Former les pairs en stage : méthode et évaluation Module 7
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Former les pairs en stage : méthode et évaluation Module 7
Programme DEAS · Bloc 3 Module 7
FICHE B3-M7-3
Former les pairs & les étudiants
Transmission du savoir-faire et évaluation des acquis
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En fin de formation, puis tout au long de ta carrière, tu seras amenée à accompagner des collègues moins expérimentés, des stagiaires, ou à transmettre les bonnes pratiques dans ton service. C'est une responsabilité professionnelle à part entière.
Transmettre un savoir-faire
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Expliquer avant de montrer - nommer l'objectif du geste, ses étapes, les risques à éviter
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Montrer lentement - décomposer les gestes, verbaliser chaque étape en les réalisant
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Réajuster la transmission - adapter son explication si la personne ne comprend pas, chercher une autre formulation ou une analogie
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Vérifier la compréhension - demander à la personne de reformuler ou de montrer ce qu'elle a compris
Évaluer les acquis avec bienveillance
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Utiliser les outils de suivi de l'apprentissage prévus par l'IFAS
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Formuler un retour constructif : ce qui est bien fait + ce qui peut s'améliorer + comment
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Ne jamais corriger devant le patient toujours trouver un moment dédié et privé
⚡ La règle d'or du formateur de terrain
Former un pair, c'est transmettre un savoir-faire et un savoir-être. La bienveillance dans le retour est aussi importante que la rigueur dans le contenu.
À retenir : Tu as toi-même été accompagnée. Les gestes et les mots qui t'ont aidée à progresser sont ceux que tu peux transmettre à ton tour.
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