|
Les familles et proches aidants font partie intégrante de l'environnement du patient. Savoir les accueillir, répondre à leurs questions dans les limites de ton rôle, et les impliquer dans les soins est une compétence essentielle de l'aide-soignant(e).
Accompagner l'entourage
|
|
Accueillir et écouter sans dépasser son rôle
Accueillir les questions des familles avec bienveillance. Répondre dans ton champ de compétences — état général, confort, humeur du patient. Pour toute question médicale ou pronostic : orienter vers l'IDE ou le médecin sans jamais se substituer à eux.
|
|
|
Gérer les familles anxieuses, envahissantes ou absentes
Une famille anxieuse a besoin de réassurance et d'informations factuelles sur le confort du patient. Une famille envahissante nécessite un cadrage bienveillant sur les horaires de visites et le respect des soins. Une famille absente doit être signalée à l'équipe si cela impacte le patient.
|
|
|
Impliquer les aidants dans les soins
Aider et conforter les aidants dans leur rôle de collaboration aux actes essentiels de la vie quotidienne. Leur montrer les bons gestes si approprié (aide à la mobilisation, aide au repas). Reconnaître leur fatigue et les orienter vers les ressources disponibles (réseaux territoriaux, associations).
|
Éducation à la santé
|
Apporter des conseils à la personne et à son entourage dans les domaines de :
| ▸ | Hygiène de vie courante (alimentation, sommeil, activité physique adaptée) |
|
| ▸ | Sécurité domestique (prévention des chutes à domicile, risques environnementaux) |
|
| ▸ | Participation à la démarche éthique en collaboration avec l'équipe pluri-pro |
|
|
|
? Lien vers cette fiche sur soignantenehpad.fr — à intégrer ici lors de la mise en ligne.
|
|
? À retenir : L'entourage n'est pas un obstacle — c'est une ressource. Bien accompagné, il contribue activement au bien-être du patient et au succès des soins.
|
|
Étudiants IDE-AS-AES
Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES