Révision module 1 et 2 avec l'IA

Bloc 1 aide-soignant, module complet réservé aux inscrits

Accès complet, formation DEAS

Le Bloc 1, Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale, regroupe les compétences 1 (accompagnement personnalisé) et 2 (repérage des situations à risque et de maltraitance). Vous avez ici accès à l'intégralité du contenu : les 2 modules, leurs variantes cliniques et la grille d'auto-évaluation officielle. Questions et cas générés avec l'appui de l'intelligence artificielle, relus par Gisèle Cabre.

Module 1, Évaluer l'autonomie et personnaliser l'accompagnement

Compétence 1 du Bloc 1, cas fil rouge. 4 étapes, une question à la fois.

Situation. Mme R., 82 ans, vit seule à domicile. Elle aime se coiffer elle-même le matin, cuisine des plats traditionnels occitans, sort peu depuis un an et refuse parfois l'aide à la toilette. Sa fille passe une fois par semaine. Vous intervenez pour la première fois ce matin.

Variantes complémentaires, compétence 1

Mme R. est invitée à l'atelier chant du mardi mais hésite, freinée par des séquelles d'AVC limitant l'usage de son bras droit. Quelle proposition respecte le mieux ses ressources et son choix ?

Lui proposer d'assister d'abord en observatrice, avec un siège adapté, sans obligation de participer activement L'inscrire d'office car l'activité est bénéfique pour tous les résidents Ne pas lui en parler pour éviter de la mettre en difficulté

La fille de Mme R. culpabilise de ne pas venir plus souvent et voudrait tout faire à sa place lors de ses visites. Quelle posture adopter avec elle ?

L'écouter, valoriser son rôle et l'aider à trouver une juste place qui respecte l'autonomie de sa mère Lui dire qu'elle ne devrait pas culpabiliser, sans autre échange La laisser faire les gestes à la place de sa mère puisque cela la rassure

Module 2, Repérer une situation à risque ou de maltraitance

Compétence 2 du Bloc 1, cas fil rouge. 4 étapes, une question à la fois.

Situation. M. B., 76 ans, résident en EHPAD depuis 3 mois. Vous remarquez des bleus sur ses avant-bras, il évite le regard d'un des agents du service, il a perdu du poids ce mois-ci et répond "ça va" très vite à chaque question, sans développer.

Variante complémentaire, compétence 2

Suite au signalement concernant M. B., l'équipe pluriprofessionnelle se réunit. Quelle mesure de prévention est la plus appropriée à ce stade ?

Organiser une surveillance bienveillante et des transmissions ciblées entre tous les intervenants, en lien avec le cadre Changer immédiatement d'équipe sans concertation ni analyse Ne rien changer tant qu'il n'y a pas de preuve formelle

Grille d'auto-évaluation officielle, Bloc 1

Critères et indicateurs du référentiel de certification aide-soignant, compétences 1 et 2.

Critère d'évaluation officiel	Indicateurs clés	Auto-évaluation
Pertinence de l'analyse de la situation de la personne	Informations recherchées auprès de la personne, de l'entourage et des professionnels Lien explicité entre besoins, habitudes de vie et réactions de la personne	AcquisEn coursÀ travailler
Pertinence de l'adaptation de l'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne	La personne est associée activement, son rythme est respecté Les interventions sont réajustées et argumentées	AcquisEn coursÀ travailler
Respect des bonnes pratiques dans l'accompagnement	Confort, pudeur, intimité et dignité respectés Règles de confidentialité, d'hygiène et de sécurité appliquées	AcquisEn coursÀ travailler
Pertinence des activités d'accompagnement à la vie sociale	Besoins et centres d'intérêt identifiés et pris en compte Choix de la personne respectés, acquis développés ou maintenus	AcquisEn coursÀ travailler
Pertinence dans l'accompagnement des aidants	Souhaits de la personne et des aidants pris en compte Besoins de soutien identifiés et réajustés	AcquisEn coursÀ travailler
Pertinence de l'analyse des signes de fragilités ou vulnérabilités	Fragilités ou vulnérabilités explicitées au regard des signes identifiés	AcquisEn coursÀ travailler
Repérage des situations à risque	Situations à risque et de maltraitance repérées et transmises Risques pour les intervenants identifiés	AcquisEn coursÀ travailler
Pertinence des mesures de prévention proposées	Mesures concertées en équipe pluriprofessionnelle, argumentées	AcquisEn coursÀ travailler
Pertinence de l'évaluation des mesures mises en œuvre	Efficacité des mesures évaluée, réajustements proposés	AcquisEn coursÀ travailler

Vous disposez de l'accès complet au Bloc 1 dans le cadre de votre formation aide-soignant. Retrouvez les blocs 2 à 5 dans votre espace membre.

Gisèle Cabre

Formatrice IFSI IFAS

AGGIR-GIR-APA

La grille nationale AGGIR, l’Allocation personnalisée à l’autonomie, Aide Soignant Module 1

Grille GIR et APA

Explication sur le fonctionnement de la grille AGGIR, GIR, et l'APA

14 Besoins de Virginia Henderson

Les 14 besoins fondamentaux V.Henderson/ Rôle soignant, domaines d'observation/Les besoins perturbés et les transmissions ciblées du soignant

Fiche vierge 14 besoins Virginia Henderson

Besoin d'une fiche pour évaluer les 14 besoins de Virginia Henderson ? Téléchargez notre modèle vierge et adaptez-le à vos besoins. Un outil pratique pour améliorer vos soins et votre pratique professionnelle.

Le développement Psychosocial

Comprendre les besoins psychologiques et sociaux des personnes est essentiel dans le métier d'aide-soignant. Explorez les différentes étapes du développement humain et apprenez à adapter vos soins en fonction de chaque individu.

La famille et l'entourage

Découvrez l'importance de la famille et de l'entourage dans les soins aux patients. Apprenez à établir une relation de confiance avec les proches et à collaborer efficacement pour améliorer la qualité de vie du patient.

Place de l'aidant

Découvrez le rôle essentiel de l'aidant dans le parcours de soins. Apprenez à collaborer efficacement avec les aidants familiaux et à leur apporter le soutien nécessaire. Une ressource indispensable pour les futurs aide-soignants.

La dynamique de groupe et la gestion des conflits

Découvrez le rôle essentiel de l'aide-soignant dans la gestion des conflits au sein de l'établissement de santé. Apprenez à communiquer efficacement, à désamorcer les tensions et à favoriser un climat de bienveillance.

Handicap et politique du handicap

Découvrez les enjeux de la politique du handicap et apprenez à accompagner au mieux les personnes en situation de handicap dans le cadre de votre métier d'aide-soignant.

ECORSET du soins

Ce guide pratique vous donne toutes les clés pour comprendre les critères de l'ECORSET et mettre en œuvre une démarche qualité au quotidien.

Les pathologies du vieillissement

Ce guide complet vous aidera à mieux comprendre les maladies liées au vieillissement et à acquérir les connaissances pour prodiguer des soins aux seniors.

Conception de la santé et du soin

Découvrez les fondements de la conception de la santé et du soin. Ce module essentiel pour les futurs AS vous permettra de comprendre les enjeux de la santé publique, d'acquérir les connaissances nécessaires pour accompagner les personnes dans leur parcours de soins et de développer une approche globale du patient.

Les temps clés au quotidien

Toilette, alimentation, mobilité, élimination, sommeil, le lever, l'animation, la fin de vie

Accompagner une personne au quotidien

L'hygiène des mains, lavage des mains antiseptique, chirurgicale, FHA, toilette au lit, douche, lavabo, capiluve, pédiluve

L'autonomie d'une personne

Découvrez tout ce qu'il faut savoir sur l'autonomie, la tutelle, la curatelle et la sauvegarde de justice. Un guide complet pour comprendre les enjeux liés à la perte d'autonomie et les dispositifs de protection juridique.

Les rites mortuaires selon les religions

Découvrez l'importance de connaître les rites mortuaires des différentes religions dans le cadre de votre formation d'aide-soignant. Apprenez à accompagner avec respect les personnes en fin de vie et leurs proches, en tenant compte de leurs croyances.

Le rôle de L'AS dans la socialisation

L'AS doit stimuler la personne dans son désir de maintenir des liens avec son environnement, l'encourager à sortir, lui proposer de l'accompagner.

Role AS dans l'accessibilité

L'AS aura le souci de veiller à cette question de l'accessibilité qui se déclinera à partir des particularités des public accompagnés et du handicap de la personne

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Concept d'autonomie et de dépendance

Les différentes formes de l’autonomie,Déficience, incapacité, désavantage, (ou handicap) dépendance

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Qu’est ce qu’un dossier de soin ?Quelles informations sont recueillies dans le dossier du patient ?

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