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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Étude de situation DEAS : respirer et thermorégulation

Étude de situation DEAS : respirer et thermorégulation

Exercice d'application sur les besoins fondamentaux selon Virginia Henderson : "Respirer" et "Maintenir une température corporelle à la limite de la normale". Situation clinique : M. Dupuis, 79 ans, résident EHPAD, atteint de BPCO.

Au programme :
  • Objectifs pédagogiques
  • Situation clinique
  • Question 1 : autonomie et dépendance
  • Question 2 : besoins satisfaits ?
  • Question 3 : signes de non-satisfaction
  • Question 4 : causes des manifestations
  • Question 5 : tableau de synthèse
  • Repérer les manifestations d'autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de M. Dupuis en lien avec les besoins de respirer et de maintenir une température corporelle normale.
  • Identifier les risques associés à ces deux besoins.
  • Planifier des actions de soins adaptées.

M. Dupuis, 79 ans, résident de l'EHPAD "Les Érables" depuis 3 ans. Taille : 1,75 m. Poids : 80 kg.

Il souffre d'une Bronchopneumopathie Chronique Obstructive (BPCO) et utilise un concentrateur d'oxygène la nuit. Il présente des épisodes de dyspnée à l'effort, même modéré, et des difficultés à maintenir une température corporelle stable. Il est particulièrement sensible au froid, avec un risque d'hypothermie en période hivernale.

Il montre des signes de fatigue en fin de journée et évite les activités extérieures par temps froid. Il exprime une inquiétude vis-à-vis de sa respiration lors des changements de température. Malgré cela, il est capable de signaler ses difficultés et de prendre des initiatives pour se couvrir ou ajuster la température de sa chambre.

À 8h30 : M. Dupuis semble essoufflé après s'être déplacé jusqu'à la salle à manger. Il signale des frissons. Sa température corporelle est à 36°C. Il demande à se reposer avant le petit-déjeuner.

Répondez avant de consulter le corrigé. (4 autonomies et 3 dépendances attendues)

Autonomie

  • Il signale spontanément ses difficultés respiratoires à l'équipe soignante.
  • Il prend l'initiative de se couvrir ou d'ajuster la température de sa chambre selon ses besoins.
  • Il utilise de façon autonome son concentrateur d'oxygène la nuit.
  • Il adapte ses activités en évitant l'extérieur par temps froid pour protéger sa santé.

Dépendance

  • Il nécessite une surveillance et une assistance lors de ses déplacements en raison de la dyspnée d'effort.
  • Il dépend du concentrateur d'oxygène pour maintenir une respiration adéquate la nuit.
  • Il a besoin d'un accompagnement pour maintenir une température corporelle stable en période hivernale.

Répondez avant de consulter le corrigé.

Non. Les besoins de respirer et de maintenir une température corporelle normale ne sont pas satisfaits à ce jour. M. Dupuis présente des signes de dyspnée à l'effort et des frissons avec une température à 36°C, ce qui indique que ces deux besoins sont partiellement insatisfaits ce matin.

Listez au moins 3 signes avant de consulter le corrigé.

  • Dyspnée après un effort modéré (trajet jusqu'à la salle à manger).
  • Frissons et température corporelle basse à 36°C, signe de difficultés thermorégulatrices.
  • Fatigue accrue en fin de journée, liée aux efforts respiratoires et à la thermorégulation défaillante.

Identifiez les causes avant de consulter le corrigé.

Les manifestations observées sont liées à deux facteurs principaux :

  • La BPCO, qui réduit la capacité respiratoire de M. Dupuis et provoque la dyspnée à l'effort.
  • Sa sensibilité accrue au froid, aggravée par la période hivernale, qui compromet sa capacité à maintenir une température corporelle stable.

Complétez le tableau avant de consulter le corrigé.

Besoin insatisfait Se manifestant par Lié à Ressources Risques Actions Évaluation
Respirer Dyspnée après un effort BPCO, fatigue Capacité à signaler ses difficultés. Utilisation autonome du concentrateur d'oxygène Crise respiratoire, hypoxie 1. Encourager les pauses fréquentes et les activités à faible intensité.
2. Initier aux techniques de respiration (respiration abdominale, lèvres pincées).
3. Surveiller le concentrateur d'oxygène et son bon fonctionnement.
Surveiller la fréquence des épisodes de dyspnée. Évaluer l'amélioration après mise en place des techniques de gestion.
Maintenir la température corporelle Frissons, température à 36°C Sensibilité au froid, période hivernale Capacité à ajuster son habillement et la température de sa chambre Hypothermie, complications liées au froid 1. S'assurer d'un habillement adapté aux conditions climatiques.
2. Proposer des couvertures supplémentaires ou une bouillotte.
3. Ajuster la température de la chambre et installer un thermomètre pour un suivi régulier.
Surveiller l'évolution de la température corporelle. Observer les signes de confort après ajustement des conditions thermiques.

Gisèle Cabre, Formatrice IFSI IFAS — soignantenehpad.fr

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Situation clinique DEAS module 1 N°1

Exercice DEAS corrigé : cas d'une patiente dépressive en psychiatrie. Besoins perturbés, objectifs de soins et actions de l'aide-soignant

Situation clinique DEAS module 1 N°2

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Situation clinique DEAS module 1 N°4

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Situation clinique DEAS module 1 N° 5

Vous effectuez un stage de nuit en tant qu'aide soignante, vous prenez en charge Monsieur D

Situation clinique DEAS module 1 N°6

Mme X, 69 ans, est adressée pour délire de persécution, Le risque de fugue et de suicide est important dans les moments délirants.

Situation clinique DEAS module 1 N°7

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Situation clinique DEAS module 1 N°8

Vous travaillez dans un service de médecine de 6h à 13h45 et ce jour en collaboration avec une infirmière.

Situation clinique DEAS module 1 N°15

Situation clinique .Vous prenez en soin Mr Pierre , 75 ans. Il est sourd, de plus son sonotone, cassé, est parti en réparation depuis une semaine.

Situation clinique DEAS module 1 N°16

Vous êtes Aide-soignant(e) en EHPAD. Vous accueillez une stagiaire élève Aide-soignant(e) qui doit présenter un exposé

Situation clinique DEAS module 1 N°17

Cas DEAS corrigé en CANTOU : 3 besoins priorisés chez un résident Alzheimer. Respiration, sécurité, posture. 4 actions personnalisées par besoin.

Dysphagie et démence : repas sécurisé en EHPAD

Cours DEAS sur la dysphagie dans la démence : signes d'alerte, causes, stratégies de repas sécurisé, textures et qualité de vie. soignantenehpad.fr

Soins des prothèses dentaires DEAS : entretien et hygiène

Apprenez à entretenir les prothèses dentaires en DEAS : retrait, nettoyage, surveillance de la bouche et conseils pratiques. Cours aide-soignant soignantenehpad.fr

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Techniques d'aide au sommeil en DEAS : facilitez l'endormissement, réduisez l'anxiété et créez un environnement propice au repos pour vos patients.

Aide à l'élimination aide-soignant DEAS

Maîtrisez l'aide à l'élimination en DEAS module 1 : pose du change anatomique, aide partielle ou totale et déroulement du soin étape par étape.

Dépendance et handicap DEAS : grille AGGIR et solutions

Cours DEAS sur la dépendance et le handicap : grille AGGIR, APA, pathologies liées au vieillissement, signes d'alerte et solutions de prise en charge.

Étude de situation DEAS : respirer et thermorégulation

Analysez la situation clinique de M. Dupuis : repérez les manifestations d'autonomie, les risques et planifiez les soins adaptés en module 1.

Technique du pédiluve aide-soignant DEAS

Découvrez comment réaliser un pédiluве en DEAS : indications, matériel, déroulement étape par étape et transmissions. Cours aide-soignant soignantenehpad.fr

Réfection d'un lit inoccupé DEAS : technique complète

Apprenez la réfection d'un lit inoccupé en DEAS : organisation, désinfection, technique en deux temps et pièces de literie. Cours aide-soignant soignantenehpad.fr

Soin de bouche DEAS : technique, matériel et précautions

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Toilette technique au lavabo module 1 DEAS

Apprenez la technique de la toilette au lavabo en DEAS : matériel, déroulement région par région, hygiène et pudeur. Cours aide-soignant soignantenehpad.fr.

Toilette au lit : technique aide-soignant

Maîtrisez la toilette technique au lit étape par étape : méthode, matériel et bonnes pratiques pour les étudiants aide-soignants en DEAS

3 Situations cliniques module 1 DEAS

3 situations cliniques pour vous évaluer au DEAS

Exercice corrigé module 1 DEAS

Consultez un exercice corrigé du module 1 DEAS aide-soignant pour valider vos connaissances et vous préparer efficacement à l'évaluation.

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Sultan julien

Formateur IFSI

Rédaction soignant en EHPAD.fr

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Commentaires

  • Innocent

    1 Innocent Le 01/02/2026

    Je suis en formation d’aide-soignant et je vous avoue que ces notes sont vraiment très importantes.
  • visitor195

    2 visitor195 Le 27/09/2024

    démarche du soin
    gisele-cabre

    gisele-cabre Le 27/09/2024

    Objet : Informations sur les démarches de soins dans notre programme DEAS

    Madame, Monsieur,

    Nous vous informons que les démarches de soins sont intégralement abordées dans notre programme DEAS, au sein des blocs 1 à 5. Ce programme complet vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour la mise en œuvre des soins adaptés aux besoins des patients.

    Voici le lien : DEAS Blocs 1 à 5

    N’hésitez pas à nous contacter pour toute information complémentaire.

    Cordialement,

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