Vous souhaitez valider vos acquis pour obtenir le diplôme d'aide-soignante ? Suivez les étapes pour vous inscrire et remplir votre dossier de recevabilité.
Diplômes Éligibles
Les diplômes suivants vous permettent d'accéder au parcours VAE aide-soignante :
✅ Diplôme d'Aide Médico-Psychologique (AMP).
✅ Diplôme d'Accompagnant Éducatif et Social (AES).
✅ Diplôme d'Auxiliaire de Puériculture (AP).
✅ Bac PRO ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne).
✅ Bac PRO SAPAT (Services Aux Personnes et Aux Territoires).
✅ Diplôme d'Assistant de Vie aux Familles (ADVF).
✅ Diplôme d'Ambulancier.
✅ ASMS (Agent des Services Médico-Sociaux).
Étapes à Suivre
Créez un compte sur le portail de l'ASP Connexion ASP.
Remplissez le Livret 1 de recevabilité avec les informations demandées.
Soumettez votre dossier pour étude par l'ASP.
Retour de l'ASP
Après examen de votre dossier, l'ASP vous transmet :
✅ Le Livret de Recevabilité 1.
✅ Les dispenses d'activités liées à votre diplôme.
Cette démarche vous permet de valoriser vos acquis professionnels et de progresser vers le métier d'aide-soignante.
Selon les conditions fixées par l'arrêté du 7 avril 2020 modifié, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégements de formation sont accordés aux titulaires de certains titres ou diplômes.
Diplômes et Titres Éligibles
Les élèves titulaires des diplômes ou titres suivants peuvent bénéficier d'équivalences :
✅ Le diplôme d’État d'auxiliaire de puériculture.
✅ Le diplôme d'assistant de régulation médicale.
✅ Le diplôme d’État d’ambulancier.
✅ Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT).
✅ Le baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP).
✅ Les diplômes ou certificats mentionnés aux articles D. 451-88 et D. 451-92 du code de l’action sociale et des familles.
✅ Le titre professionnel d'assistant de vie aux familles.
✅ Le titre professionnel d'agent de service médico-social.
Conditions d'Admission
Ces équivalences et allégements sont réservés aux élèves admis à suivre la formation dans les conditions définies par l’arrêté en vigueur. Cela permet de valoriser les compétences acquises et d’adapter le parcours pédagogique en conséquence.
Cette démarche vise à simplifier l'accès à la formation et à reconnaître les acquis professionnels, facilitant ainsi l'intégration dans les métiers du soin et de l'accompagnement.
Équivalences et Allégements pour le Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture
Découvrez les allégements et dispenses de formation selon l'année d'obtention de votre Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP). Ces adaptations permettent de valoriser vos acquis et de simplifier votre parcours.
Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture acquis en 2021
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Module allégé : 70 h
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - Module allégé : 7 h
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - Module allégé : 14 h
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - Module allégé : 56 h
Module 5: Dispense
Bloc 3
Module 6: Dispense
Module 7: Dispense
Bloc 4
Module 8: Dispense
Bloc 5
Module 9: Dispense
Module 10: Dispense
Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture acquis entre 2006 et 2021
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Allègement de formation : 84 h
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - Allègement de formation : 14 h
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - Allègement de formation : 28 h
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - Allègement de formation : 70 h
Module 5: Dispense
Bloc 3
Module 6: Dispense
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - Allègement de formation : 21 h
Bloc 4
Module 8: Dispense
Bloc 5
Module 9: Dispense
Module 10: Dispense
Ces allégements et dispenses facilitent l'accès à la certification en valorisant vos compétences acquises, tout en respectant les exigences du métier.
Le baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) permet de bénéficier de dispenses et d'allégements dans le cadre de la formation d'aide-soignant(e). ?
Bloc 1
Dispense.
Bloc 2
Le bloc 2 doit être validé, incluant :
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - 77 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - 182 h.
Module 5: Accompagnement de la mobilité de la personne aidée - 35 h.
Bloc 3
Dispense.
Bloc 4
Dispense.
Bloc 5
Dispense.
Ces allégements et dispenses valorisent vos acquis professionnels tout en vous permettant de vous concentrer sur les modules nécessaires pour compléter votre parcours.
Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT) offre des dispenses et des allégements dans le cadre de la formation d'aide-soignant(e).
Bloc 1
Dispense.
Bloc 2
Le bloc 2 doit être validé, incluant :
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - 77 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - 182 h.
Module 5: Accompagnement de la mobilité de la personne aidée - 35 h.
Bloc 3
Dispense.
Bloc 4
Le bloc 4 doit être validé, incluant :
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - 35 h.
Bloc 5
Le bloc 5 doit être validé, incluant :
Module 9: Traitement des informations - Module allégé : 35 h.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - Module allégé : 70 h.
Ces allégements et dispenses permettent de valoriser vos compétences acquises tout en ciblant les modules nécessaires pour compléter votre parcours.
Validation avec le Titre Professionnel ADVF pour Devenir Aide-Soignant(e)
En tant que titulaire du Titre Professionnel d'Assistant(e) de Vie aux Familles (ADVF), voici les modules à valider et les allégements dont vous pouvez bénéficier pour accéder au métier d'aide-soignant(e).
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Module allégé : 98 h.
Module 2: Dispense.
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - 77 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - 182 h.
Module 5: Dispense.
Bloc 3
Module 6: Dispense.
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - 21 h.
Bloc 4
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - 35 h.
Bloc 5
Module 9: Traitement des informations - Module allégé : 28 h.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - Module allégé : 49 h.
Période en Milieu Professionnel
Durée allégée : 17 semaines, comprenant :
3 périodes en milieu professionnel :
1ère période : 5 semaines.
2ème période : 5 semaines.
3ème période : 7 semaines.
Ces allégements et dispenses valorisent vos compétences acquises tout en vous permettant de compléter votre parcours d'aide-soignant(e) avec succès.
Découvrez les allégements et dispenses disponibles pour les Diplômes d'État d'Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) de 2016 et 2021. Ces adaptations valorisent vos acquis tout en facilitant votre accès au métier d'aide-soignant(e).
DEAES 2016 (Spécialités - Niveau 3)
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Module allégé : 98 h.
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - Module allégé : 14 h.
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - 77 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - Module allégé : 161 h.
Module 5: Accompagnement de la mobilité de la personne aidée - 35 h.
Bloc 3
Module 6: Relation et communication avec les personnes et leur entourage - Dispense.
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - 21 h.
Bloc 4
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - 35 h.
Bloc 5
Module 9: Traitement des informations - Dispense.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - 35 h.
DEAES 2021 (Fusion Spécialités - Niveau 3)
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Module allégé : 98 h.
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - Module allégé : 14 h.
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - Module allégé : 63 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - Module allégé : 161 h.
Module 5: Dispense.
Bloc 3
Module 6: Relation et communication avec les personnes et leur entourage - Dispense.
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - 21 h.
Bloc 4
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - Module allégé : 21 h.
Bloc 5
Module 9: Traitement des informations - Dispense.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - Dispense.
Grâce à ces allégements, vous bénéficiez d’un parcours personnalisé, respectant vos compétences acquises et vous préparant efficacement au métier d’aide-soignant(e).
Découvrez les modules à valider et les allégements spécifiques accordés pour les titulaires du Titre Professionnel d'Agent de Service Médico-Social (ASMS) souhaitant devenir aide-soignant(e). ?
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Module allégé : 98 h.
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - Module allégé : 14 h.
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - 77 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - 182 h.
Module 5: Accompagnement de la mobilité de la personne aidée - 35 h.
Bloc 3
Module 6: Relation et communication avec les personnes et leur entourage - Module allégé : 35 h.
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - 21 h.
Bloc 4
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - Dispense.
Bloc 5
Module 9: Traitement des informations - Module allégé : 14 h.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - Module allégé : 49 h.
Ces allégements vous permettent de valoriser vos compétences acquises tout en vous préparant efficacement à compléter votre parcours en tant qu'aide-soignant(e).
Équivalences pour le Diplôme d’Assistant de Régulation Médicale
Découvrez les modules à valider et les allégements spécifiques pour les titulaires du Diplôme d’Assistant de Régulation Médicale (ARM) souhaitant devenir aide-soignant(e).
Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - 147 h.
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - Dispense.
Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - Module allégé : 21 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - Module allégé : 161 h.
Module 5: Accompagnement de la mobilité de la personne aidée - 35 h.
Bloc 3
Module 6: Relation et communication avec les personnes et leur entourage - Module allégé : 21 h.
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - 21 h.
Bloc 4
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - 35 h.
Bloc 5
Module 9: Traitement des informations - Dispense.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - Module allégé : 35 h.
Grâce à ces allégements et dispenses, vous pouvez valoriser vos compétences acquises tout en complétant efficacement votre formation pour devenir aide-soignant(e).
Dispenses et Allégements pour Devenir Aide-Soignant(e)
? Dispenses et Allégements pour Devenir Aide-Soignant(e) ?
Découvrez les modules à valider, les allégements de formation, et les dispenses possibles pour les détenteurs de certains diplômes et titres professionnels. ?
? Bloc 1
Module 1: Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - 147 h.
Module 2: Repérage et prévention des situations à risque - 21 h.
? Bloc 2
Module 3: Évaluation de l’état clinique d’une personne - Module allégé : 35 h.
Module 4: Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement - Module allégé : 168 h.
Module 5: Accompagnement de la mobilité de la personne aidée - Dispense.
? Bloc 3
Module 6: Relation et communication avec les personnes et leur entourage - Module allégé : 21 h.
Module 7: Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs - 21 h.
? Bloc 4
Module 8: Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - Module allégé : 21 h.
? Bloc 5
Module 9: Traitement des informations - Module allégé : 14 h.
Module 10: Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques - Module allégé : 49 h.
? Diplômes et Titres Concernés
**DE AP** : Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture (2006-2021).
**BAC PRO ASSP** : Accompagnement Soins et Services à la Personne.
**BAC PRO SAPAT** : Services aux personnes et aux territoires.
**ADVF** : Assistant de vie aux familles.
**ASMS** : Agent de service médico-social.
**DE AES** : Accompagnant éducatif et social (2016 & 2021).
**ARM** : Assistant de régulation médicale.
**Ambulancier** : Diplôme d'État d'ambulancier.
? Ces dispenses et allégements valorisent vos compétences acquises tout en facilitant votre parcours vers le métier d'aide-soignant(e). ?
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Méthodologie de l'étude de situation Bloc 2 module 3 et 4. Étape de l'étude de situation + 7 exemples
★★★★★
55 votes. Moyenne 4.6 sur 5.
Commentaires
1
Margot
Le 17/02/2026
Bonjour
Je passe ma vae d aide soignante .
J ai le BEPA services aux personnes je voulais s avoir si mon diplôme me dispense de certains modules.
Merci d avance pour votre retour.
2
alice
Le 30/10/2025
bonjour, je voudrais passer la formation d'aide soignante, j'ai mon BEP Carrières sanitaire et sociale et mon BAC Sciences Médico-Sociale, est-ce que je dois faire un parcours partiel et suis-je dispensée d'orale ou d'écrit pour l'entrée en formation ? merci. je suis perdue dans l'équivalence des diplômes qui. ne portent plus les mêmes noms.
gisele-cabreLe 31/10/2025
Bonjour si c’est un bac pro ASPP vous êtes dispensée du bloc 1, 3, 4, 5
Si c’est un bac SAPAT vous êtes dispensée du bloc 1 et 3
Le bep sanitaire et social ne rentre pas en ligne de compte
Cordialement
3
Pineau
Le 19/10/2025
Bonjour J ai validé les modules 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 bien sur sans compensation j’ai validé les compétences en stage 1,2,4,5,7,8,10,11 il me reste à valider les compétences en stage 3,6,9 je voulais savoir comment faire pour valider se qui me manque car j’ai deja fait 2 année a l ifas
sultan-julienLe 21/10/2025
Bonjour
bravo pour les modules déjà validés !
Concernant ce qu’il vous reste (les compétences de stage 3, 6 et 9), voici comment vous pouvez procéder pour les obtenir, ainsi que les démarches à suivre :Comprendre ce qui doit encore être validé
Dans la formation via l’Institut de Formation d’Aides‑Soignants (IFAS) (et le diplôme d’État d’aide-soignant), on travaille via :des modules/enseignements théoriques (vous dites avoir validé les modules 1 à 10) ;des blocs/compétences en stage, évalués en milieu professionnel.
Pour chaque compétence de stage (ex. compétence 3, 6, 9), il faut que durant vos stages vous ayez montré l’acquisition des « éléments de la compétence » (avec la progression attendue), et qu’ils aient été validés dans votre livret/stage.
Le référentiel précise que pour que la formation soit validée, il faut l’acquisition de tous les blocs (savoirs + compétences en stage).
Que faire concrètement pour valider ce qui manque ?
Voici les étapes à suivre :
Prendre contact avec votre IFAS / service pédagogique
Expliquez que vous avez validé les modules, et que il vous reste les compétences en stage 3, 6 et 9 à valider.
Demandez :quels sont précisément les critères non remplis pour chaque compétence (par ex : absence d’un certain type de stage, ou non validation par le tuteur)s’il est possible d’effectuer un stage complémentaire ou un rattrapage/stage d’appoint pour ces compétences.
Les modalités de rattrapage/doublement sont prévues : par exemple, l’IFAS peut autoriser un redoublement ou un stage supplémentaire.
Identifier les compétences manquantes
Pour chacune des compétences à valider (3, 6, 9) : repérez dans votre livret de stage ou votre dossier : qu’est-ce qui n’a pas été validé ?
Par exemple, pour la compétence 3 (« Évaluer l’état clinique… ») ou compétence 6 (« Informer/accompagner… ») ou 9 (« Organiser son activité, transmettre… ») selon votre référentiel.
Faire un stage ciblé ou compléter vos expériences en milieu professionnel
Si l’IFAS vous autorise un stage complémentaire, veillez à ce qu’il soit orienté vers la compétence non acquise : choisir un lieu ou un contexte de stage permettant de pratiquer les actes ou situations correspondant à cette compétence.
Exemple : si c’est la compétence 9 (organisation, transmission) qui manque, faire un stage en service avec prise en charge de projet ou transmissions infirmières pourrait être utile.
Documenter l’acquisition
Lors du stage complémentaire :Assurez-vous que le tuteur ou maître de stage remplit bien le livret/stage et atteste de l’acquisition de la compétence.
Faites vous-même des auto-évaluations ou des fiches de situation professionnelle montrant votre progression.
Conservez toutes traces écrites pour la commission de validation.
Soumettre à la commission de validation
Une fois accompli, l’IFAS convoquera ou fera passer devant une commission de validation (ou jury) les dossiers des apprenants n’ayant pas validé tout.
Cette commission décidera de la validation ou non des compétences manquantes.
Quelques spécificités à vérifier dans votre casVous dites avoir déjà fait 2 années à l’IFAS : cela signifie peut-être que vous avez accumulé plus que la durée standard (souvent 12 mois pour une formation initiale).
Vérifiez auprès de l’institut s’il y a un délai maximal pour valider les compétences ou des modalités de redoublement/complément.
Vérifiez aussi si votre formation s’est déroulée en continu ou s’il y a eu interruption : cela peut jouer sur les modalités de reprise.
Vérifiez que vos stages ont bien été comptabilisés (durée, validation partielle, etc) : Certaines compétences peuvent être acquises sur plusieurs stages, puis validées à la fin.
Cordialement
Équipe soignantenehpad.fr
4
Paulina
Le 16/06/2025
Bonjour, vous pouvez me dit c’est quoi la formation aide soignante aide soignante pour un cursus partial.
gisele-cabreLe 16/06/2025
Bonjour ,
La formation aide-soignante en cursus partiel est une voie aménagée pour devenir aide-soignant(e), destinée aux personnes qui possèdent déjà certaines compétences ou diplômes dans le secteur sanitaire ou social. Cela leur permet de ne pas refaire toute la formation complète, mais seulement les modules complémentaires nécessaires à l'obtention du Diplôme d'État d’Aide-Soignant (DEAS).
Qui peut suivre le cursus partiel ?
Il est ouvert aux personnes ayant déjà une formation ou un diplôme dans le domaine de la santé ou du social, comme par exemple :
Auxiliaires de puériculture
Auxiliaires de vie sociale (AVS)
Agents de service hospitalier qualifiés (ASHQ)
Titulaire du Bac Pro ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne)
Titulaire du Bac Pro SAPAT (Services aux personnes et aux territoires)
Étudiants en soins infirmiers ayant validé certaines compétences
Titulaire d’un diplôme d’État d’aide médico-psychologique (DEAMP) ou accompagnant éducatif et social (DEAES)
Commentaires
1 Margot Le 17/02/2026
Je passe ma vae d aide soignante .
J ai le BEPA services aux personnes je voulais s avoir si mon diplôme me dispense de certains modules.
Merci d avance pour votre retour.
2 alice Le 30/10/2025
gisele-cabre Le 31/10/2025
Si c’est un bac SAPAT vous êtes dispensée du bloc 1 et 3
Le bep sanitaire et social ne rentre pas en ligne de compte
Cordialement
3 Pineau Le 19/10/2025
sultan-julien Le 21/10/2025
bravo pour les modules déjà validés !
Concernant ce qu’il vous reste (les compétences de stage 3, 6 et 9), voici comment vous pouvez procéder pour les obtenir, ainsi que les démarches à suivre :Comprendre ce qui doit encore être validé
Dans la formation via l’Institut de Formation d’Aides‑Soignants (IFAS) (et le diplôme d’État d’aide-soignant), on travaille via :des modules/enseignements théoriques (vous dites avoir validé les modules 1 à 10) ;des blocs/compétences en stage, évalués en milieu professionnel.
Pour chaque compétence de stage (ex. compétence 3, 6, 9), il faut que durant vos stages vous ayez montré l’acquisition des « éléments de la compétence » (avec la progression attendue), et qu’ils aient été validés dans votre livret/stage.
Le référentiel précise que pour que la formation soit validée, il faut l’acquisition de tous les blocs (savoirs + compétences en stage).
Que faire concrètement pour valider ce qui manque ?
Voici les étapes à suivre :
Prendre contact avec votre IFAS / service pédagogique
Expliquez que vous avez validé les modules, et que il vous reste les compétences en stage 3, 6 et 9 à valider.
Demandez :quels sont précisément les critères non remplis pour chaque compétence (par ex : absence d’un certain type de stage, ou non validation par le tuteur)s’il est possible d’effectuer un stage complémentaire ou un rattrapage/stage d’appoint pour ces compétences.
Les modalités de rattrapage/doublement sont prévues : par exemple, l’IFAS peut autoriser un redoublement ou un stage supplémentaire.
Identifier les compétences manquantes
Pour chacune des compétences à valider (3, 6, 9) : repérez dans votre livret de stage ou votre dossier : qu’est-ce qui n’a pas été validé ?
Par exemple, pour la compétence 3 (« Évaluer l’état clinique… ») ou compétence 6 (« Informer/accompagner… ») ou 9 (« Organiser son activité, transmettre… ») selon votre référentiel.
Faire un stage ciblé ou compléter vos expériences en milieu professionnel
Si l’IFAS vous autorise un stage complémentaire, veillez à ce qu’il soit orienté vers la compétence non acquise : choisir un lieu ou un contexte de stage permettant de pratiquer les actes ou situations correspondant à cette compétence.
Exemple : si c’est la compétence 9 (organisation, transmission) qui manque, faire un stage en service avec prise en charge de projet ou transmissions infirmières pourrait être utile.
Documenter l’acquisition
Lors du stage complémentaire :Assurez-vous que le tuteur ou maître de stage remplit bien le livret/stage et atteste de l’acquisition de la compétence.
Faites vous-même des auto-évaluations ou des fiches de situation professionnelle montrant votre progression.
Conservez toutes traces écrites pour la commission de validation.
Soumettre à la commission de validation
Une fois accompli, l’IFAS convoquera ou fera passer devant une commission de validation (ou jury) les dossiers des apprenants n’ayant pas validé tout.
Cette commission décidera de la validation ou non des compétences manquantes.
Quelques spécificités à vérifier dans votre casVous dites avoir déjà fait 2 années à l’IFAS : cela signifie peut-être que vous avez accumulé plus que la durée standard (souvent 12 mois pour une formation initiale).
Vérifiez auprès de l’institut s’il y a un délai maximal pour valider les compétences ou des modalités de redoublement/complément.
Vérifiez aussi si votre formation s’est déroulée en continu ou s’il y a eu interruption : cela peut jouer sur les modalités de reprise.
Vérifiez que vos stages ont bien été comptabilisés (durée, validation partielle, etc) : Certaines compétences peuvent être acquises sur plusieurs stages, puis validées à la fin.
Cordialement
Équipe soignantenehpad.fr
4 Paulina Le 16/06/2025
gisele-cabre Le 16/06/2025
La formation aide-soignante en cursus partiel est une voie aménagée pour devenir aide-soignant(e), destinée aux personnes qui possèdent déjà certaines compétences ou diplômes dans le secteur sanitaire ou social. Cela leur permet de ne pas refaire toute la formation complète, mais seulement les modules complémentaires nécessaires à l'obtention du Diplôme d'État d’Aide-Soignant (DEAS).
Qui peut suivre le cursus partiel ?
Il est ouvert aux personnes ayant déjà une formation ou un diplôme dans le domaine de la santé ou du social, comme par exemple :
Auxiliaires de puériculture
Auxiliaires de vie sociale (AVS)
Agents de service hospitalier qualifiés (ASHQ)
Titulaire du Bac Pro ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne)
Titulaire du Bac Pro SAPAT (Services aux personnes et aux territoires)
Étudiants en soins infirmiers ayant validé certaines compétences
Titulaire d’un diplôme d’État d’aide médico-psychologique (DEAMP) ou accompagnant éducatif et social (DEAES)
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