Référentiel de compétence VAE aide soignante

Bloc 1

Bloc 2

Bloc 3

Bloc 4

Bloc 5

A1 Accompagner dans les actes essentiels de la vie quotidienne et sociale ⌄

1	Rechercher et analyser les informations sur les habitudes de vie, la culture et les choix de la personne et de son entourage
2	Evaluer le degre d'autonomie, les fragilites, les handicaps, les ressources et les capacites physiques et psychiques
3	Identifier et evaluer les besoins de la personne en tenant compte de sa situation singuliere et ajuster continuellement son intervention
4	Mettre en oeuvre l'accompagnement personnalise dans les actes essentiels de la vie quotidienne
5	Mettre en oeuvre les activites d'accompagnement a la vie sociale en prenant en compte les reactions, choix et expressions de la personne
6	Mobiliser les ressources de la personne et adapter son accompagnement en collaboration avec l'infirmier et l'equipe
7	Adapter la communication avec la personne, les aidants et les professionnels pendant les activites
8	Aider, accompagner et conforter les aidants dans leur role de collaboration aux actes essentiels

A2 Identifier les situations a risque, mettre en oeuvre les actions de prevention et les evaluer ⌄

1	Identifier les signes pouvant induire des fragilites ou des vulnerabilites et transmettre les informations necessaires
2	Reperer les situations a risque, en particulier de maltraitance, pour la personne et les intervenants, et alerter
3	Proposer des mesures de prevention dans le cadre d'une cooperation pluri-professionnelle
4	Evaluer les mesures mises en oeuvre et les reajuster le cas echeant

A3 Evaluer l'etat clinique d'une personne a tout age de la vie ⌄

1	Rechercher et analyser les informations permettant d'identifier l'etat general et d'adapter la prise en soins selon l'age et l'evolution
2	Identifier les signes de changement de l'etat clinique en fonction des observations et des informations recueillies
3	Evaluer la douleur, mesurer les parametres vitaux et les donnees de surveillance avec les outils adaptes
4	Evaluer l'etat clinique a partir de l'ensemble des informations en mettant en oeuvre un raisonnement clinique
5	Transmettre a l'oral et a l'ecrit les informations utiles pour l'adaptation de la prise en soins par l'equipe
6	Discerner le caractere urgent d'une situation et alerter

A4 Mettre en oeuvre des soins adaptes a l'etat clinique de la personne ⌄

1	Rechercher les informations sur les precautions particulieres a respecter lors du soin
2	Analyser les informations recueillies et prioriser les activites de soin dans son champ de competences
3	Identifier et appliquer les regles de bonnes pratiques relatives a la mise en oeuvre des soins
4	Organiser l'activite de soin et adapter les modalites de realisation selon l'etat clinique et la situation
5	Mettre en oeuvre des soins personnalises en collaboration avec l'infirmier et l'equipe pluri-professionnelle
6	Expliquer le soin realise et l'objectif du geste de maniere adaptee a la situation
7	Evaluer la qualite du soin realise et reajuster son intervention

A5 Accompagner la personne dans son installation et ses deplacements ⌄

1	Evaluer les capacites d'une personne a realiser les elements constitutifs d'un deplacement
2	Effectuer une guidance verbale et non verbale et identifier les ressources humaines et materielles adaptees
3	Amenager un espace securise et securisant pour une personne ou un groupe
4	Utiliser les dispositifs d'aide a la mobilisation dans le respect des regles de securite et d'ergonomie
5	Identifier les situations a risque pour la personne et pour soi-meme, alerter et prendre les mesures appropriees
6	Installer la personne en tenant compte de la singularite de la situation

A6 Etablir une communication adaptee pour informer et accompagner la personne et son entourage ⌄

1	Ecouter la personne et son entourage en prenant en compte la communication verbale et non verbale
2	Mettre en oeuvre des soins relationnels en adaptant sa communication a des publics diversifies dans le respect de la confidentialite
3	Identifier les informations pertinentes a transmettre a la personne et a son entourage en collaboration avec l'infirmier et l'equipe
4	Apporter des conseils dans le domaine de l'education a la sante, de l'hygiene et de la securite domestique
5	Permettre a la personne d'exprimer ses besoins, les reformuler et proposer des modalites adaptees de realisation du soin
6	Apporter des informations pratiques adaptees lors de l'accueil dans le service, la structure ou l'institution

A7 Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels ⌄

1	Identifier les informations pertinentes a apporter aux personnes en formation et aux professionnels lors de leur accueil
2	Rechercher les informations sur les besoins d'apprentissage en lien avec la personne et sa formation
3	Accompagner les activites et le developpement des competences des personnes en formation
4	Identifier les acquis et les ecarts dans la realisation des activites et adapter son encadrement
5	Evaluer les competences mises en oeuvre par les personnes en formation en utilisant les outils de suivi
6	Accompagner la personne en formation dans la reflexion sur ses apprentissages

A8 Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du materiel en prevenant les risques ⌄

1	Identifier et choisir le materiel et les produits appropries en respectant les regles de bonnes pratiques
2	Utiliser les techniques de nettoyage et de desinfection pour lutter contre les risques de contamination et les infections associees au soin
3	Appliquer les principes d'hygiene dans les lieux de vie collectifs et a domicile pour prevenir les infections et leur transmission
4	Respecter les circuits d'entree-sortie et de stockage du linge, des materiels, des dispositifs medicaux et des dechets
5	Respecter les circuits et procedures lies a l'alimentation dans son champ d'activite
6	Adapter ses actions en fonction du lieu d'intervention

A9 Reperer et traiter les anomalies et dysfonctionnements lies a l'entretien des locaux et materiels ⌄

1	Evaluer l'efficacite des operations realisees, identifier les anomalies et reajuster dans le cadre de ses competences
2	Reperer les anomalies relatives a l'entretien de l'environnement et des materiels et alerter
3	Verifier le bon fonctionnement des materiels lies aux activites de soins

A10 Rechercher, traiter et transmettre les donnees pour assurer la continuite et la tracabilite des soins ⌄

1	Rechercher, organiser et hierarchiser les informations necessaires a la prise en soins personnalisee
2	Transcrire les donnees recueillies et transmettre les informations et observations relatives a la personne et a la realisation des soins
3	Analyser les situations et relayer des informations pertinentes en lien avec le projet de soins ou de vie construit en equipe

A11 Organiser son activite, cooperer en equipe et ameliorer sa pratique dans une demarche qualite ⌄

1	Identifier son propre champ d'intervention au regard des fonctions de chaque professionnel et des lieux d'intervention
2	Organiser sa propre activite au sein de l'equipe pluri-professionnelle en s'inscrivant dans la planification des activites
3	Organiser et prioriser son activite pour repondre aux besoins d'une personne ou d'un groupe dans un contexte susceptible de changer
4	Apporter une contribution au projet de soins, au projet de vie et a tout projet collectif et institutionnel
5	Reperer, signaler et declarer les evenements indesirables et les non-conformites et transmettre les informations appropriees
6	Apporter une contribution a l'evaluation des pratiques en equipe et a la demarche qualite et gestion des risques
7	Evaluer sa pratique, identifier les axes d'amelioration et ses besoins en formation
8	Proposer des actions d'amelioration contribuant a la qualite, a la gestion des risques et a la prevention des risques professionnels

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