Qui encadre l'élève aide-soignant en stage ? Module 7 DEAS
Tuteur, maître de stage, référent IFAS : qui fait quoi pendant ton stage aide-soignant ?
Module 7 DEAS - Bloc 3 · Informer et former les pairs · Cours gratuit
Gisèle Cabre - Formatrice IFSI IFAS En stage, tu vas croiser plusieurs professionnels qui ont chacun un rôle précis dans ton encadrement. Les confondre peut te faire passer à côté de ressources importantes. Cette page t'explique clairement qui est qui, ce qu'on attend de chacun, et ce que toi tu dois faire avec chaque acteur.
"En stage, je ne sais jamais vraiment à qui m'adresser selon ce que j'ai besoin. Le tuteur ? L'infirmière du service ? Mon formateur de l'IFAS ? Quelle est la différence ?"
1 Le maître de stage Responsable du stage dans le service
Soignant cadre ou responsable de service - garant de la qualité globale de l'encadrement
- Organise l'accueil du stagiaire et nomme le professionnel de proximité
- Assure le suivi du présentéisme
- Maintient le lien avec l'IFAS ou l'IFSI
- Règle les situations de litige ou de difficulté grave
- Participe à l'évaluation des stagiaires
Tu t'adresses au maître de stage si tu rencontres un problème sérieux dans le service ou si tu as besoin d'une information d'organisation générale.
2 Le tuteur Responsable pédagogique de ton stage
Soignant expérimenté - il suit tes objectifs d'apprentissage et évalue ta progression
- Réalise l'entretien d'accueil et prend connaissance de ton portfolio
- Fixe des entretiens de suivi réguliers avec toi
- Collecte les retours des professionnels de proximité sur ta progression
- Facilite l'accès aux ressources documentaires du service
- Formalise l'acquisition de tes compétences dans le portfolio
- Propose des solutions si tu rencontres des difficultés
Le tuteur est ton interlocuteur principal pour tout ce qui concerne tes objectifs de stage et l'évaluation de ta progression. C'est lui qui valide ton portfolio.
3 Le professionnel de proximité Ton encadrant du quotidien
Infirmier(e) du service désigné(e) par le maître de stage - il ou elle travaille avec toi au jour le jour
- T'accompagne dans l'acquisition des gestes professionnels lors des soins
- Répond à tes questions au fil de la journée
- Suscite ta réflexion et t'encourage dans ta démarche
- Fait régulièrement le point avec le tuteur sur ta progression
C'est le professionnel de proximité que tu sollicites en premier pour les questions sur les soins. Il n'évalue pas directement mais son retour remonte au tuteur.
4 L'élève aide-soignant(e) Acteur principal de sa propre formation
Toi. Tu n'es pas passif(ve) : le stage est un contrat réciproque.
- Prendre contact avec le maître de stage avant l'arrivée
- Formuler des objectifs précis pour chaque stage
- Renseigner, compléter et faire valider son portfolio
- S'impliquer dans toutes les situations d'apprentissage
- Adopter un comportement professionnel et responsable
Arriver avec des objectifs rédigés et ton portfolio à jour, c'est la meilleure façon de montrer ta motivation dès le premier jour.
5 Le référent de stage Le lien entre l'IFAS et le terrain
Formateur de ton IFAS - il maintient le lien entre l'école et le service d'accueil
- Fait le lien entre l'IFAS et le tuteur pour le suivi pédagogique
- Aide le service à construire la charte d'encadrement et le livret d'accueil
- Organise des temps d'analyse réflexive en cours de stage
- Intervient en premier en cas de conflit entre toi et le service
En cas de difficulté avec le service que le tuteur ne parvient pas à résoudre, c'est vers le référent de stage de ton IFAS que tu te tournes.
Tableau récapitulatif
| Acteur | Qui est-il ? | Rôle principal | Tu l'interpelles quand... |
|---|---|---|---|
| Maître de stage | Cadre ou responsable de service | Organisation globale du stage | Problème sérieux, litige, information d'organisation |
| Tuteur | Soignant expérimenté du service | Suivi pédagogique, portfolio, évaluation | Objectifs, évaluation, difficultés d'apprentissage |
| Professionnel de proximité | Infirmier(e) du service | Encadrement direct au quotidien | Questions sur les soins, accompagnement des gestes |
| Elève AS | Toi | Acteur de ta propre formation | - |
| Référent de stage | Formateur IFAS | Lien IFAS / terrain | Conflit non résolu, analyse réflexive, suivi pédagogique |
Tu veux t'entrainer sur ce contenu ?
Les exercices corriges, QCM et situations d'encadrement sur les acteurs du Module 7 sont disponibles dans le programme complet DEAS Blocs 1 a 5.
Découvrir le programme completModule 7 DEAS - Autres pages du programme gratuit Théories de l'apprentissage DEAS module 7 Méthode et exemple : situation d'encadrement
Gisèle Cabre - Formatrice IFSI IFAS soignantenehpad.fr · Programme DEAS gratuit · Module 7 Bloc 3
| Module 7 DEAS - Autres pages du programme gratuit | |
|---|---|
| Théories de l'apprentissage DEAS module 7 | Les acteurs de l'encadrement en stage |
| Les études de situation d'encadrement corrigées et la méthodologie complète sont disponibles dans le programme complet. | |
|
Ajouter un commentaire