L’aide-soignant(e) doit être capable d’aider l’infirmier(ère) à répondre aux besoins de santé des personnes.
Confrontés à la souffrance, à la douleur, à la recherche d’une solution à leurs problèmes de santé et d’un soulagement, les malades se tournent vers l’aide-soignant(e) qui doit s’adjoindre de la collaboration de l’infirmier(ère).
Voici les principaux taches d'une aide soignante
1. Dispenser des soins d’hygiène et de confort à la personne.
1.1.installer et mobiliser la personne
- Assurer le réveil et le lever des patients
- Solliciter et stimuler au quotidien les différentes fonctions afin de conserver ou de développer l’autonomie des patients à différents moments et diverses activités dans la journée
1.2.dispenser des soins liés à l’hygiène corporelle et au confort de la personne
- Préparer le chariot pour la toilette
- Aider à la toilette (totale ou partielle),
- Faire les changes
- Faire l’esthétique
- Aider à l’habillage
- Prévenir les risques d’escarres
- Masser les membres inférieurs pour soulager
- Participer à la gestion des stocks des produits (incontinence et autres) : assurer commandes et rangement
1.3.dispenser des soins liés à l’alimentation
- Participer à la distribution des repas
- Aider certains patients à prendre leur repas au besoin
- Contrôler la prise du repas
1.4. dispenser des soins liés à l’élimination
- Accompagner les patients aux toilettes pour rééducation urinaire
- Aider à l’élimination
1.5. dispenser des soins liés au sommeil
2. Observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé
2.1. Observer l’état général et les réactions de la personne
- Observer et transmettre les informations sur l’évolution des signes cliniques du patient et donner l’alerte
2.2. Observer et mesurer les paramètres vitaux
- Prendre la température
- Faire la pesée
- Surveiller les selles
3. Aider l’infirmier à la réalisation de soins
- Distribuer et aider à la prise de médicaments préparés par l’infirmier (si acte de la vie courante)
- Aider aux soins mortuaires au sein d’un service en établissement
- Participer à la prise en charge du corps en cas de décès
- Effectuer la toilette mortuaire et l’habillage
- Aider au transport du corps au dépositoire
4. Assurer l’entretien de l’environnement immédiat de la personne et la réfection des lits
(environnement direct et indirect)
4.1.Assurer l’entretien de la chambre
- Disposer sur le chariot le matériel nécessaire à l’entretien des chambres (produits désinfectants)
- Nettoyer la chambre (surfaces : lit, table de nuit, armoire…)
- Envoyer le linge sale à la lingerie
- Récupérer le linge en provenance de la lingerie et le ranger dans les armoires
- Dresser le couvert et débarrasser les tables
- Nettoyer les tables
- Préparer les chambres pour la visite de la famille lors d’un décès
4.2. Refaire les lits
- Faire le lit
- Changer les alèses et la literie au besoin
5. Entretenir des matériels de soin
- Laver, décontaminer, nettoyer, désinfecter certains matériels de soin
- Préparer et tester la solution de décontamination
- Mettre les matériels à décontaminer selon les procédures définies
- Nettoyer, sécher et conditionner les matériels
- Entretenir les chariots propres et sales, les chaises roulantes et les brancards
- Contrôler et conditionner le matériel à stériliser ou à désinfecter
- Envoyer le matériel au service de stérilisation
- Contrôler et ranger le matériel stérilisé
- Ranger le matériel
6. Recueillir et transmettre des observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins.
- Recueillir les informations concernant les soins et les patients
- Rechercher dans le dossier de soin les informations nécessaires à l’activité
- Transmettre les informations sur les soins et les activités réalisées
- Participer à la tenue du cahier de communication interne
- Transmettre les informations sur le comportement du malade et son environnement
- Participer aux réunions de service
- Transmettre les observations et mesures réalisées
- Participer à la tenue des dossiers de soin : fiche de poids, de selles
- Renseigner le dossier de soin pour les activités et les observations réalisées
- Participer aux transmissions orales et écrites concernant le patient : aspect physique, psychique et social
- Participer aux transmissions orales et écrites concernant le patient : suivi comportement, activités
- Participer au projet de vie : collaborer au suivi de la démarche de soin (constat, objectifs, actions) et à l’évaluation de l’autonomie
7. Accueillir, informer et accompagner les personnes et leur entourage
- Assurer une communication verbale et non verbale contribuant au bien-être du patient
- Gérer les communications téléphoniques et transmettre les appels
- Accompagner les patients en fin de vie : apporter soutien et réconfort : présence, parole,…
- Accueillir les personnes : écouter et apporter une réponse adaptée et appropriée au malade et à sa famille
- Répondre au téléphone et passer les communications à la personne concernée ou répondre en cas de renseignements simples demandés
- Participer à l’accueil des patients et de leur famille
- Répondre aux sollicitations des patients
- Gérer les angoisses face à la mort, la solitude ou la maladie en rassurant les patients
- Répondre aux sonnettes
- En cas de décès, accueillir et prévenir
- En cas de décès, répondre aux questions éventuelles
- Transmettre des informations accessibles et adaptées aux familles et au patient en fonction de la réglementation
- Participer au soutien des familles en cas de décès
- Donner des conseils simples aux familles et aux patients sur l’hygiène de la vie courante
- Accompagner les patients dans leurs différents déplacements
- Assurer la sécurité et la protection des patients
- Expliquer le fonctionnement du service
- Informer sur le fonctionnement de l’établissement : organisation, horaires, activités
- Stimuler les personnes par des activités
- Mettre en place et/ou participer aux animations et activités occupationnelles : aide à la marche, coiffure, esthétique, jeux, gymnastique…
8. Accueillir et accompagner des stagiaires en formation
- Accueillir les stagiaires, présenter les services et personnels
- Prendre en compte l’origine : élèves aides-soignants,..
- Applique les protocoles de stage/d’accueil des stagiaires
- Montrer et expliquer les modalités de réalisation des activités
- Prendre en compte l’environnement
- Informer des procédures à mettre en œuvre
- Communiquer les protocoles
- Expliquer et contrôler le respect des fonctions de chaque professionnel
- Faire le lien avec le programme de formation
- Observer la réalisation des activités par le stagiaire
- Apporter son appréciation lors de l’évaluation
- Utiliser les documents de suivi et d’évaluation de stagiaires
- Participer à l’évaluation en respectant les critères en vigueur
Sultan Julien
Formateur IFSI/IFAS