Formation intensive 3 mois parcours spécifique AS: les 5 séquences détaillées
Formation intensive 3 mois parcours spécifique AS : les 5 séquences détaillées
Vous avez réussi l'entretien de positionnement. Vous intégrez la formation de 420 heures. Voici ce qui vous attend : contenu, organisation, tuteur IDE, stage et conditions de validation.
Par Gisèle Cabre · Formatrice IFSI IFASLa formation en chiffres
Votre statut pendant les 3 mois
Votre situation administrative change dès l'entrée en formation. Voici les points essentiels à connaître avant de commencer.
Vous restez salarié de votre employeur pendant toute la durée du parcours spécifique. Vous devenez stagiaire de la formation continue. Votre contrat de travail est suspendu, pas rompu.
La formation de 3 mois, puis les 24 mois en IFSI, soit 27 mois au total, sont financés par votre employeur, en général via l'ANFH pour la fonction publique hospitalière.
Les absences exceptionnelles sont possibles sur justificatif, à l'appréciation du directeur de l'IFSI. Une absence en séquence 5 (stage) donne lieu à une récupération de stage.
La formation est réalisée en présentiel et à distance avec présence obligatoire. La proportion d'enseignements en distanciel ne peut dépasser 10 % de la durée totale, soit 6 jours maximum.
Les 5 séquences pédagogiques dans le détail
La formation est découpée en 4 séquences théoriques et 1 séquence clinique (stage). Les séquences s'appuient au maximum sur des situations de soins réelles pour favoriser le transfert vers la pratique infirmière.
C'est la séquence d'intégration. Elle pose les fondations du parcours : connaissance de la formation infirmière, de son référentiel, de ses exigences. Le candidat construit et formalise son projet professionnel IDE en lien avec son parcours AS.
- Connaissance de la formation infirmière et de sa dimension professionnalisante
- Présentation du référentiel de compétences IDE et des unités d'enseignement de 2e année
- Construction du projet professionnel et personnel formalisé
- Identification des besoins individuels de formation et des axes de travail
- Rencontre avec le formateur référent IFSI et le tuteur IDE
C'est la séquence la plus longue et la plus dense. Elle couvre le coeur du raisonnement clinique infirmier : de l'évaluation de la situation à la mise en oeuvre des soins. Les candidats y apprennent à structurer une observation, à formuler un diagnostic infirmier, à planifier des soins.
- Démarche clinique infirmière : observation, recueil de données, raisonnement
- Diagnostic infirmier et projet de soins individualisé
- Actes et activités relevant du rôle propre et du rôle sur prescription
- Soins relationnels et communication thérapeutique
- Gestion de la douleur et des situations d'urgence
- Hygiène et prévention du risque infectieux
- Transmissions infirmières écrites et orales
Cette séquence ancre la pratique infirmière dans son cadre éthique, juridique et sociétal. Elle aborde les dimensions que l'AS connaît souvent empiriquement mais rarement de façon structurée.
- Droit, éthique et déontologie infirmière
- Droits fondamentaux des personnes soignées
- Respect, laïcité et identité dans les soins
- Responsabilité professionnelle et responsabilité civile de l'IDE
- Analyse de pratique et démarche réflexive
- Éducation thérapeutique et promotion de la santé
C'est souvent la séquence qui surprend le plus les candidats AS. Elle exige un niveau de connaissances en anatomie-physiologie et en physiopathologie plus structuré que ce que la pratique AS développe spontanément.
- Anatomie et physiologie des grands systèmes : cardiovasculaire, respiratoire, neurologique, digestif, urinaire
- Processus physiopathologiques : mécanismes, sémiologie, prérequis anatomiques
- Pharmacologie de base : classes médicamenteuses, effets attendus et indésirables
- Calculs de doses et préparation des thérapeutiques
- Biologie médicale : lecture des résultats courants d'analyses
La séquence 5 est le stage. L'objectif est de mobiliser les connaissances et les acquis des séquences 1, 2, 3 et 4 dans des situations professionnelles réelles. Le candidat y adopte une posture d'apprenant IDE, pas d'AS.
- Immersion en service de soins dans un contexte différent du poste habituel
- Réalisation d'actes relevant du rôle IDE sous la supervision du tuteur
- Rédaction de transmissions infirmières et participation aux réunions pluridisciplinaires
- Application de la démarche clinique apprise en séquence 2
- Validation du livret de positionnement phase 2 à l'issue du stage
Le rôle du tuteur IDE "compagnon"
Chaque aide-soignant engagé dans le dispositif bénéficie d'un accompagnement personnalisé par un formateur de l'IFSI et par un tuteur IDE exerçant dans l'établissement employeur partenaire. Ce binôme est au coeur du dispositif.
Le formateur référent IFSI
Suivi pédagogique individualisé tout au long des 3 mois. Il adapte les apprentissages aux besoins identifiés dans le livret de positionnement phase 1 et co-renseigne le livret phase 2.
IDE désigné par l'employeur, il accompagne le candidat sur le terrain pendant toute la durée du parcours, y compris en stage. Il doit connaître les référentiels AS et IDE pour mesurer le chemin parcouru.
Le parrainage par un étudiant de 3e année
Dans certains IFSI, un parrainage par des étudiants IDE de L3 peut être mis en place sur la base du volontariat. L'objectif est de s'acculturer aux outils et aux attendus de la formation IFSI.
Le suivi conjoint employeur/IFSI
L'employeur et l'IFSI co-signent l'attestation finale. L'engagement de l'employeur ne s'arrête pas à la sélection : il dure 27 mois, jusqu'à l'obtention du diplôme.
✅ Les dispenses accordées d'office en 2e année
À l'issue de la validation du parcours spécifique, les candidats intégrant la 2e année bénéficient de dispenses automatiques sur les unités d'enseignement suivantes.
| Unité d'enseignement dispensée | Motif | Statut |
|---|---|---|
| UE 2.10 S1 · Infectiologie hygiène | Compétences acquises via le DEAS et l'exercice AS | Dispense automatique |
| UE 4.1 S1 · Soins de confort et de bien-être | Compétences 3 et 6 validées par le DEAS | Dispense automatique |
| UE 5.1 S1 · Accompagnement dans les soins quotidiens | Compétences acquises via l'exercice AS | Dispense automatique |
| Stage de 5 semaines du S1 | Remplacé par le stage du parcours spécifique | Dispense automatique |
D'autres dispenses d'UE sont possibles sur demande, au cas par cas, selon le parcours professionnel et les formations antérieures validées. Elles sont accordées par le directeur de l'IFSI après avis de l'instance pédagogique compétente.
Les conditions de validation et les deux issues possibles
Livret de positionnement phase 2 renseigné et signé par l'aide-soignant, le formateur référent IFSI, le tuteur IDE et le directeur de l'IFSI.
Stage validé pour les compétences 1, 2 et 4.
Résultat : attestation de validation délivrée. Entrée en 2e année d'IFSI avec dispenses.
Insuffisance de connaissances et de compétences constatée sur le livret de positionnement et/ou la feuille de stage.
Résultat : attestation de participation délivrée. Report en 1re année classique si l'option a été validée à l'inscription. Bénéfice de la sélection FPC conservé.
Témoignage · Une aide-soignante à l'issue de la formation
Formatrice en Institut de Formation en Soins Infirmiers et en Institut de Formation d'Aides-Soignants, je prépare les candidats AS à chaque étape du parcours spécifique, de la sélection FPC jusqu'à l'entrée en 2e année.
La séquence 4 sur les sciences biologiques est celle qui surprend le plus les candidats. Je conseille toujours de commencer à réviser les bases d'anatomie-physiologie dès la période entre la sélection FPC et l'entrée en formation. Ces 3 à 4 semaines font une vraie différence.
Programme d'accompagnement · Préparez votre dossier de sélection dès maintenant
Avant d'intégrer la formation de 3 mois, vous devez d'abord réussir la sélection FPC. Voici comment je vous accompagne sur les trois documents clés.
Brouillon par mail. Retour finalisé sous 48h, adapté à votre parcours AS réel.
CV aide-soignant
Valorisation des contextes variés, formulation des missions, AFGSU en évidence.
Livret de positionnement
Guidage phases 1 et 2 : autoévaluation des 5 compétences ciblées.
Accès en ligne illimité
Fiches méthode, exemples, préparation à l'entretien de positionnement. 24h/24.
✅ Satisfait ou remboursé 24h · Paiement sécurisé · Identifiants reçus immédiatement
Questions fréquentes sur la formation de 3 mois
Peut-on travailler en parallèle pendant les 3 mois de formation ?
Le stage de 5 semaines se fait-il dans son établissement habituel ?
Que couvrent les compétences 3 et 6 qui sont dispensées d'office ?
Peut-on demander des dispenses supplémentaires en 2e et 3e année ?
Que se passe-t-il en cas de maladie pendant les 3 mois ?
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