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Étudiants IDE-AS-AES Pour les étudiants infirmier, aide soignant et AES

Autonomie et rythme DEAS

Programme DEAS · Bloc 2  Module 5

FICHE B2-M5-3

Préserver l'autonomie
& respecter le rythme

L'autonomie se préserve en la sollicitant, pas en la remplaçant

   

Aider une personne à se déplacer, ce n'est pas la déplacer à sa place. Favoriser ce qu'elle peut faire seule, même si c'est plus long, c'est respecter sa dignité et maintenir ses capacités.

Le principe fondamental

Ne jamais substituer ton action à la capacité résiduelle de la personne.

Une personne qui peut effectuer elle-même un geste  même partiellement, même lentement  doit pouvoir le faire. Ton rôle est de sécuriser, guider et encourager, pas de remplacer.

Évaluer les capacités avant d'agir

?
Qu'est-ce que la personne peut faire seule ?  s'asseoir, se lever partiellement, faire pivoter ses jambes…
?
Qu'est-ce qui nécessite une aide ?  équilibre, force insuffisante, douleur, appréhension…
?
Comment l'encourager sans la mettre en difficulté ni la brusquer ?

Respecter le rythme

Une personne âgée, fatiguée ou douloureuse aura un rythme lent. Ce rythme n'est pas un obstacle  c'est sa réalité. Organise ton temps pour l'accompagner à son rythme plutôt que de l'accélérer. La précipitation engendre des chutes et de l'anxiété.

? À retenir : Faire à la place d'une personne ce qu'elle peut faire seule, ce n'est pas l'aider  c'est lui retirer une compétence. La vraie aide, c'est celle qui rend plus autonome, pas plus dépendant.

soignantenehpad.fr · Programme DEAS Blocs 1 à 5

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