Pharmacologie : les bases DEAS module 4
Pharmacologie Fiche Mémo Express
Grandes classes de médicaments
| Classe | Rôle principal | Exemples | À observer |
|---|---|---|---|
| Antalgiques | Douleur | Paracétamol, Ibuprofène, Morphine | Somnolence, efficacité |
| Antibiotiques | Infection | Amoxicilline, Azithromycine | Allergies, diarrhées |
| Anti-inflammatoires | Inflammation | Corticoïdes, AINS | Brûlures d’estomac, saignements |
| Anticoagulants | Fluidifie le sang | Héparine, AVK | Risque hémorragie |
| Antihypertenseurs | Baisse TA | IEC, Bêtabloquants | Étourdissements |
| Diurétiques | Élimine eau | Furosémide, Spironolactone | Déshydratation, crampes |
| Psychotropes | Action cerveau | Anxiolytiques, Antidépresseurs | Somnolence, agitation |
| Hypoglycémiants | Régule sucre | Insuline, Metformine | Hypoglycémie (sueurs, tremblements) |
Schéma mnémotechnique
Les 5 clés aide-soignant :
- 1️⃣ Observer → état du patient
- 2️⃣ Détecter → effets indésirables
- 3️⃣ Vérifier → prise correcte
- 4️⃣ Transmettre → infos à l’infirmier
- 5️⃣ Éviter → erreurs
Astuce mémo : "ODVTE" → On Doit Vérifier Tout Ensemble ✅
Erreurs médicamenteuses à éviter
- ⚠️ Confusion entre médicaments au nom proche
- ⚠️ Donner à un mauvais patient
- ⚠️ Mauvaise voie d’administration
- ⚠️ Prescription non respectée
✅ À retenir vite
L’aide-soignant observe et transmet → il ne prescrit pas.
Gisèle Cabre formatrice IFAS
Clara aide-soignante et les secrets des médicaments
Dans cette vidéo, Clara aide-soignante expérimentée vous emmène dans les coulisses du circuit du médicament, de la prescription à l’administration, en passant par la surveillance et la traçabilité.
Vous y apprendrez notamment :
- les différentes étapes qui assurent la sécurité de la prise médicamenteuse (préparation, distribution, administration, suivi) ;
- le rôle spécifique de l’aide-soignant·e dans ce processus, et comment il/elle travaille sous la responsabilité de l’infirmier·ère ;
- les erreurs fréquentes à éviter and les bonnes pratiques à adopter (ex : la règle des « 5 B » – bon patient, bon médicament, bonne dose, bonne voie, bon moment) ;
- des cas concrets en établissement : comment repérer un problème, alerter, assurer la traçabilité, collaborer avec l’équipe pluri-professionnelle.
À la fin de cette vidéo, vous serez mieux préparé·e à intervenir avec confiance dans les actes de vie quotidienne et les soins, en intégrant pleinement votre rôle dans la gestion des traitements.
✅ À regarder en complément de votre cours sur « Aide à la prise des médicaments » et de vos exercices pratiques.
N’hésitez pas à noter vos questions en commentaires : Clara y répondra dans une prochaine vidéo !
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