DEAS M3 Appréciation de l'état clinique de la personne

Objectifs du Module 3 Évaluation de l’état clinique

Ce module permet de :

Observer et identifier les signes d’altération ou d’amélioration de l’état de santé d’un patient,

Réaliser des surveillances cliniques de base (température, pouls, respiration, douleur, conscience…),

Transmettre les observations à l’IDE pour une adaptation de la prise en soins,

Participer à la prévention des complications.

Compétences à maîtriser

Relevé des paramètres vitaux

Température corporelle,

Fréquence respiratoire,

Fréquence cardiaque (pouls),

Tension artérielle (si autorisé),

Saturation en oxygène (SpO₂),

Glycémie capillaire (si autorisé).

Surveillance clinique

État de conscience (réponse verbale, motrice, pupilles…),

Douleur (échelle EVA, verbalisation…),

Couleur de la peau, hydratation, oedèmes, rougeurs,

Aspect des urines/selles, alimentation, comportement inhabituel.

Analyse et transmission

Savoir ce qui est normal ou non selon l’âge et l’état du patient,

Transmettre des données précises et objectives à l’IDE,

Appliquer les gestes de premiers secours en cas de situation anormale.

Méthodes de travail efficaces

Études de cas cliniques

Analyse des cas concrets : ex. douleur thoracique, fièvre persistante, chute avec somnolence,

Entraîne-toi à relever les bons éléments et à les transmettre clairement,

Applique une méthode de transmission (ex : S.A.I.P., O.S.E.R., A.B.C.D.E.).

Entraînement pratique

Pratique régulière en TP : prise de température, pouls, saturation, glycémie,

Compare les résultats à des valeurs de référence et entraine-toi à réagir face à un chiffre anormal.

Ressources utiles

Référentiel DEAS Bloc 2 / Module 3,

Livres :

Manuel des soins d’urgence pour aide-soignant,

Sites : HAS, Infirmiers.com, Compétences AS.

Évaluation : à quoi s’attendre

Tu analyseras une situation (ex. : patient somnolent après une chute),

Tu devras identifier les éléments d’alerte, effectuer les gestes autorisés,

Puis transmettre avec clarté à l’IDE les données pertinentes.

Astuce utile

« Observer ne veut pas dire diagnostiquer. C’est voir, décrire, transmettre — pour garantir la sécurité et une prise en charge adaptée. »

Lucas Da Silva