situation professionnelle AS Suspicion d'infection urinaire Situation professionnelle AS Prise en charge d'une chute Situation professionnelle AS Hyperthermie Rôle AS pathologies respiratoires Rôle AS pathologies cardiovasculaires Rôle AS pathologies digestives Rôle AS pathologies urinaires Rôle AS les situations d'urgence Rôle AS le diabète Évaluation de l'état de santé Rôle AS le recueil de selles (coproculture) Évaluation de la taille et du poids Guide de révisions des maladies
Module 4 60
40 exercices pour s'évaluer au module 4 42 Exercices ludiques et interactifs Notions de pharmacologie cours et exercices d'évaluation Notion des parcours de soins Méthodologie de réalisation d'un soin Lavage oculaire et instillation de collyre Pose de suppositoire (d'aide à l'élimination) Observation des patients sous dialyse  L'évaluation de la douleur par l'AS L'examen de bandelette urinaire par l'AS Notion sur l'oxygénothérapie Oxygénothérapie : montage, entretien du matériel, surveillance Observation patient sous assistance respiratoire par AS Montage, entretien du matériel, réalisation d'aspiration endotrachéale Surveillance d'une personne sous moniteur Premier lever par l'AS Surveillance et renouvellement d'une vessie de glace par l'AS Soins et surveillance d'une sonde vésicale par l'AS Surveillance d'un patient porteur d'un plâtre Soins et surveillance d'un patient dans le coma Soins post-mortem : toilette, habillage, identification. Observation et surveillance du patient sous perfusion Rôle AS chirurgie préparation et retour de bloc Prévention des escarres, Rôle de l'AS L'analyse d'urine Rôle aide soignante Rôle aide soignante l'alimentation par sonde Rôle aide soignante Soins palliatifs Rôle AS en pneumologie Le prélèvement de selles rôle AS Rôle aide soignante Aide aux pansements Rôle AS en orthopédie traumatologie l'AS et la surveillance de l'opéré Le rôle de l’AS et le lavement évacuateur Le rôle de l’AS et le lavage gastrique Rôle AS pose de l’étui pénien Rôle AS prise en soin des personnes atteintes de cancer Rôle AS vidange sac collecteur d'urine Rôle AS mise en route d'une diurèse Rôle AS surveillance du drain de redon Rôle AS en psychiatrie Situation professionnelle AS pose étui pénien Situation professionnelle AS soins des yeux Situation professionnelle AS soins post mortem Situation professionnel AS PEC Douleur Situation professionnelle AS Surveillance post opératoire Soins au patient porteur de colostomie/iléostomie  Prévention des points de pression/ escarres Règle ECORSET Étude de situation patient post opératoire Soins pré et post opératoire Soins de bouches non médicamenteux rôle de l'AS Comment mettre les bas de contention Cas clinique module N°1 Cas clinique module N°2 Cas clinique module N°3 Cas clinique module N°4 TD Pharmacologie Rôle AS Pharmacologie Rôle AS ouverture matériel stérile Examen blanc Pharmacologie
Module 5 20
BLOC 3 Modules 6 et 7 0
Module 6 20
Module 7 11
BLOC 4 Module 8 0
Module 8 36
BLOC 5 Modules 9 et 10 0
Module 9 16
Module 10 22
AFGSU 10
10 Raisonnements cliniques 17
8 Analyses de pratique professionnelle 10
Activités en stage PORTFOLIO 4
Objectifs de stage aide soignant (e) 2
Je fais un essai ACHETER le PROGRAMME et COMMENCER à RÉVISER Menu modules 1 à 10 Organisation de la formation aide soignant ARP Analyse réflexive de pratique 50 schémas à légender 7 exemples Études de situation Bloc 2 modules 3 et 4

Je fais un essai Menu nouveau concours IDE pour AS/AP Connaissances et aptitudes attendus par le jury Comment construire son CV + 2 exemples Réussir sa lettre de motivation + 5 exemples Méthodologie de la situation professionnelle Exemple de projet professionnel Construire son projet professionnel + 4 exemples VIDÉO 1 Méthodologie de l'épreuve orale  VIDÉO 2 Je me prépare à l'oral "Mon projet professionnel" Comment réussir l'entretien d'entrée en IFSI Je me prépare à l'oral, questions possibles du jury Entretien avec le jury 15 questions/réponses A quoi vous attendre à l'entretien oral d'admission 40 fiches résumés sanitaire et sociale 100 QCM sanitaire et sociale Je me prépare à l'épreuve écrite sanitaire et sociale La communication non verbale Comment se déroule la formation infirmier? Cours, exercices mathématiques Entrainement mathématique les pourcentages Entrainement sujet corrigé 1 Entrainement sujet corrigé 2 Entrainement sujet corrigé 3 Entrainement sujet corrigé 4 Entrainement sujet corrigé 5 Entrainement sujet corrigé 6 Entrainement sujet corrigé 7 Entrainement sujet corrigé 8 Entrainement sujet corrigé 9 Entrainement sujet corrigé 10 Entrainement sujet corrigé 11 Entrainement sujet corrigé 12 Entraînement sujet corrigé 13 Entrainement sujet corrigé 14 Entrainement sujet corrigé 15 Entrainement sujet corrigé 16 Entrainement sujet corrigé 17 Entrainement sujet corrigé 18 (accès libre) Entrainement sujet corrigé 19 (accès libre) Entrainement sujet corrigé 20 Entrainement sujet corrigé 21 Entraînement sujet corrigé 22 Entraînement sujet corrigé 23 Entraînement sujet corrigé 24 Entraînement corrigé sujet 25 Entraînement corrigé sujet 26 Entraînement sujet corrigé 27 Entraînement sujet corrigé 28 Entraînement sujet corrigé 29 Entraînement sujet corrigé 30

ACHETER le PROGRAMME VAE aide soignant NOUVEAU DIPLÔME Menu VAE aide soignant diplôme rénové Dispense bloc de compétence VAE aide soignante Comment démarrer une VAE aide soignant (e) Livret 1 VAE accès gratuit Livret 2 VAE accès gratuit Guide de remplissage Activité 1 VIDÉO Livret 2 Activité 1 Guide de remplissage Activité 2 VIDÉO Livret 2 Activité 2 Guide de remplissage Activité 3 VIDÉO Livret 2 Activité 3 Guide de remplissage Activité 4 Vidéo livret 2 Activité 4 Guide de remplissage Activité 5 Vidéo livret 2 Activité 5 Guide de remplissage Activité 6 VIDÉO Livret 2 activité 6 Guide de remplissage Activité 7 VIDÉO Livret 2 Activité 7 Guide de remplissage Activité 8 VIDÉO Livret 2 Activité 8 Guide de remplissage Activité 9 Vidéo Livret 2 activité 9 Guide de remplissage Activité 10 Vidéo livret 2 activité 10 Guide de remplissage Activité 11 Vidéo Livret 2 activité 11 La discusion avec le jury VAE aide soignant VAE aide soignante les questions à l'oral Comment présenter son projet professionnel Le secret professionnel Je me prépare à l'oral 70 questions réponses possibles avec le jury Comment mesurer les paramètres vitaux Biologie corps humain cours et QCM Attestations de preuves VAE aide soignante Aide à l'alimentation d'un patient La toilette complète au lit La tenue professionnelle Qu'est-ce qu'un Détergent-désinfectant ? Le bio nettoyage Technique de mesure de la diurèse Mettre en place une diurèse Les escarres Soins de colostomie Soins de bouche non médicamenteux Les paramètres vitaux L'Oxygénothérapie Aide aux soins stériles réalisés par l'IDE Surveillance de la perfusion par l'AS Pose d'un étui pénien Toilette patient porteur sonde urinaire Notion d'infection Infection associée aux soins (IAS) Accident d'exposition au sang (AES) La tenue professionnelle Isolement septique /protecteur Le lavage des mains Critères de soin Les paramètres vitaux Aide aux soins stériles réalisés par l'IDE L'Oxygénothérapie

DC1 accompagnant éducatif et social 39
DC2 accompagnant éducatif et social 29
DC3 accompagnant éducatif et social 13
DC4 accompagnant éducatif et social 12
Je teste le programme AES Menu AES valider le DF 1 à DF 5 Je me prépare à l'écrit Je me prépare à l'oral

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