VIDÉO 6 La Dyspnée

Dans cette vidéo du Module 9 de votre formation DEAS, vous allez explorer la thématique de la dyspnée (essoufflement) chez la personne accompagnée, et plus particulièrement comment l’aide-soignant·e peut observer, agir et transmettre de façon fiable.

Vous y découvrirez :

• ce qu’est la dyspnée : sensation subjective d’inconfort respiratoire, souvent corrélée à des signes objectifs (tachypnée, tirage) mais pas toujours.
• les signes à repérer : fréquence respiratoire augmentée, tirage, utilisation des muscles accessoires, cyanose, saturation en oxygène abaissée, agitation. 
• le rôle de l’aide-soignant·e : installer la personne en position semi-assise, vérifier l’oxygénation ou l’environnement, observer les modifications, rassurer et adapter la prise en charge, puis transmettre les observations pertinentes.
• comment structurer une transmission : ce que vous avez observé (heure, position, FR, saturation), ce que vous avez fait ou aidé à faire (installation, oxygène, alerte), et ce que l’équipe de soins doit savoir pour intervenir.

 À l’issue de cette vidéo, vous serez mieux préparé·e à repérer et agir face à une dyspnée en tant qu’aide-soignant·e, et à transmettre les informations de manière claire, précise et professionnelle.

✅ Astuce bonus : après visionnage, créez une fiche « Dyspnée – aide-soignant·e » : définition, signes essentiels, actions priorisées, points de transmission. Puis, en stage, notez : « Aujourd’hui j’ai observé …, j’ai fait …, j’ai transmis … » et comparez demain pour voir l’évolution.

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DEAS Module 9 transmission Surveillance des selles VIDÉO 7