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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Sujet 23 concours IDE pour AS - AP

Consignes : Temps 30 minutes    Points attribués 10 sur 20

Épreuve de rédaction et/ou réponse à des questions dans le domaine sanitaire et social

8 points pour la compréhension de la question et la pertinence du commentaire

2 points pour la syntaxe, l'orthographe et le respect des consignes 

La délinquance est souvent associée à l'adolescence .

Question :Quelles sont d’après vous les relations de cause à effet?
 

Proposition de correction

Les deux thèmes centraux sont la délinquance et l'adolescence, qui ont effectivement des liens de causes à effet , bien que:
Tout adolescent ne devient pas délinquant

Beaucoup de délinquants sont des adultes
Définition
Il faut introduire l'analyse du sujet par l'exposé des définitions
A) l'adolescence
A l'adolescence , le jeune subit de nombreuses transformations, elles sont d'ordre physiologique, intellectuel et psychologique, nous nous attarderons davantage sur l'aspect psychologique puisqu'il faut établir des rapprochements entre adolescence et délinquance.
L'adolescent va :

  • Rejeter son image : il n'accepte pas les transformations de son corps (il ne s'aime pas)
  • Revendiquer sa singularité, son originalité par différents moyens pas toujours du goût des adulte (ex piercing, tatouages...)
  • Rechercher son identité, en rejetant le modèle parental
  • Avoir besoins du groupe de copains, la communication devient difficile, voire impossible avec son groupe familiale (qui ne le comprend plus dit-il)) de ce fait, l'adolescent se réfugie auprès du groupe de jeunes qui lui ressemble, mais qui adopte souvent des conduites anti-sociales
  • Souvent passer à l'acte , le passage à l'acte permet à certains adolescents de s'affirmer, de transgresser, le monde des adultes.

Lorsque l'adolescent pratique des conduites à risque, il brave l'interdit, il bouscule les normes établies par la société.

Exemple l'adolescent peut risquer sa vie et celle d'autrui au volant d'un véhicule, en état d'ivresse ou sous l’effet de la drogue
C'est un acte grave, il peut y avoir d'autres infractions, aux effets moins grave mais tout aussi répréhensibles, le vol à l'étalages Il est assez fréquemment observé chez les jeunes, parois à la suite d'un pari (pour défier le groupe)
Définition la délinquance
Un individu qui s'éloigne par ses valeurs ou ses comportements des normes de son groupe, entre dans la délinquance (appelé aussi déviance) Le délinquant refuse toutes les habitudes du groupe, tout interdit
A l'origine de la délinquance, on retrouve le plus souvent/

  • L'immaturité de la personnalité
  • Les difficultés à s'identifier à un groupe
  • L'absence de relation avec son groupe familial
  • L'incapacité à se situer dans un rôle social
  • L'absence de valeurs ou de normes sociales

Lien entre adolescence et délinquance
Le candidat démontra facilement les liens entre les deux, en reprenant un à un les caractéristiques de l'adolescent, qu'il a énumérées
précédemment et il les rapprochera de celles du délinquant précités
En effet, on a constaté que le délinquant (tout comme l'adolescent ) présente les particularité suivantes

  • Il ne s'aime pas (il rejette son image)
  • Il revendique sa singularité (par sont aspect et ses actes)
  • Il rejette tous les modèles du groupe

Il fréquente des délinquants avec qui il partage:

  • Les même préoccupation, les même haines
  • Les mêmes rejets de la famille et de la société
  • Il passe à l'acte facilement

Les actes de délinquance sont nombreux : conduite en état d'ivresse, sans permis, entraînant la mort d'innocent, mise à eu de véhicules,
agressions, vols, viols

Consignes : Temps 30 minutes    Points attribués 10 sur 20

Épreuve de rédaction et/ou réponse à des questions dans le domaine sanitaire et social

8 points pour la compréhension de la question et la pertinence du commentaire

2 points pour la syntaxe, l'orthographe et le respect des consignes  

Une infirmier(e) entre dans la chambre d'une patiente et dit "allez hop mamy, on va se lever et s'habiller, elle ouvre les les volet, la température extérieure est basse, la patiente est légèrement vètu

Question : Qu'en pensez vous?

Proposition de correction

Une personne hospitalisée doit être respectée dans son intimité, sa pudeur et avec respect

Le prendre soin doit prendre en compte la sécurité et l'estime de soi

Le soignant doit frapper avant d'entrer, se présenter si nécessaire et appeler la personne par son nom

Mettre en place un langage adapté et professionnel. Il faut faire adhérer la patiente sans pour autant lui imposer son point de vue

Le soignant doit être dans l'échange 

Le On est impersonnel et doit être évité

Si la personne est habillé légèrement avant d'ouvrir les volets, la prévenir et la couvrir

Il fait encore nuit dehors, il faut donc demander à la personne si elle souhaite les ouvrir maintenant ou après l'habillage

En ouvrant la fenètre maintenant, elle risque d'avoir froid.

Épreuve de mathématique

Consignes : Temps 30 minutes    Points attribués 10 sur 20

Pour entretenir un service de soins, un agent de service hospitalier dispose d'un bidon de détergent de 5 litres. Pour pouvoir être efficace, il faut respecter la dilution suivante : 1 bouchon de 25 ml pour 5 litre d'eau

Le service de soins est constitué de 15 chambres de chaque côté d'un couloir. Un seau de 5 litres est nécessaire pour chaque chambre, 2 pour le couloir

Question : Quelle est la quantité en litres de produit détergent à utiliser pour l'entretien complet du service

Vous ferez apparaître votre raisonnement

Correction Épreuve de mathématique

Pour l'entretien du service il faut : 15 + 15+2 = 32 seau

Pour chaque seau, il faut diluer 25 mL de produit dans 5 litres d'eau, donc 25 x 32 = 800mL

Il faut donc 0.8 litre de produit détergent pour entretenir tout le service de soins

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