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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Rôle AS en psychiatrie

Cerveau Fiche – Rôle de l’AS en Psychiatrie

Accompagnement sécurisant, respectueux et observant — au cœur du travail en équipe.

Cible min Missions essentielles Rôle

  • Accueillir, informer, accompagner la personne et l’entourage (seul ou en binôme IDE/AS).
  • Assurer les soins d’hygiène et de confort adaptés à la clinique (perception corporelle parfois altérée).
  • Observer le comportement, l’humeur, le sommeil, l’appétit, l’hygiène, l’adhésion au traitement.
  • Repérer les effets indésirables des traitements et les signaler.
  • Participer aux activités thérapeutiques/occupationnelles et à la qualité du séjour.
  • Contribuer à la sécurité des personnes et de l’environnement.
  • Tracer dans le dossier et transmettre à l’IDE/médecin (orales + écrites).

Facteur min Savoir-être (attitudes clés)

  • Rester calme, disponible, bienveillant(e), sans jugement.
  • Adopter une communication claire, respectueuse, centrée sur la personne.
  • Respecter les rythmes, proposer des choix cadrés (moment, ordre, lieu).
  • Fixer des limites fermes mais contenantes (règles du service, cadre thérapeutique).
  • Juste distance relationnelle : soutien sans basculer dans l’affectif.
Reconnaître la personne dans son identité favorise l’acceptation du soin (sécurisation et alliance).

?️ Surveillance des risques

  • Suicide : repérer paroles/actes, retirer objets dangereux, présence rapprochée, alerter.
  • Violence / agir pulsionnel : anticiper, désescalade verbale, protéger le collectif.
  • Fugue : vigilance, repérage des facteurs, appliquer les procédures du service.
  • Vulnérabilité somatique : hygiène, hydratation, douleur, sommeil, nutrition.
Alerte immédiate IDE/médecin en cas de risque vital ou changement brutal.

? Situations particulières

  • Délire : ne pas confronter ni « raisonner » ; écouter, recadrer, assurer la sécurité.
  • Agitation extrême : privilégier désescalade ; contention à plusieurs, sur prescription, en dernier recours.
  • Refus de soin : analyser conséquences, réévaluer l’indication, négociation et alternatives.
Toujours travailler en cohérence d’équipe et selon protocoles écrits.

?️ Transmissions & dossier

  • Tracer des faits observables (qui, quoi, où, quand, comment, conséquences).
  • Utiliser le vocabulaire pro (comportement, affects, idées, adhésion…).
  • Reporter les surveillances somatiques et environnementales.
  • Respecter confidentialité, RGPD et droits du patient.

✅ Check-list terrain

  • Avant : prendre connaissance du projet thérapeutique et des consignes de sécurité.
  • Pendant : posture calme, écoute active, limites claires, sécurisation.
  • Après : transmissions orales/écrites, réévaluation avec l’équipe.
MNÉMO CALME :
C — Calme
A — Accueillant
L — Limites claires
M — Monitoring (surveillance)
E — Écoute

? Éthique & cadre

Dignité, bienveillance, non-malfaisance, proportionnalité des moyens, respect des droits et du secret professionnel. L’AS agit toujours au sein de l’équipe pluri-pro et dans le cadre du projet thérapeutique.

Fiche de révision – Bloc 3 / Psychiatrie · soignantenehpad.fr
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