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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Role AS dans l'accessibilité

♿ Accessibilité et rôle de l’AS

♦ Définitions

  • Sociologique : capacité d’un individu à atteindre biens, services ou activités.
  • Associative : « l’accès à tout pour tous ».
  • Juridique (loi du 11 février 2005) : un lieu est accessible si une personne handicapée peut, avec la plus grande autonomie possible :
    • circuler,
    • accéder aux locaux/équipements,
    • utiliser les équipements,
    • se repérer,
    • communiquer,
    • bénéficier des mêmes prestations que les personnes valides.

♦ Dimensions de l’accessibilité

  • Physique : bâtiments, équipements, mobilité
  • Informationnelle : repérage spatial, signalétique
  • Communicationnelle : accueil, outils adaptés (pictogrammes, langage simple)
  • Organisationnelle : équivalence de prestations, qualité d’usage

♦ Enjeux

  • Question de société → concevoir un cadre de vie adapté aux plus vulnérables
  • Prendre en compte tous types de handicaps : moteur, sensoriel, mental, psychique, polyhandicap
  • Lien avec la socialisation de la personne

♦ Rôle de l’AS

  • Veiller au respect des normes d’accessibilité au quotidien
  • Adapter selon les particularités du public accompagné
  • Exemples :
    • Bracelet de télésurveillance
    • Pictogrammes pour la communication
  • Assurer une veille documentaire (nouvelles technologies)
  • Vigilance sécurité lors des déplacements/activités
  • Écoute des remarques/besoins de la personne et des proches

Point un doigt min À retenir

L’accessibilité = autonomie + équité + inclusion.
L’AS agit comme facilitateur pour garantir l’accès aux soins, aux activités et à la vie sociale.

L'accesibilité

Une définition sociologique, à savoir «la capacité d’atteindre les biens, les services ou les activités désirés par un individu» .

Une définition associative «l’accès à tout pour tous».

Et surtout une définition juridique dans la loi du 11 février 2005: «Est considéré comme accessible aux personnes handicapées tout bâtiment ou aménagement permettant, dans des conditions normales de fonctionnement, à des personnes handicapées, avec la plus grande autonomie possible, de circuler, d’accéder aux locaux et équipements, d’utiliser les équipements, de se repérer, de communiquer et de bénéficier des prestations en vue desquelles cet établissement ou cette installation a été conçue.

Les conditions d’accès des personnes handicapées doivent être les mêmes que celles des personnes valides ou, à défaut, présenter une qualité d’usage équivalente.»

Cette notion s’incarne par essence dans des champs pluri-thématiques dans la mesure où elle concerne aussi bien l’accès à la scolarisation, au logement, à l’insertion professionnelle, aux pratiques culturelles et sportives, aux loisirs, etc.

Il s’agit ici d’interroger les éléments qui permettront l’effectivité de diverses modalités d’accès:

un accès physique pour le cadre bâti et l’utilisation des équipements; un accès informationnel pour le repérage spatial; un accès communicationnel pour la qualité de l’accueil; et enfin, un accès organisationnel afin d’offrir une équivalence de prestations par rapport à celles proposées au public valide.

Dans l’esprit, il doit s’agir d’un enjeu de société, à savoir la conception d’un autre cadre de vie à partir de la prise en compte des besoins des plus vulnérables.

Il s’agit donc de développer un «réflexe» pour appréhender tous les types de déficience (moteur, sensoriel, mental et psychique, polyhandicap).

Rôle de l'AS dans l'accessibilité 

La loi oblige les établissements recevant du public à respecter les normes d'accessibilité.

Celle ci vont permettre aux personnes handicapées de circuler avec la plus grande autonomie possible , d'accéder et d'utiliser les locaux et les équipements, de se repérer et de communiquer

La question de l'accessibilité est en relation direct avec la sociabilisation de la personne

L'AS aura le souci de veiller à cette question de l'accessibilité qui se déclinera à partir des particularités des public accompagnés et du handicap de la personne

Exemple : bracelet de télésurveillance et pour d'autres , des aménagements pour entrer en communication (pictogramme)

L'AS aura à assurer une veille documentaire afin de se tenir au courant des nouvelles technologies

L'AS devra être vigilant à la sécurité des personnes lors des déplacements ou d'autres activités,

l'AS devra être à l'écoute des remarques, observations et commentaires sur cette question ainsi que des proches 

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