Semestre 2 • Domaine E • UE E.1 « Recherche, méthodes, analyse critique et données probantes » (suite) • Premières analyses critiques
Lecture critique d'un article scientifique
SIR 15. Lecture critique d'un article scientifique
Le référentiel demande d'utiliser des grilles de lecture standardisées permettant d'analyser le résultat principal d'une étude scientifique, et d'identifier les principales limites méthodologiques d'une étude. La grille en quatre étapes ci-dessous structure cette lecture critique.
Objectif
Première question à se poser : quelle est la question de recherche posée par les auteurs ? Cette étape s'appuie sur l'identification des différentes parties de l'article, compétence explicitement attendue par le référentiel, en particulier l'introduction qui présente le contexte et l'objectif de l'étude.
Méthodologie
Il s'agit d'identifier le type d'étude (observationnelle, contrôlée, qualitative...) et son niveau de preuve, comme demandé par le référentiel au titre de la lecture critique, ainsi que la population étudiée et les outils de mesure utilisés.
Résultats
Cette étape consiste à identifier, synthétiser et quantifier le résultat principal de l'étude à l'aide de la grille de lecture standardisée, en s'appuyant le cas échéant sur les paramètres descriptifs et indicateurs statistiques mentionnés par le référentiel (proportion, moyenne, risque relatif...).
Limites
Le référentiel demande explicitement d'identifier les principales limites méthodologiques d'une étude scientifique (taille de l'échantillon, biais possibles, contexte de l'étude...), afin de nuancer la portée des résultats avant de les mobiliser dans une synthèse structurée d'analyse critique de la littérature.
Exemple concret
Face à une étude affirmant qu'un nouveau protocole de mobilisation précoce réduit les complications post-opératoires, l'étudiant identifie l'objectif (comparer mobilisation précoce et standard), la méthodologie (essai contrôlé sur 80 patients), le résultat principal (réduction de 15% des complications), puis la limite (étude menée dans un seul centre hospitalier, ce qui restreint la généralisation des résultats).