Première étape de la démarche scientifique identifiée par le référentiel : l'observation d'une situation clinique ou professionnelle est le point de départ qui permet de repérer un phénomène, une difficulté ou une question qui mérite d'être approfondie.

Correspond aux étapes d'hypothèse et de problématisation du référentiel : l'observation est transformée en une question clinique ou professionnelle précise, qui servira de fil conducteur à la synthèse structurée d'analyse critique de la littérature.

Cette étape mobilise la conduite d'une recherche documentaire à partir d'une équation de recherche et la sélection d'articles pertinents dans les principales bases documentaires du domaine de la santé, afin de rassembler les données scientifiques disponibles sur la question posée.

Correspond à l'étape d'expérimentation du référentiel, prolongée par la lecture critique : les données recueillies sont analysées à l'aide de grilles de lecture standardisées, en identifiant le niveau de preuve et les limites méthodologiques des études mobilisées.

Dernière étape, correspondant à la communication dans le référentiel : les résultats de l'analyse sont formalisés dans une synthèse structurée, présentée à l'écrit et à l'oral, contribuant à la production et à la diffusion des connaissances scientifiques.