Risque infectieux Covid-19 en EHPAD : quiz AS

Risque infectieux Covid-19 en EHPAD : exercice interactif pour aide-soignant

Cette page propose un exercice interactif pour réviser la gestion du risque infectieux Covid-19 en EHPAD. Elle permet aux étudiants aide-soignants de travailler les précautions standard, l’hygiène des mains, les EPI, l’isolement et la conduite à tenir face à un résident symptomatique ou positif.

Objectifs pédagogiques

Identifier les signes évocateurs d’une infection respiratoire.
Appliquer les précautions standard, gouttelettes et contact.
Choisir les EPI adaptés à la situation de soin.
Comprendre le rôle de l’aide-soignant dans la prévention de la transmission.

Rappel essentiel avant l’exercice

En EHPAD, la prévention du risque infectieux repose sur l’hygiène des mains, le port du masque en cas de symptômes respiratoires, l’utilisation adaptée des équipements de protection individuelle, l’aération des locaux, l’entretien de l’environnement et la surveillance clinique des résidents.

Situation	Conduite attendue
Résident avec fièvre, toux ou fatigue inhabituelle	Informer l’infirmier, surveiller l’état général, appliquer les précautions adaptées.
Soin de proximité auprès d’un résident positif ou suspect	Port du masque, hygiène des mains, gants si risque de contact avec liquide biologique, protection de la tenue si soin mouillant ou souillant.
Fin de soin	Retrait sécurisé des EPI, élimination selon la filière adaptée, friction hydroalcoolique des mains.

Exercice interactif corrigé

1. Un résident présente une toux sèche, une fièvre à 38,5°C et une fatigue inhabituelle. Que doit faire l’aide-soignant en priorité ?

Attendre le lendemain pour voir l’évolution. Informer l’infirmier et renforcer les précautions d’hygiène. Donner un médicament sans prescription.

2. Quelle mesure fait partie des précautions standard ?

Réaliser une hygiène des mains avant et après un soin. Porter des gants toute la journée sans les changer. Réserver l’hygiène des mains aux soins invasifs uniquement.

3. Lors d’un soin mouillant ou souillant, quel équipement protège la tenue professionnelle ?

Une charlotte uniquement. Un tablier plastique ou une surblouse adaptée. Des surchaussures uniquement.

4. Après le retrait des gants, que doit faire le soignant ?

Réaliser une friction hydroalcoolique ou un lavage des mains. Mettre une nouvelle paire sans hygiène des mains. Toucher le chariot de soin avant de se désinfecter les mains.

5. Un masque FFP2 est surtout indiqué dans quelle situation ?

Pour tous les soins de confort sans risque particulier. Lors de gestes à risque d’aérosolisation selon le protocole de l’établissement. Pour remplacer l’hygiène des mains.

Correction pédagogique

À retenir : l’aide-soignant ne pose pas de diagnostic médical. Il observe, alerte, applique les protocoles, protège le résident, se protège et participe à la prévention de la transmission.

Les gestes essentiels sont : hygiène des mains, port adapté du masque, EPI selon le soin, respect de l’isolement si prescrit, entretien de l’environnement et transmissions ciblées.

Synthèse pour l’étudiant aide-soignant

Face au risque infectieux Covid-19 en EHPAD, l’aide-soignant joue un rôle central dans l’observation clinique, la prévention, l’application des précautions d’hygiène et la transmission des informations à l’équipe.

Gisèle Cabre Formatrice IFSI IFAS

Programme

Risques infectieux Covid-19 en EHPAD quiz AS

Exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur le risque infectieux Covid-19 en EHPAD : hygiène, EPI, isolement, conduite à tenir et quiz corrigé.

Cholestérol : exercice interactif aide-soignant

Exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur le cholestérol : LDL, HDL, prévention, alimentation, activité physique, éducation du patient et quiz corrigé

Anatomie d’une cellule : exercice aide-soignant

Cours et exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur l’anatomie d’une cellule : noyau, cytoplasme, membrane plasmique, organites et quiz corrigé.

Le squelette cours et QCM pour aide soignant(e)

Cours et exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur le système squelettique : squelette axial, appendiculaire, fonctions des os et quiz corrigé

Organes des sens : exercice aide-soignant

Cours et exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur les organes des sens : vue, audition, goût, odorat, toucher, équilibre et proprioception.

Le système digestif cours et QCM pour aide soignant(e)

"Cours et exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur le système digestif : bouche, œsophage, estomac, intestins, foie, pancréas et quiz corrigé

Le sang : cours et exercice aide-soignant

Cours et exercice interactif pour étudiants aide-soignants sur le sang : plasma, globules rouges, globules blancs, plaquettes, groupes sanguins et quiz corrigé