Fabriquer et animer un loto tactile

Projet : Fabriquer et animer un loto tactile

1. Présentation du projet

Le loto tactile est une activité sensorielle permettant de stimuler le toucher, la mémoire et le langage à travers la manipulation de différentes textures.

Ce projet s’inscrit dans une démarche d’accompagnement centrée sur la personne, favorisant la participation, la découverte et le plaisir.

2. Objectifs du projet

Objectifs généraux

• Stimuler les capacités sensorielles, notamment le toucher
• Développer la mémoire et l’attention
• Favoriser l’expression et la verbalisation
• Encourager la participation et les interactions sociales

Objectifs spécifiques

• Identifier différentes textures
• Associer une sensation à un objet ou un matériau
• Classer des éléments selon des critères tactiles
• Participer à la création d’un jeu
• Utiliser le jeu en situation d’animation

3. Organisation du projet

Le projet se déroule en quatre étapes progressives, permettant d’aller de la découverte à la mise en pratique.

4. Étape 1 : Découvrir

Cette première phase vise à familiariser les participants avec le principe du loto et les sensations tactiles.

Activités proposées

• Découvrir un jeu de loto classique
• Explorer des supports sensoriels (albums à toucher, objets variés)
• Manipuler différents matériaux (tissus, bois, mousse, sable…)

Compétences mobilisées

• Observer
• Toucher
• Comparer
• Exprimer une sensation simple (doux, rugueux, froid…)

5. Étape 2 : Planifier

Cette étape consiste à réfléchir à la création du loto tactile et à organiser sa réalisation.

Activités proposées

• Identifier le but du jeu
• Définir les règles simples
• Choisir les matériaux à utiliser
• Répartir les tâches

Compétences mobilisées

• Comprendre une consigne
• Participer à une réflexion collective
• Anticiper une activité

6. Étape 3 : Analyser et classer

Cette phase permet de structurer les sensations et de préparer concrètement le jeu.

Activités proposées

• Nommer les sensations (doux, rugueux, lisse, dur…)
• Comparer différents matériaux
• Trier et classer selon des critères tactiles
• Observer d’autres jeux de loto pour s’en inspirer

Compétences mobilisées

• Classer
• Associer
• Décrire
• Mémoriser

7. Étape 4 : Fabriquer et partager le jeu

Cette dernière étape consiste à finaliser le loto tactile et à l’utiliser en situation réelle.

Fabrication du jeu

• Créer des cartes avec différents matériaux
• Assembler les supports
• Vérifier la solidité et la sécurité

Animation du loto tactile

• Présenter les règles
• Faire manipuler les cartes sans voir (si possible)
• Associer les textures aux bonnes cartes
• Encourager la verbalisation

Partage

• Animer le jeu avec d’autres résidents
• Favoriser les échanges et les interactions

8. Intérêt pédagogique du projet

• Approche concrète et sensorielle
• Activité accessible et adaptable
• Renforcement de la mémoire sensorielle
• Valorisation des participants (création d’un jeu)
• Développement du lien social

9. Conseils pour l’animation

• Proposer des textures bien contrastées
• Utiliser des consignes simples
• Respecter le rythme de chacun
• Valoriser toutes les réponses
• Éviter la mise en échec

10. Points de vigilance

• Vérifier l’absence de matériaux dangereux
• Adapter aux capacités sensorielles (troubles du toucher)
• Maintenir un cadre rassurant
• Éviter la surcharge d’informations

11. Conclusion pédagogique

Le loto tactile est un outil simple et efficace pour stimuler les sens, la mémoire et le langage.

Sa fabrication permet d’impliquer activement les participants, tandis que son utilisation favorise les échanges et le plaisir partagé.

Ce projet s’inscrit pleinement dans une démarche d’accompagnement personnalisée, centrée sur les capacités et les besoins de chacun.

Auteur : Isabelle Fabre

Aide médicaux psychologique

Animatrice EHPAD