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Exemples de CV aide-soignant commentés : profil HAS, jeune diplômé, tutorat

Exemples de CV commentés AS parcours spécifique · Profils HAD, mixte, jeune diplômé, tutorat | Soignantenehpad
? Contenu réservé · Programme parcours spécifique AS

Exemples de CV commentés · Profils HAD, mixte, jeune diplômé et tutorat

4 profils supplémentaires avec stratégie, CV complet et annotations détaillées. À lire en complément des profils EHPAD et clinique chirurgicale.

Ce qui fonctionne
Ce qui fragilise
Conseil formateur IFSI IFAS
3

Profil HAD · Hospitalisation à domicile · 4 ans · Autonomie forte

Profil rare · Très valorisé · Compétence 1 déjà développée

Contexte du candidat Nadia F., 32 ans. DEAS 2019. 2 ans en EHPAD puis 4 ans en HAD. Habituée à travailler seule au domicile des patients, sans IDE sur place. A développé une vigilance clinique supérieure à la moyenne. Son employeur HAD la soutient pleinement.
Stratégie adoptée pour ce profil Le profil HAD est l'un des plus forts pour le parcours spécifique. L'AS en HAD travaille sans filet : pas d'IDE présente en permanence, alertes à prendre seul, coordination à distance. Ce contexte développe naturellement les compétences 1 (évaluation clinique) et 5 (éducation thérapeutique). La stratégie est de rendre cette autonomie visible dans chaque ligne du CV.
Nadia F. Aide-soignante diplômée d'État · Candidate au parcours spécifique IFSI 2026
? Bordeaux (33)? 06 XX XX XX XX✉ nadia.f@mail.fr
Formation
Diplôme d'État d'Aide-Soignant IFAS CH Pellegrin · Bordeaux · 2019
AFGSU niveau 2 CESU 33 · Valide jusqu'en 2028 ✅ En cours de validité
Formation continue
  • Soins palliatifs à domicile et coordination HAD (2024)
  • Éducation thérapeutique du patient (2023)
  • Prise en charge de la douleur chronique (2022)
  • Prévention des chutes à domicile (2021)
Compétences clés
  • Vigilance clinique en autonomie · sans IDE sur place
  • Coordination pluridisciplinaire à distance
  • Gestion des urgences au domicile
  • Logiciel Hospiwin (transmissions HAD)
Accroche

Aide-soignante depuis 6 ans, j'ai exercé successivement en EHPAD puis en HAD. L'hospitalisation à domicile m'a appris à travailler sans présence IDE permanente : repérer les signes d'alerte, décider d'appeler, coordonner à distance. C'est cette vigilance clinique acquise sur le terrain qui fonde mon projet d'exercer en tant qu'infirmière.

Expérience professionnelle
Aide-soignante HAD · Soins complexes2021 - 2026
HAD Bordeaux Métropole · Temps plein
  • Tournées quotidiennes au domicile de 6 à 8 patients en soins complexes : plaies chroniques, soins palliatifs, post-opératoire
  • Surveillance clinique en autonomie · alerte immédiate à l'IDE coordinatrice en cas de modification d'état
  • Transmission structurée via logiciel Hospiwin et appel téléphonique systématique avant et après tournée
  • Éducation du patient et de son aidant : soins d'hygiène, prévention des escarres, gestion de la douleur
  • Participation aux réunions de coordination pluridisciplinaire hebdomadaires (IDE, médecin, kiné, AS)
Aide-soignante EHPAD · Unité gériatrique2019 - 2021
EHPAD La Bastide · Mérignac · Temps plein
  • Soins quotidiens de 14 résidents en perte d'autonomie · dépendance lourde et démence
  • Surveillance des constantes et transmissions aux IDE de nuit et de jour
  • Participation aux projets de soins individualisés

? Analyse point par point · Ce que le jury voit

L'accroche formule explicitement "sans présence IDE permanente". Le jury comprend immédiatement que Nadia a exercé une vigilance clinique de niveau supérieur à la plupart des profils AS. C'est la compétence 1 déjà partiellement acquise.

La variété des contextes est réelle et bien explicitée : EHPAD gériatrique puis HAD soins complexes. Deux populations très différentes, deux rythmes opposés. La condition réglementaire est pleinement remplie.

"Éducation du patient et de son aidant" dans les missions HAD couvre directement la compétence 5 (éducation thérapeutique). C'est une compétence rarement aussi bien développée chez un AS hors HAD.

La formation continue "Éducation thérapeutique du patient" renforce la crédibilité de la mission déclarée. Cohérence parfaite entre formation et pratique.

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Conseil formatrice : à l'entretien de positionnement, Nadia sera très à l'aise sur les compétences 1 et 5. Elle doit en revanche préparer des exemples sur la compétence 2 (projet de soins) et la compétence 4 (actes thérapeutiques) qui sont moins développées en HAD.

!

Conseil formatrice : la "coordination pluridisciplinaire à distance" est un argument fort mais abstrait. Dans la lettre de motivation, illustrer cette coordination avec une situation concrète la rend percutante.


4

Profil mixte public/privé · Hôpital + EHPAD + SSR · 7 ans

Profil le plus solide sur la variété · Risque de manque de lisibilité

Contexte du candidat Marlène D., 36 ans. DEAS 2017. A exercé dans 4 établissements différents : court séjour médecine interne (CHU), EHPAD privé, SSR public, et clinique psychiatrique privée. Parcours riche mais complexe à mettre en valeur sans que le jury ne perçoive une instabilité professionnelle.
Stratégie adoptée pour ce profil Le profil mixte est le plus solide sur la variété mais présente un risque inversé : trop de changements peuvent laisser penser que la candidate n'a jamais vraiment trouvé sa place. La stratégie est de donner un fil conducteur à ce parcours : montrer que chaque changement était une décision professionnelle délibérée, pas une fuite. L'accroche et les intitulés de poste doivent raconter une progression, pas une succession.
Marlène D. Aide-soignante diplômée d'État · Candidate au parcours spécifique IFSI 2026
? Strasbourg (67)? 06 XX XX XX XX✉ marlene.d@mail.fr
Formation
Diplôme d'État d'Aide-Soignant IFAS HUS · Strasbourg · 2017
AFGSU niveau 2 CESU 67 · Valide jusqu'en 2027 ✅ En cours de validité
Formation continue
  • Gestion de la crise psychiatrique (2024)
  • Rééducation et maintien de l'autonomie (SSR) (2022)
  • Soins palliatifs et fin de vie (2021)
  • Prévention des infections nosocomiales (2019)
Missions transversales
  • Référente hygiène · SSR (2021-2023)
  • Tutorat de 5 étudiants AS (2019-2025)
  • Participation au CLUD (comité de lutte contre la douleur) · CHU
Accroche

Aide-soignante depuis 8 ans, j'ai construit mon parcours en cherchant délibérément la diversité des contextes de soin : médecine interne, EHPAD, rééducation, psychiatrie. Chaque étape m'a apporté une compétence spécifique que je ne pouvais pas acquérir ailleurs. Cette démarche volontaire de diversification est aujourd'hui le fondement de mon projet infirmier.

Expérience professionnelle
Aide-soignante Psychiatrie adulte2023 - 2026
Clinique les Pins · Strasbourg · Temps plein
  • Accompagnement de patients en unité fermée : troubles de l'humeur, psychoses, addictions
  • Gestion des situations de crise · désescalade verbale et contention thérapeutique
  • Participation aux réunions cliniques pluridisciplinaires · transmissions structurées
Aide-soignante SSR · Rééducation neurologique2020 - 2023
CH de Haguenau · Temps plein
  • Soins de patients post-AVC, post-traumatismes crâniens · travail d'autonomisation progressive
  • Collaboration avec kinésithérapeutes et ergothérapeutes pour les projets de soins
  • Référente hygiène de l'unité · 18 patients
Aide-soignante EHPAD · Unité Alzheimer2018 - 2020
EHPAD Saint-Nicolas · Obernai · Temps plein
  • Soins d'une unité protégée de 12 résidents · démence sévère · soins palliatifs
Aide-soignante Médecine interne · Court séjour2017 - 2018
CHU de Strasbourg · Temps plein
  • Soins de patients polypathologiques · rythme soutenu · 24 patients par service
  • Participation au CLUD · formation à la douleur

? Analyse point par point · Ce que le jury voit

L'accroche transforme la mobilité en stratégie délibérée. "J'ai construit mon parcours en cherchant délibérément la diversité" renverse le risque perçu : ce n'est plus une instabilité, c'est une démarche professionnelle réfléchie.

4 contextes distincts couvrent 4 compétences différentes : médecine interne (compétence 4), EHPAD (compétences 3 et 6), SSR (compétence 2), psychiatrie (compétences 5 et 7). Le jury voit un dossier qui répond à l'ensemble du référentiel.

La formation continue suit le parcours de façon cohérente : chaque formation correspond à un contexte exercé. Cette cohérence montre un investissement réfléchi, pas des formations choisies au hasard.

!

Conseil formatrice : avec 4 postes en 8 ans, le jury pourrait poser la question "pourquoi avez-vous autant changé ?". Marlène doit préparer une réponse qui montre que chaque changement était une décision professionnelle, pas une contrainte subie.

Point de vigilance : les deux premiers postes (CHU et EHPAD) font 1 an chacun seulement. Si le jury perçoit ces courtes durées comme des essais non concluants, cela fragilise la cohérence du parcours. Préparer une explication courte et positive pour chaque transition.


5

Profil jeune diplômé · 3 ans juste · Expérience au minimum réglementaire

Profil limite · Chaque ligne du CV doit travailler · Rien ne peut être laissé au hasard

Contexte du candidat Thomas R., 25 ans. DEAS 2022. A exercé 3 ans à temps plein dans deux services différents du même hôpital : urgences puis SMUR/déchocage. Expérience très technique, très intense, mais uniquement en court séjour. Son AFGSU est valide car il vient de l'obtenir pendant sa formation AS.
Stratégie adoptée pour ce profil Le profil jeune diplômé avec 3 ans juste est le plus exposé. La moindre absence (arrêt maladie, temps partiel) peut faire tomber le dossier sous le seuil réglementaire. La stratégie est de prouver les 3 ans ETP de façon irréfutable dans le CV (dates précises, volume horaire), de compenser la faible variété par l'intensité des contextes (urgences = polyvalence extrême), et de montrer une maturité professionnelle qui dépasse son âge.
Thomas R. Aide-soignant diplômé d'État · Candidat au parcours spécifique IFSI 2026
? Nantes (44)? 06 XX XX XX XX✉ thomas.r@mail.fr
Formation
Diplôme d'État d'Aide-Soignant IFAS CHU Nantes · 2022
AFGSU niveau 2 CESU 44 · Obtenu juin 2022 ✅ Valide jusqu'en 2026
⚠️ À renouveler avant le dépôt du dossier
Expérience · Preuve ETP

Total : 36 mois à temps plein · sept. 2022 à sept. 2025
Aucun arrêt de travail · Attestation employeur jointe

Formation continue
  • Prise en charge des urgences vitales (2024)
  • Gestion du stress en situation d'urgence (2023)
  • Triage infirmier aux urgences · sensibilisation (2023)
Accroche

Aide-soignant depuis 3 ans aux urgences et en déchocage, j'ai acquis en peu de temps une expérience clinique intense que d'autres mettent 10 ans à construire. La polyvalence des urgences m'a confronté à toutes les pathologies, tous les âges, toutes les urgences vitales. C'est cette intensité qui a forgé ma conviction d'exercer le rôle infirmier.

Expérience professionnelle
Aide-soignant SMUR · DéchocageJan. 2024 - Sept. 2025
CHU de Nantes · Temps plein (35h/sem.)
  • Prise en charge immédiate des patients en détresse vitale · arrêts cardiaques, AVC, polytraumatisés
  • Assistance à l'équipe IDE et médicale lors des gestes d'urgence · aide à l'intubation, pose de voies veineuses
  • Surveillance rapprochée des patients instables · transmissions en temps réel
  • Participation à la formation des nouvelles recrues AS aux protocoles d'urgence
Aide-soignant Urgences adultesSept. 2022 - Jan. 2024
CHU de Nantes · Temps plein (35h/sem.)
  • Accueil et installation des patients entrants · tri et orientation en collaboration avec l'IDE
  • Soins de confort et surveillance des patients en attente de prise en charge médicale
  • Gestion des situations d'afflux massif et des familles en détresse
  • Environnements variés en une seule garde : pédiatrie, gériatrie, psychiatrie, traumatologie

? Analyse point par point · Ce que le jury voit

La preuve des 3 ans ETP est rendue visible dans une case dédiée avec dates précises et mention "attestation employeur jointe". Pour ce profil, le jury vérifiera cette condition en premier. La rendre immédiatement évidente évite le doute.

"Environnements variés en une seule garde : pédiatrie, gériatrie, psychiatrie, traumatologie" est la ligne la plus forte de ce CV. Elle répond à la condition de variété en montrant que les urgences exposent à plus de diversité que n'importe quel service spécialisé.

L'accroche valorise l'intensité plutôt que la durée. "Ce que d'autres mettent 10 ans à construire" renverse le désavantage de l'âge en argument positif.

L'AFGSU expire en 2026, avant la rentrée IFSI. C'est signalé en rouge dans la colonne formation. Thomas doit impérativement la renouveler avant le dépôt du dossier. Sans cette action, son dossier est incomplet.

Tout le parcours se passe dans le même CHU. Même si les urgences offrent une variété interne réelle, certains IFSI peuvent questionner l'absence d'expérience en EHPAD ou à domicile. Thomas doit préparer un argumentaire solide sur ce point pour l'entretien oral.

!

Conseil formatrice : à 25 ans, Thomas sera le plus jeune candidat dans sa promotion de parcours spécifique. Le jury évaluera sa maturité professionnelle autant que ses compétences. Sa lettre de motivation doit montrer une réflexion approfondie sur le rôle IDE, pas seulement de l'enthousiasme.


6

Profil tutorat · AS formateur de terrain · 10 ans d'expérience riche

Profil le plus mature · Compétence 7 déjà construite · Argument de leadership

Contexte du candidat Isabelle C., 40 ans. DEAS 2014. A exercé dans 3 contextes différents. Est devenue tutrice officielle de stagiaires AS et IDE depuis 2018. A participé à plusieurs groupes de travail institutionnels. Son employeur la voit comme une future IDE référente. Elle hésite à candidater car elle pense avoir "trop attendu".
Stratégie adoptée pour ce profil Le profil tutorat est le plus fort sur la compétence 7 (analyse de pratique et réflexivité). Une AS tutrice a déjà développé une posture pédagogique, une capacité à verbaliser les gestes, à analyser les erreurs et à transmettre. Ce sont exactement les qualités attendues d'un futur IDE. La stratégie est de faire du tutorat le fil conducteur de l'ensemble du CV, pas une simple ligne dans les compétences transversales.
Isabelle C. Aide-soignante diplômée d'État · Tutrice de terrain · Candidate au parcours spécifique IFSI 2026
? Marseille (13)? 06 XX XX XX XX✉ isabelle.c@mail.fr
Formation
Diplôme d'État d'Aide-Soignant IFAS AP-HM · Marseille · 2014
AFGSU niveau 2 CESU 13 · Valide jusqu'en 2028 ✅ En cours de validité
Tutorat · Encadrement

18 stagiaires encadrés depuis 2018 :

  • 12 étudiants AS (stages IFAS)
  • 4 étudiants IDE (stages IFSI 1re et 2e année)
  • 2 AS en période d'intégration
Formation continue
  • Tutorat et encadrement des apprenants en santé (2018)
  • Analyse des pratiques professionnelles (2022)
  • Soins palliatifs niveau 2 (2021)
  • Éthique clinique et fin de vie (2023)
Accroche

Aide-soignante depuis 11 ans, tutrice de terrain depuis 2018, j'ai encadré 18 apprenants dont 4 étudiants IDE en stage IFSI. Cette posture pédagogique m'a appris à verbaliser les gestes, analyser les situations complexes, identifier les compétences à développer. C'est cette réflexivité construite sur le terrain qui fonde aujourd'hui mon projet de devenir infirmière.

Expérience professionnelle
Aide-soignante référente · Tutrice HAD · Soins palliatifs2020 - 2026
HAD AP-HM · Marseille · Temps plein
  • Soins palliatifs au domicile · accompagnement de fin de vie en équipe pluridisciplinaire
  • Encadrement de 6 étudiants AS et 2 étudiants IDE en stage HAD
  • Participation aux réunions de concertation pluridisciplinaire hebdomadaires
  • Membre du groupe de travail "Qualité des soins palliatifs à domicile" depuis 2022
Aide-soignante tutrice SSR · Neurologie2017 - 2020
CH Edmond Garcin · Aubagne · Temps plein
  • Soins de patients post-AVC · rééducation neurologique et autonomisation
  • Encadrement de 7 étudiants AS · évaluation des compétences cliniques
  • Référente prévention des chutes · protocole validé par le cadre IDE
Aide-soignante EHPAD · Court séjour gériatrique2014 - 2017
EHPAD La Timone · Marseille · Temps plein
  • Soins de patients âgés en perte d'autonomie · dépendance lourde
  • Participation aux projets de soins individualisés et aux synthèses pluridisciplinaires

? Analyse point par point · Ce que le jury voit

"Tutrice de terrain" dans le titre de poste est une décision stratégique forte. Le jury voit immédiatement, avant de lire une seule ligne, qu'Isabelle n'est pas une AS standard. C'est un signal de maturité professionnelle que peu de candidats ont.

L'encadrement de 4 étudiants IDE en stage IFSI est un argument exceptionnel. Une AS qui a encadré des ESI connaît le référentiel infirmier mieux que la plupart des candidats. Le jury voit quelqu'un qui a déjà un pied dans la culture IFSI.

La variété des contextes est parfaite : EHPAD gériatrique, SSR neurologique, HAD soins palliatifs. Trois populations très distinctes, trois compétences ciblées différentes. La condition réglementaire est remplie au-delà du minimum.

La formation "Analyse des pratiques professionnelles" couvre directement la compétence 7. Isabelle peut s'appuyer dessus à l'entretien de positionnement pour illustrer sa réflexivité de façon formalisée.

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Conseil formatrice : Isabelle a 40 ans et hésite car elle pense avoir "trop attendu". À l'oral, cette hésitation doit être transformée en argument : "J'ai attendu d'avoir le bagage professionnel suffisant pour réussir cette formation avec sérieux." Le jury entend régulièrement des candidats pressés. Un candidat qui a pris le temps de construire son expérience est rassurant.

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Conseil formatrice : avec un profil aussi fort, le risque est l'inverse de la plupart des candidats : Isabelle peut avoir tendance à surévaluer ses compétences dans le livret de positionnement. Le jury attend une autoévaluation honnête, avec des niveaux différenciés. Une page de niveaux tous "maîtrisés" manque de crédibilité.

Gisèle Cabre
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