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Situation clinique DEAS module 1 N°7
Situation Clinique :
Mme MARTIN, âgée de 84 ans, est résidente en EHPAD depuis 5 ans. Elle mesure 1,60 m et pèse 56 kg. Mme MARTIN souffre d’une incontinence urinaire due à un syndrome d’hyperactivité vésicale.
Elle porte des protections, mais exprime régulièrement son inconfort.
Elle a également des troubles de l’équilibre liés à une ostéoporose avancée, ce qui augmente son risque de chute.
Depuis quelques semaines, elle hésite à se lever seule pour aller aux toilettes par peur de tomber.
Elle préfère attendre qu’on l’aide, mais parfois, l’équipe arrive après qu’elle a eu un « accident », ce qui la gêne et affecte son estime de soi.
À 11 h 30, vous constatez que Mme MARTIN est assise dans son fauteuil, ses jambes légèrement tremblantes.
Elle vous dit qu’elle voulait aller aux toilettes mais qu’elle a renoncé à essayer seule de peur de tomber.
Question 1 : Manifestations d’autonomie et de dépendance
Autonomie :
Au moins 4 réponses sont attendues)
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Dépendance :
Au moins 3 réponses sont attendues)
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Question 2 : Les besoins de Mme MARTIN ("Éliminer" et "Éviter les dangers") sont-ils satisfaits à ce jour ?
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Question 3 : Signes et Manifestations Indiquant que les Besoins Ne Sont Pas Satisfaits
Pour le besoin "Éliminer" :
Au moins 3 réponses sont attendues)
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Pour le besoin "Éviter les dangers" :
(Au moins 3 réponses sont attendues)
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Question 4 : Causes des Manifestations Observées
(Au moins 3 réponses sont attendues)
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Question 5 :Tableau Synthétique
| Besoin insatisfait | Se manifestant par | Lié à | Ressources | Risques | Actions | Évaluation |
Tutoriel Comprendre la Situation Clinique de Mme MARTIN
Étape 1 : Comprendre les informations importantes
Qui est Mme MARTIN ?
- Résidente en EHPAD, âgée de 84 ans.
- Souffre d’incontinence urinaire due à un problème vésical (hyperactivité vésicale).
- À des troubles de l’équilibre à cause de l’ostéoporose.
Quels sont ses problèmes principaux ?
Besoin d’éliminer : Elle a des "accidents" fréquents liés à son incontinence, ce qui la gêne et la rend inconfortable.
Besoin d’éviter les dangers : Elle a peur de tomber et limite ses déplacements, ce qui diminue son autonomie.
Ce qu’elle exprime :
- Elle verbalise ses besoins (elle dit qu’elle veut aller aux toilettes).
- Elle exprime sa peur de tomber.
Étape 2 : Identifier les besoins fondamentaux perturbés
Les besoins perturbés selon Virginia Henderson :
- Éliminer : Mme MARTIN ne parvient pas à gérer son incontinence seule, ce qui entraîne des accidents et une gêne émotionnelle.
- Éviter les dangers : Sa peur de tomber l’empêche de se déplacer seule, et son instabilité augmente son risque de chute.
Étape 3 : Reconnaître l’autonomie et la dépendance
Autonomie :
- Mme MARTIN sait verbaliser ses besoins.
- Elle utilise des protections pour limiter les impacts de son incontinence.
- Elle peut marcher avec un déambulateur si elle est accompagnée.
Dépendance :
- Elle a besoin d’aide pour se rendre aux toilettes.
- Elle ne peut pas changer ses protections seule.
- Sa peur de tomber limite ses déplacements sans assistance.
Étape 4 : Identifier les risques pour sa santé
Pour le besoin "Éliminer" :
- Risque d’irritation ou d’infection cutanée à cause de l’humidité des protections.
- Perte de confiance en soi et isolement social dû à la gêne émotionnelle.
Pour le besoin "Éviter les dangers" :
- Risque de chutes entraînant des blessures graves (fractures ou traumatismes).
- Aggravation de sa peur de se déplacer.
Étape 5 : Proposer des actions simples et adaptées
Pour le besoin "Éliminer" :
- Renforcer la fréquence des passages de l’équipe pour l’aider à se rendre aux toilettes avant un "accident".
- Adapter les protections pour maximiser son confort et prévenir les irritations.
- Encourager Mme MARTIN à signaler ses besoins sans hésitation.
Pour le besoin "Éviter les dangers" :
- Sécuriser l’environnement : ajouter des barres d’appui près des toilettes, dégager les obstacles.
- L’accompagner lors de ses déplacements pour réduire sa peur.
- Encourager Mme MARTIN avec des mots rassurants pour qu’elle ait confiance en elle.
Étape 6 : Évaluer les résultats des actions
Comment savoir si ça fonctionne ?
- Mme MARTIN a moins d’"accidents" grâce à une meilleure gestion de ses besoins d’élimination.
- Elle se sent plus à l’aise et moins gênée.
- Il n’y a pas d’incidents de chute, et elle se déplace avec plus de confiance.
Résumé Simplifié
Comprendre les problèmes : Mme MARTIN a des difficultés pour gérer son incontinence et a peur de tomber.
Identifier les besoins perturbés : Éliminer et éviter les dangers.
Proposer des solutions simples :
- Aider Mme MARTIN à aller régulièrement aux toilettes.
- Sécuriser son environnement et l’assister dans ses déplacements.
- Vérifier si ça va mieux : Moins d’accidents, pas de chute, et plus de confiance en elle.
Astuce Mémoire :
Pour analyser une situation, pense toujours à :
Qui ? La personne et ses problèmes.
Quoi ? Les besoins perturbés.
Comment ? Les actions à mettre en place pour l’aider.
Correction Situation Clinique
Mme MARTIN, âgée de 84 ans, est résidente en EHPAD depuis 5 ans. Elle mesure 1,60 m et pèse 56 kg. Mme MARTIN souffre d’une incontinence urinaire due à un syndrome d’hyperactivité vésicale.
Elle porte des protections, mais exprime régulièrement son inconfort.
Elle a également des troubles de l’équilibre liés à une ostéoporose avancée, ce qui augmente son risque de chute.
Depuis quelques semaines, elle hésite à se lever seule pour aller aux toilettes par peur de tomber.
Elle préfère attendre qu’on l’aide, mais parfois, l’équipe arrive après qu’elle a eu un « accident », ce qui la gêne et affecte son estime de soi.
À 11 h 30, vous constatez que Mme MARTIN est assise dans son fauteuil, ses jambes légèrement tremblantes.
Elle vous dit qu’elle voulait aller aux toilettes mais qu’elle a renoncé à essayer seule de peur de tomber.
Question 1 : Manifestations d’autonomie et de dépendance
Autonomie :
Au moins 4 réponses sont attendues)
- Mme MARTIN verbalise ses besoins et demande de l’aide.
- Elle utilise des protections pour gérer son incontinence.
- Elle est capable de se déplacer avec un déambulateur lorsque quelqu’un est à ses côtés.
- Elle comprend les consignes données par l’équipe.
Dépendance :
Au moins 3 réponses sont attendues)
- Mme MARTIN ne peut pas se rendre seule aux toilettes sans assistance.
- Elle dépend de l’équipe pour changer ses protections et gérer son inconfort.
- Sa peur de tomber limite ses mouvements et son autonomie.
Question 2 : Les besoins de Mme MARTIN ("Éliminer" et "Éviter les dangers") sont-ils satisfaits à ce jour ?
Non, ces besoins ne sont pas totalement satisfaits :
- Le besoin d’éliminer est perturbé à cause de son incontinence et du retard dans l’assistance.
- Le besoin d’éviter les dangers n’est pas complètement satisfait en raison de son risque élevé de chute et de son anxiété associée.
Question 3 : Signes et Manifestations Indiquant que les Besoins Ne Sont Pas Satisfaits
Pour le besoin "Éliminer" :
Au moins 3 réponses sont attendues)
- Incontinence fréquente avec inconfort ressenti.
- Gêne émotionnelle liée aux "accidents".
- Retards dans l’accès aux toilettes.
Pour le besoin "Éviter les dangers" :
(Au moins 3 réponses sont attendues)
- Tremblements des jambes en restant assise.
- Peur constante de chuter.
- Hésitation à se déplacer seule.
Question 4 : Causes des Manifestations Observées
(Au moins 3 réponses sont attendues)
- Syndrome d’hyperactivité vésicale entraînant une incontinence urinaire.
- Ostéoporose aggravant l’instabilité et augmentant le risque de chute.
- Anxiété liée aux chutes précédentes.
Question 5 :Tableau Synthétique
| Besoin insatisfait | Se manifestant par | Lié à | Ressources | Risques | Actions | Évaluation |
| Éliminer | Incontinence, inconfort, gêne | Syndrome d’hyperactivité vésicale | Verbalise ses besoins, accepte les protections | Infections cutanées, isolement social | Renforcer la fréquence des passages pour l’accompagner aux toilettes. Adapter les protections et évaluer leur efficacité. | éduction des "accidents", amélioration du confort |
| Éviter les dangers | Tremblements, peur de chuter | Ostéoporose, anxiété liée aux chutes | Se déplace avec aide, accepte les consignes | Chutes, fractures | Aménager un environnement sécurisé : barres d’appui, déambulateur. Apaiser son anxiété par des encouragements et une assistance régulière | Absence d’incidents de chute, confiance accrue. |
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Commentaires
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1 Anneton24 Le 09/01/2022
bonjour, avez vous des cas cliniques avec tableau trifocal? je dois m'entrainer la dessus svp
merci d'avance
anne
gisele-cabre Le 09/01/2022
Bonjour
Voici un lien qui devrait vous convenir
Un exemple avec accès gratuit
10 Exemples dans le programme DEAS modules 1 à 10
Bonne fin de journée
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