Le référentiel demande de conduire une recherche documentaire à partir d'une équation de recherche et d'élaborer une synthèse écrite et orale d'une analyse critique de la littérature à partir d'une question clinique ou professionnelle. La méthode PICO est un outil couramment utilisé pour structurer cette question clinique avant de bâtir l'équation de recherche.
Méthode PICO
PICO est un acronyme qui décompose une question clinique en quatre éléments :
P - Population : la personne ou le groupe de personnes concerné.
I - Intervention : le soin, le traitement ou l'action étudiée.
C - Comparaison : l'alternative à laquelle l'intervention est comparée, le cas échéant.
O - Outcome (résultat) : le critère de jugement ou l'effet attendu.
Cette décomposition facilite ensuite la conduite d'une recherche documentaire à partir d'une équation de recherche, telle que demandée par le référentiel.
Exemples infirmiers
Application de la méthode PICO à des questions cliniques ou professionnelles rencontrées en pratique infirmière :
Chez la personne âgée alitée (P), l'utilisation d'un support de type matelas à air (I) comparée à un matelas standard (C) réduit-elle l'incidence des escarres (O) ?
Chez le patient diabétique (P), l'éducation thérapeutique structurée (I) comparée à une information orale simple (C) améliore-t-elle l'observance du traitement (O) ?
Chez l'étudiant en soins infirmiers (P), l'utilisation de la simulation en santé (I) comparée aux enseignements théoriques seuls (C) améliore-t-elle l'acquisition du raisonnement clinique (O) ?
Ces exemples illustrent la façon dont une question clinique ou professionnelle, une fois structurée, peut servir de point de départ à une synthèse structurée d'analyse critique de la littérature.
Gisèle Cabre
Formatrice IFSI IFAS
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Formatrice IFSI IFAS depuis plus de 10 ans, j'accompagne les étudiants aide-soignant, les candidats à l'entrée en IFAS et VAE et les professionnels engagés dans une démarche sanitaire et médico-sociale partout en France.