6 Sujets d'évaluation module 8

Situation 2  Résident avec diarrhée infectieuse

Thèmes principaux : précautions standard, précautions complémentaires, déchets

Contexte
Service de soins en EHPAD, poste du matin.

Situation professionnelle
Madame C., 79 ans, présente une diarrhée infectieuse. Des précautions complémentaires contact sont mises en place. Vous l’aidez à aller aux toilettes et changez sa protection.

Questions

1. Quelles précautions standard appliquez-vous ?
    
2. Quelles précautions complémentaires sont nécessaires ?
    
3. Quels équipements devez-vous porter ?
    
4. Comment éliminez-vous les déchets après le soin ?
    
5. Pourquoi ces mesures sont-elles importantes ?
    

Corrigé / Fiche de révision

1. Hygiène des mains, gants, matériel adapté.
    
2. Précautions complémentaires contact.
    
3. Gants et surblouse.
    
4. Protections et gants souillés → DASRI.
    
5. Pour éviter la transmission des microbes aux autres résidents et aux soignants

Situation 3  Entretien de la chambre après un soin
Thèmes principaux : bionettoyage, désinfection

Contexte
Après un soin de nursing.

Situation professionnelle
Après la toilette d’un résident, vous devez assurer l’entretien de la chambre : lit, table, poignées de porte.

Questions

1. Qu’est-ce que le bionettoyage ?
    
2. Quelles sont les étapes du bionettoyage ?
    
3. Pourquoi nettoie-t-on du plus propre vers le plus sale ?
    
4. Quelles surfaces doivent être désinfectées en priorité ?
    
5. Quelle est la différence entre nettoyage et désinfection ?
    

Corrigé / Fiche de révision

1. Nettoyage + désinfection pour éliminer les microbes.
    
2. Nettoyage → rinçage (si besoin) → désinfection → séchage.
    
3. Pour éviter de transporter les microbes.
    
4. Surfaces fréquemment touchées (lit, table, poignées).
    
5. Nettoyage enlève les salissures ; désinfection détruit les microbes.

Situation 4  Gestion du linge en établissement
Thèmes principaux : linge sale / linge propre

Contexte
Service du matin en EHPAD.

Situation professionnelle
Vous retirez des draps souillés et installez du linge propre pour un résident.

Questions

1. Comment manipulez-vous le linge sale ?
    
2. Où est-il évacué ?
    
3. Quelles précautions prenez-vous avec le linge propre ?
    
4. Pourquoi ne faut-il pas mélanger linge propre et linge sale ?
    
5. Quel risque en cas de non-respect des circuits ?
    

Corrigé / Fiche de révision

1. Avec des gants, sans secouer.
    
2. Dans le sac prévu, circuit du linge sale.
    
3. Mains propres, stockage propre.
    
4. Risque de contamination.
    
5. Transmission d’infections

Situation 5  Utilisation du matériel de soins
Thèmes principaux : désinfection, stérilisation

Contexte
Poste du matin.

Situation professionnelle
Vous utilisez un bassin et un thermomètre lors de plusieurs soins.

Questions

1. Que faites-vous du matériel après utilisation ?
    
2. Qu’est-ce que la désinfection ?
    
3. Qu’est-ce que la stérilisation ?
    
4. Donnez un exemple de matériel stérile.
    
5. Pourquoi ces règles sont-elles essentielles ?
    

Corrigé / Fiche de révision

1. Nettoyage puis désinfection.
    
2. Élimination des microbes sur le matériel.
    
3. Destruction totale des micro-organismes.
    
4. Compresses stériles.
    
5. Pour protéger le patient et prévenir les infections

Situation 6  Tri des déchets après un soin
Thèmes principaux : déchets, circuits

Contexte
Fin de soin auprès d’un résident.

Situation professionnelle
Vous avez utilisé gants, compresses propres et compresses avec sang.

Questions

1. Quels déchets vont dans les DASRI ?
    
2. Quels déchets vont dans les DAOM ?
    
3. Pourquoi le tri est-il important ?
    
4. Que risque-t-on en cas de mauvais tri ?
    
5. Quel est votre rôle en tant qu’aide-soignant(e) ?
    

Corrigé / Fiche de révision

1. Gants souillés, compresses avec sang → DASRI.
    
2. Compresses propres, emballages → DAOM.
    
3. Sécurité et prévention des infections.
    
4. Accidents, risques infectieux.
    
5. Trier correctement et respecter les circuits.